读后感的作文

【必备】读后感的作文锦集九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的读后感的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1

　　看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了，蝉是怎样脱壳；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。多么奇异、有趣的故事啊.本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。

　　同时也展现了的昆虫的独一无二的'个性。萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。

　　萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。

读后感的作文 篇2

　　在这一次的寒假读书计划书单中，我选择了《简爱》这本书。在这之前，我读过她的压缩英文版，就一直想知道简爱这个貌不惊人的弱小女子是怎么样为自己赢得尊严和爱情的，而今天，终于要揭开谜底了。

　　打开书架，取出那本阿姨送给我的那本《简爱》翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。

　　简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。当约翰表哥又一次无缘无故得教训她时，她愤怒的指责他像罗马的皇帝，大声斥责他的凶恶，并用自己的力量让这个恶棍尝到了挨打的滋味。她是勇敢的，不仅因为她鼓起勇气教训了约翰，而是她冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女生，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。

　　当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但她并没有下决心与全世界作战。她对谭波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。书中，她对自己的性格和自己的反抗有了一个定位：“当我们无缘无故的挨打的时候，我们应该狠狠的回击——狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢这样打人”。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出光芒。

　　简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。“只要上帝赐给我一点美和一点财富，我就会让你感到难以离开我……我现在同你讲话，是我的精神在同你的精神说话。就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的'！”她的愤怒，她长期忍耐的情感终于爆发出来。在这个时候，她的愤怒的斥责，正是使我们感到敬佩的。她爆发而出的话语正是她反抗精神的折射。简爱的精神，它的灵魂的光彩发挥得淋漓尽致，是她的形象美丽而光彩夺目！

　　而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她出走后的三天，虽然经受痛苦的流浪，但她的心在和平的保护中，她的灵魂是纯洁的，她的生活处境越是穷苦，她的心灵就越像一个仙女般纯洁。她孤独，但不寂寞。她贫困，但不潦倒。她是自立而独立的。她为自己的生命谱描述了一首华彩的乐章！

　　命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。

　　最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。

　　简爱的一生，从幼稚到成熟；从柔弱到坚强；从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。

　　简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。

　　简爱的精神，经历风雨，经历时间，至今未变。

读后感的作文 篇3

　　这本书是意大利的亚米契斯写的作品。主人公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记，日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的故事。整本书都写满了爱，每一篇日记都离不开“爱”字，让我觉得世界上每个地方，每个角落都充满了温暖和爱。

　　读完这本书后，我感觉到人与人之间的爱是多么伟大的呀！书上就有很多例子，比如：安利柯的老师病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同学去他家玩，见同学普莱可西对他的小火车爱不释手，就大方地送给他；同学耐利被别人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，让他不受伤害……

　　其实，在学校里，在日常中，我也碰到过类似主人公的事，也许其他同学也碰到过。比如：在公交车上，有人给老人让座；在学校里，有人摔倒了，看见的`人就会把他扶回教室；有人考试考不好，另一些同学就会安慰和鼓励他，分数高的人就会教他……

　　因为爱，我们才生活得多姿多彩，因为爱，我们才觉得自己存在的意义！我们要接受所有关于爱心的教育，不要因为一些小事而破坏爱，让我们把爱传递下去，爱，永远存在！

读后感的作文 篇4

　　从前，有一户人家，生了两个儿子，阿大骄傲自大，爱小做事坚持不懈。有一天因为阿小与他吵了几句，他就卷走了家中的所有财产，而阿小只有在家中与母亲相依为命，艰难度日，没办法，阿小只好独自去打鱼。把母亲托付给了邻居。

　　阿小从未打过鱼，所以很小没人要买，他只好眼睁睁看着小鱼烂掉但他并不放弃他想向几个老头请教，后来，鱼越来越大。阿小出海去打鱼，但海面上没有一个人，他觉得奇怪。但他也不觉得奇怪，反倒开心因为这次只有他一个人没人跟他抢，便独自出海去了，海面上海浪越来越大，终于他的渔船被打翻，但他死里逃生，回上了岸。

　　渔民见他能回来便很惊奇，告诉他；“我们并不是天天去打鱼，这也要看天气。”阿小又诚恳的向渔民请教，他打鱼的'技术越来越高，因为他脾气好，生意越做越大。一年后他回到家乡，与母亲过上了好日子。

　　阿小凭着坚毅的精神，终于过上了好日子，我们也要向他学习。不管遇到什么困难，也要坚持下来，不为了别人为了自己的结果和努力。

　　我正在学古筝，每周六都要去，刚开始学的时候，只见有二十一根弦其中有四根是绿的，夹杂在十七根白色弦中，煞是好看。那些弦纤细的仿佛可以用嘴来吹。但当我每拨动一下都得用吃奶的劲来弹。刚弹出来的声音很刺耳别说是他人就是我也很难受，很轻，仿佛一只蚊子在我耳边叫，一天下来，我的手都抬不起来，当我想放弃时阿小的精神支持我，我坚持了一个学期。

　　现在，我每当想放弃时，我都会想起阿小，难道为自己奋斗一下吗？我坚信自己能够行，就这样我坚持下来了。过了一个学期，我发现自己的手指在弦上像小精灵一样。发出的声音圆润动听，妈妈也很开心，说，“这次肯定行，好听极了！”。不久我参加了学校组织的音乐会，“我一定好好把握这次机会，不让老师失望。”我对自己说。一曲终了，台下发出了雷鸣的掌声。我更加坚信阿小是对的，自己不断地向他学习。

　　在今后的日子里，我在学习生活中遇到困难就对自己说：“坚持一下，没什么事情你给过不去。”

读后感的作文 篇5

　　前些日子看了王晓春老师所著的《教育智慧从哪里来》，本书通过100个案例的描述与点评，体现了王老师过人的见解与教育的智慧。我一拿到这本书，就被王老师书中那另类见解，独特的看法所深深吸引。现就其中的一二谈谈自己的感受与启发。一、爱不能解决一切问题。这也许是我们教师的一个通病，我们总以为爱可以解决一切，有了爱学生就会听话，有了爱学生的成绩就会提高。而我们看到的电影、电视、关于教育的论著上也无不说明了这样的一个事实：爱让差的学生变好，爱让调皮的学生变乖。。。而事实呢。我也曾在自己的教育一线上努力，也对学生温柔的.笑过，也拿着放大镜找过学生的优点，也不遗余力地表扬过学生，最后，有些学生是进步了，但我不能否认的是，更多的学生还是在原地踏步。看了王老师的书后，我才找到了答案：爱不能解决一切问题，光有爱是不够的，我们还需要教育智慧，这正如医生和病人一样，光靠医生和病人关系好，病人的病是不会好的，还需要医生的专业技术。医生和病人和关系好，只能给治病创造良好的心理氛围。我们和学生的关系也是如此，我们用爱心筑起了一道沟通的桥梁，但要让学生学会学习，学会做人，还需要教师的专业知识、理智、智慧、科学的教育方法和教育观念。二、批评不是研究方法。书上记述了这样一个令人心碎的故事，一个调皮的不能再调皮的孩子，一天到晚惹事生非，老师忍无可忍时，问他为什么，孩子回答：因为你们都是女的，老师怒火中烧，愤怒到了极点，孩子才惊恐地说出是因为妈妈和爸爸离婚以后，再也没见过妈妈，他听到老师骂他，就像妈妈还在身边一样。所以才经常捣乱。读完这个故事时，我感受到这孩子太可怜了，他居然用这种方式寻找失去的母爱。我们老师是不是在很多时候都忽略了孩子的内心世界，当孩子做错事时，我们只是想到了批评，然后来一句下次别再这样了，知道了吗？而孩子到底为什么这样做，我们却没有去想过，也没有去研究过。是没有研究的工夫和精力吗？不是。是没有研究的习惯。我们更习惯于教育这个孩子。而所谓教育者，批评也。多么深刻精辟的语言呀。反思我们的日常教学不正是如此吗？王老师的这本书里，像这样的教育故事有很多很多，每一个故事都让我们的心为之一颤，每读一个故事都让我的心灵受到一次洗礼，每当此时，我都会深思自己的教学现况，深受教诲。我相信只要我们不懈地努力，我们的教育事业一定会走出误区，而我们的孩子也会更加健康地成长起来！

读后感的作文 篇6

　　静静地合上《追风筝的人》书卷，泪水弥漫上了我的双眼。“为你千千万万遍”这一句简单朴素，却又无比深沉真诚的话贯穿了整篇小说，也是最打动我的句子。

　　当我在书店看到《追风筝的人》这本书的书名时，就已经产生了无限联想。再看它的封面——那是一个黄昏的天空，斑斓彩云层层铺开，却被从正中央撕开了一个口子，仿佛是要把人们带到更深更广远的未知世界。一只拖着长长尾巴的风筝在夕阳余晖中翩翩起舞，在五彩斑斓的云彩上留下剪影，仿佛是一个梦。因为一个书名，因为一个美好的引人联想的封面，我买下了它，事实证明我的决定是对的。

　　在随后的阅读中，我知道了一个关于12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人的儿子哈桑之间的友情故事。哈桑出生的时候，学会的第一个词是阿米尔，而阿米尔学会的第一个词是爸爸。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，因为帮助阿米尔赢得追风筝大赛的冠军，而被其他富家少爷施暴时，阿米尔——哈桑最信任的最愿意为之付出的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，不敢挺身帮助哈桑。阿米尔因为懦弱不能挺身而出，因为不能挺身而出无法面对哈桑。不但如此，阿米尔最后用卑鄙的手段栽赃了哈桑，让哈桑父子永远离开了他的家。

　　后来阿米尔移居美国，获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔得知哈桑有困难的消息时，他终于不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎的旅程。但时间是可怕的，因为一切都已改变。终于回到家乡的'阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时见到了荒废的家，想起了曾经与哈桑在这块土地上无忧无虑度过的童年。也得到了哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……一场救赎再次开始。

　　故事的最后，他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中飘泊已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉。

　　当我看到阿米尔为了哈桑的孩子与童年宿敌生死相搏差点失去性命的时刻，我顿悟了，这都是他应该负的责任，替他父亲赎罪也好，替他自己赎罪也好，就算死，他也必须把哈桑的孩子夺回来抚养成人。搏击的场面血肉模糊，让我不能想象，可是我知道，阿米尔在做可能是他人生中唯一的一次自我救赎。他对哈桑有太深的歉疚，这份歉疚足以让他抱憾终生。其实我也感受到，阿米尔的人性没有泯灭。对待自己的侄子，他像哈桑对待自己一样，有一腔深深的爱。

　　其实我们每个人都是阿米尔，人性的卑劣与高尚时常交织在一起。我们每个人身边都有一个拉辛汗，在阿米尔最迷茫的时刻，及时指出了一条让阿米尔再次成为好人的路。我们每个人身边都有一个哈桑，用善良用美好装点出一个人生。

　　书中的结尾处阿米尔对哈桑的孩子索拉博有说出了那句话。

　　“为你，千千万万遍。”

　　哈桑应该也听得到。这一次。是阿米尔千千万万遍地去恳求哈桑的原谅。追求自己对自己因为懦弱犯下过错的原谅。小说最后两字是“我追”，我想这不仅仅是追求童年时代风筝大赛的风筝，更是在渴望一份真诚善良的人性的回归。眼泪再次流下，我相信，总有一天，书中也好，生活也罢，人性最初的那份纯洁一定会回来。我相信，风筝就是线，牵引着一场人性救赎的故事。每个人都在追逐着，有人为了曾经的承诺追逐，为了将来的幸福追逐，为了现在的友情追逐。追逐那些他们曾经遗失的，藏在心底的和衷心期盼的。

　　“为你，千千万万遍”，绕了一个大圈，越过了一年又一年，才知道原来那个追风筝的身影，那句“为你，千千万万遍”，才是最能打动我，同时刺痛我的所在。

读后感的作文 篇7

　　《乌塔》一课记叙了德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲，在罗马的青年旅馆与作者相识的故事。乌塔才14岁，上小学，可她独自一人游历欧洲，让文章的作者敬佩，更让我敬佩。

　　乌塔勇敢，独立自主性及生活能力强，热情，有爱心、孝心，办事周到，有计划……而中国孩子呢?他们(包括我)都是家里的宝贝，爸爸妈妈爷爷奶奶都很爱咱们，会带咱们一起出去玩，但一般不放心让咱们一个人出远门，那是因为中国的独生子女太娇气，缺乏自立能力和吃苦精神;可这些又是为什么呢?那是因为爸爸妈妈太娇惯咱们了。家长们望子成龙，可家长们的爱心表现为让孩子免受苦，殊不知过多的呵护只能使咱们失去生活、生存能力。不信，我可以讲一个故事，名叫《夏令营中的较量》，故事的梗概是这样的：

　　1992年8月，由日本福冈民间团体组织77名日本孩子到中国，一起举行了一个草原探险夏令营活动。故事大致分为四部分：1、中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。2、日本家长乘车走了，只把鼓励留给发高烧的孩子;中国家长鼓励孩子，但在艰难路段把儿子拉上了车。3、日本孩子的吼声在草原上震荡。4、中国孩子的表现在咱们的心中压上了沉甸甸的.问号。

　　我想：还没看故事，看看这些小标题，你可能有些气愤了吧?难道中国孩子就不如别国孩子强?难道他们就这么娇气吗?

　　未来的社会是一个充满了竞争的社会，如果祖国的花朵的根只浮在地表而不深深地、稳稳地扎实扎牢，那咱们的中国能不落伍吗?

读后感的作文 篇8

　　最近读到《养育男孩》《孩子把你的手给我》，很好的两本书。

　　男孩子为什么会那么淘气好动，原来男孩和女孩在生理上的差别决定了他们的不同，我倒不觉得自己的孩子很淘气，当然是很好动的，但是我觉得很正常，很安静的孩子很少，当然也有，豪豪班上有一个小男孩就是很安静的，每次我去接豪豪都看到豪豪在到处乱跑，而那个男孩就很安静的坐在那里，老师肯定会喜欢那样安静的孩子吧，好管束啊，昨天我问老师，老师还说豪豪很淘气呢，很担心老师会不喜欢孩子，甚至训斥孩子，他们毕竟都是没成家的小女孩，会有耐心理解孩子的行为吗？

　　和孩子沟通也许是每位父母最头疼的`事了，有时我在想，该怎样和孩子聊幼儿园的事呢，豪豪不怎么喜欢回家说幼儿园的事，不知道为什么，问他他也不喜欢说，是他就是这样的性格吗，还是我聊天的方式他不喜欢呢，很喜欢听豪豪说话，小大人一样的，最近还经常“训斥”我，指着我的鼻子说我“这样不对，应该那样，你知道吗？给你一个大拇哥，不给你小红花，”等等的，我想，也许是我平常就是这样和孩子交流的吧，还是在幼儿园老师是这样的呢，该反省了。爱孩子就该尊重他，倾听他，允许他说出自己的想法，甚至可以允许他去按照自己想的去做，当然是在不违反原则的情况下，其实，不只是对孩子，夫妻之间，朋友之间，同事之间，也是需要倾听倾诉，需要尊重的不是吗？站在对方的立场去想，在任何时候对任何人群都是适用的。

　　尊敬的家长们，请你们放低姿态去爱孩子，把声调调低，让孩子能感受到你的爱你的尊重吧！

　　蹲下身子，和声细语的说话，不只是女人，妈妈们可以做到，爸爸们也可以的！

读后感的作文 篇9

　　曾几何时，在朋友聚会时相互间谈论自己是否成功时，不禁对以前自己颇感不满，对未来可望洋兴叹，但是近日在单位组织的读书活动中，《做最棒的员工》一书让我改变了很多看法，受益匪浅，在此想与大家共勉。

　　本书的开篇就要求到了工作在各行各业的每一个人，没有高低贵贱之分，都要做到最起码的要求，那就是：做事做到位，要做就做到最好，否则就不做。接着讲述了一个汽车修理工的故事，对于这个小小的修理工的教训倍加关注。但他的工作态度制约了他的成功。世人都知道成功的条件，但往往很多人不能成功。因为他们没有倾注自己的心，自己的全部。没有相应的付出哪儿会有同等的回报，一个人想获得成功就一定需要不懈的努力——毅力、动力、决心。其实成功的要求那么多，我认为只要做好了一条就已经是巨大的`成功了，因为不是每个人都会成为伟人，更不是每个人非要成为伟人。

　　对于成功，乔丹就是代表。作为一个球员取得的成功，也是一个球队的成功，更是NBA全联盟的成功。如果你认为乔丹只是作为领导者的成功，那么姚明的成功应该是作为普普通通的球员的成功。姚明说，“篮球就是竞争，没有游刃有余的取胜方法，而要拼尽全力，连滚带爬的争取胜利”。对于每一件事，每一场比赛，他都要做到最大的努力。成功不是单一的，而应该是多元化的，每个人都可以成功，每个人的成功对于不同的人意义都是不同的。衡量成功的标准也有很多种——可以是一个人的地位和财富，也可以是一个人的创造力和影响力，可以是一个人对他人的帮助和贡献，也可以是个人在自身的基础上的提高和超越！这个成功应该多元化的观点让我觉得顿时豁然开朗，“人人都可以成功，我可以选择我的成功”。作为一名普通的员工，更要认识到“要么退出，要么全力以赴”的道理。

　　一个员工如何才能成功呢？作为一名企业的员工，最重要的是主动进取，永远超过老板的期望。如果你总是能够保持着主动率先的工作精神，你就能够最终登上事业的成功之梯。《大学》中说：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”文中多次提到了乔丹，乔丹起先只是芝加哥公牛队一个再普通不过的员工。因为自身多年的刻苦磨练出高超的球技，向世人展现出了他的才华，进而成为球队的领袖，慢慢走向了成功。

　　路慢慢其修远兮！吾将上下而求索。《做最棒的员工》一书我只是看到了我自己对成功的看法，它的真谛内涵我还没有完全领略。在接下来的日子里，我将积极主动的去工作，认认真真的去品味它！充满自信的去做最棒的员工！

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