读后感的作文

【精品】读后感的作文锦集六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的读后感的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文 篇1

　　《黄河是怎样变化的》这篇文章给我留下了深刻的印象，给予我很多很多的启迪。

　　黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，哺育了我们中华儿女，是中华民族的摇篮。很久很久以前，黄河像一位温柔、慈祥的母亲。茂密的森林是她那绿色的外衣，肥沃的土地是她那柔嫩的肌肤。她为中华民族创造了一个良好的生存环境，让华厦子孙在幸福、美好、甜蜜的'生活里一代又一代地生息繁衍。

　　可是，后来她的儿女不懂得保护森林，爱护黄河母亲的外衣。他们无限制地砍伐、开垦、放牧，使森林毁灭，让黄河失去了天然的保护层，撕碎了黄河母亲的外衣，把母亲柔嫩的肌肤暴露在烈日风霜之中。随着岁月的流逝，母亲的肌肤干裂了，萎缩了，殷红的鲜血从母亲身上无数的伤口中流淌出来。母亲憔悴了，伤心了，泪水喷涌而出。那悲愤的泪水化作洪水猛兽，冲毁河堤，冲向农田，给中华儿女带来了深重的苦难。

　　黄河啊，母亲！您的儿女已经彻底醒悟。我们为过去的无知感到愧疚，我们不再砍伐树木，我们要营造更多的森林，为母亲重新编织一件更美丽，更鲜艳的外衣。用我们一颗颗炽热的爱心精心呵护母亲，不要让母亲在受伤害。我们不愿再让母亲落泪，我们愿永远看见您灿烂的笑脸。

读后感的作文 篇2

　　寒假里，我读了一本好书，名叫《给世界的请柬》。我一口气读完了它。

　　这本书分为12个片段，通过散文、童话、诗歌等形式，给我们讲了一个个温馨、发人深省的故事。其中，令我感受最深的是《盼》这个故事。

　　它主要讲了主人公“我”很讨厌下雨。可是有一天，妈妈给“我”买了一件漂亮的新雨衣，使“我”天天盼着能赶快下雨，因为想着能穿上雨衣走到大街上，“我”连自己很讨厌的谎话都说了出来。期盼了好多天，终于，下雨了。“我”怀着兴奋和迫不及待的'心情穿上了新雨衣去上学。但是半路上却碰到了冒着雨没打伞的传达室的张伯伯和他的孙女。他们正往火车站方向赶，“我”的内心在挣扎，从躲起来到站出来，决定把雨伞让给他们。“我”凭着自己的力量，经历了一场内心道德的淳朴考验。

　　通过这个故事，使我联想到了在新闻里看到的一些人：他们有的捡到财物，拾金不昧;有的乘坐公共汽车，看到老、弱、病、残主动让座；有的热心扶盲人过马路；还有邻里之间互相帮助······今年春节，我们班的雏鹰假日小队来到惠泉颐养院慰问孤寡老人，和他们一起欢度春节。我们为老人们表演了节目，送上了营养丰富的水果、春联和自己亲手制作的贺卡，为他们送上新年的祝福，给他们关爱。看到老人们脸上洋溢的笑容，我们都感到无比的高兴与自豪。帮助别人，就等于快乐自己。我们这才真正体会到了“助人为乐”的含义。

　　这真是一本值得珍藏的好书，是能够为所有人欣赏和共享的素朴的经典。

读后感的作文 篇3

　　今天，我读了一篇文章，叫《秃的梧桐》！从文章题目看，就一目了然了，则是一片写景的文章，我想这处景物必定有个故事吧！

　　本文主要写了：一棵的梧桐，秃了的梧桐，人们走过，总是会感叹：——这株梧桐，把再也难得活了！梧桐树正好长在两家的中间，不偏不倚，正好成了两家的分界线，从屋到院子有两条路，——一家走一条。梧桐生在两路中间，两家各走各路！夜里下雨，潇潇淅淅打在梧桐叶上的.声音，诗意也两家分享！但因为远离的蚂蚁过多，梧桐的枝干被蚂蚁侵蚀了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的树身。春天，是居然张粗了一些嫩叶，但一阵风后也而又被批下来了，有是蚂蚁干的。秋天，五同时又只剩下干了。走在梧桐树下，人们总这样惋惜的说：——这株梧桐树，怕再也不得活了。

　　我感受到了，虽然，那株树被蚂蚁啃得只剩下只干了，但是，作者仍然没有视它为无物，反而感到怜惜它被蚂蚁咬成这样，这充分表达了作者对到自然的热爱之情。路人都以为这棵树再也活不了了，但作者见梧桐树长出叶子，便认为，这株梧桐树一定还有长回参天大树的希望。我想，我也应该对自然充满希望，即使，成功几率并不大。同时我们也应该热爱大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因为自然是我家，建设靠大家。同时，梧桐树的精神和值得我们学习，先苦后甜，彩虹总在风雨后！

读后感的作文 篇4

　　最近看了一本著名特级教师窦桂梅教学艺术专辑这本书从不同的角度展现了窦老师的风采。里面有“人物访谈”、“教学论坛”、“教学随笔”、“精彩片断赏析”、“成长心得”等栏目。其中“成长心得”里的一篇文章《读书我们必须的生活》我留下了深刻的印象。

　　现将书中的几段话摘录如下：“曾国藩说有的人天生气质高贵有的人需要后天的读书不改善。甚至可以说书是最高档的美容品最有效的营养剂。

　　就像女人护理自己的容颜一样读书修缮了我们的灵魂使心灵日益变得健康阳光。的确人外在的形貌基于遗传是难于改变的但的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。

　　那些历经时间沉淀流光溢彩的文字在我们的心灵中留下缤纷的映像让我们内心的气象漫卷云舒。”“我告诉自己也告诉同行不读书的教师是一种对工作的渎职”、“其实读书就是最好的备课”。

　　这些文字深深地震撼了我“读书破万卷下笔如有神”这个道理谁都知道但是作为老师我却很少抽出时间读书我总是认为自己的负担太重整日被作业、教科书或工作、学习的压力所包围大量的时间都泡在课堂上课外还要参加培训晚上回家还要干家务活……哪有时间看书？其实无论是客观因素还是主观因素当读书没有形成兴趣的时候当读书没有养成习惯的时候“没有时间顺理成章”地成为懒惰的'最好借口读书自然成为一种负担。现在想来其实时间对每个人都是公平的就看你如何利用它。

　　就是每天抽出半个小时长期坚持一年两年三年乃至五年你就会发现每天的半个小时让你的精神世界变得丰富起来、深刻起来变化不知不觉就会发生。一个老师尤其是一个语文老师在他的举手投足之间能不能少一点市侩气？能不能多一点书卷气？取决于什么？取决于你能否做到天天读书。让我们从今天开始认认真真读书吧。因为“不读书的教师是一种对工作的渎职”！

读后感的作文 篇5

　　有一条小狗抢到了一块肉，就打算找个地方偷偷吃一顿，他把肉叼到了河岸边。他边走边看怕肉被人抢走，突然，他看见河里也有一条狗，也叼着一块肉。怎么看河里那条狗叼着的肉都比自己的大。

　　小狗他呲着牙河里的狗也呲着牙，小狗咧着嘴河里的狗也咧着嘴。小狗说：“我是这里的头儿，谁也别想超过我，看我的厉害！”于是他呲着牙张着嘴扑向河里的小狗。可是河里的`狗和那块肉不见了，就是他自己的肉也不见了。

　　小狗太笨了，其实河里的小狗是他的影子。如果小狗不想吃大的，他嘴里的肉也不会丢。这个故事告诉我，做人不要贪心，要知道满足。

读后感的作文 篇6

　　今天，我读了一篇小故事，名叫《聪明的花公鸡》。 故事是这样讲的，有一只叫皮皮的狗，主人看它老了就对它说：“你走吧，我不需要你了。”然后狠狠的.关上了门，将它赶出了家门。皮皮很伤心，就躲在院墙外面的草垛旁直哭。花公鸡看见了就问：“皮皮你怎么了？”皮皮说：“主人嫌我老，就把我赶了出来。”花公鸡听后很生气，就决定帮皮皮这个忙。到了夜里大家都睡了，花公鸡突然大叫“狐狸来了！”主人一听连忙披着衣服拿着棍子，跑出来准备打狐狸，可是院子里连狐狸的影子都没有。花公鸡说：“狐狸刚刚逃跑了！”没办法，主人只好回去睡觉，不一会花公鸡又像刚才那样大叫起来，这样反复了几次，，弄得主人一夜没睡。

　　第二天，花公鸡对主人说：“如果皮皮在就不会有狐狸来了。”主人一听才后悔，于是花公鸡带着主人来到草垛旁找到了皮皮。 读完这个故事让我明白了，朋友之间是需要互相帮助的，而且帮助别人也要开动脑筋去想办法，像花公鸡一样。

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