生命生命读后感

更新时间：2023-04-09 17:42:05 读后感我要投稿

生命生命读后感集合15篇

　　认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的生命生命读后感，希望能够帮助到大家。

生命生命读后感集合15篇

生命生命读后感1

　　学了《生命生命》这篇课文，我明白了什么是生命，答案就在课文中。

　　一只小飞蛾求生：一只飞蛾被杏林子抓住了，飞蛾它努力挣扎，杏林子的手只要一用力，飞蛾就不能动了，可是林杏子抓着时，一股力量传来，这就是生命的力量。

　　墙角边的砖缝中掉了一个香瓜子，没几天就在没土、没阳光的坚硬的地方生长出了，即使只活了几天，这就是生命的力量。

　　又有一次杏林子，用医生的听诊器听着自己的心跳，我们可以对自己的生命负责。

　　这一些事让我明白了，要珍爱生命，尊重生命。

　　杏林子，她本名为刘侠，她，12岁起患了“类风湿性关节炎”，全身受害，脚不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，但是她再努力，数十年来，坚持自修，最终成了台湾文坛上的著名作家。残而不废的'她，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，著有40多本著名的散文、小说和传记还有剧本，被誉为“台湾最具影力的作家”。她过的书有：《遥远的路》、《生命颂》、《生之歌》等等。

　　同学们，生命是最宝贵的，对人和动物说，生命只有一次，我们一定要好好保护它！

生命生命读后感2

　　“妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。日记

　　读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。忽然明白了：生命的'意味是勇气！

　　《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！

　　本文的作者杏林子，是一位宝岛女作家。她是最有权利放弃并痛恨生命的人——残疾人。但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心，反而增加了她对爱与生活的追求，磨砺了她的坚强。她有一句名言：除了爱，我一无所有！我明白了，生命的意味是勇气！

　　生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧！

生命生命读后感3

　　《生命，生命》读后感生命是什么？

　　生命是跳动的脉搏；生命是大树上的片片绿叶；生命是一只只可爱的小动物……，读了《生命，生命》这篇课文，我大有感想。从“但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”我体会到了：连小小的昆虫都如此热爱生命，即使生命已走进了绝境，也要拼命挣扎，而我是活生生的一个人啊！我的生命比昆虫的.还重要！

　　“我”为什么要放弃生命顺其自然呢？砖缝中顽强生长的瓜苗“在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅活了几天。”“仅仅”突出了小瓜苗生存时间的短暂，但只要存活一刻，瓜苗就没有放弃生命的权利，这使我极为震撼，一心要关爱生命，好好利用生命，像瓜苗一样顽强生长！是啊！“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”

　　我真正体会到了生命的重要，好好为生命而奋斗，留下永垂不朽的成就，就会使你的人生更加光彩有力！

生命生命读后感4

　　当我学了这一课时，有很大的感悟。

　　当我读到飞蛾求生的那一段时，我体会到了飞蛾那种求生的欲望令我震惊！一个动物都有强烈的求生欲，都极其珍惜自己的生命，跟况人呢？这是我想到：在我上三年级的`时在一节重要的数学课上，我因没有好好听讲，所以考试落了个不及格。我醒悟了，少壮不努力，老大徒伤悲。我不能再虚度年华了，因该好好学习。

　　当我读到香瓜子那一段时，体会到一股顽强的生命力。一个植物都能在没有阳光没有泥土的砖缝里不屈向上。我们何不能在这样的环境下茁壮生长。

　　当我读到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”我体会到一个人的生命只属于自己我们必须对自己负责，好好的使用生命让有限的生命体现出无限的价值。

　　珍惜时间，就是珍惜生命，我们要珍惜每一分，每一秒，努力学习，爱父母，还要爱老师，不让生命白白流失，不给自己的人生留下遗憾。

生命生命读后感5

　　寒假在家，我《生命生命》这篇课又仔细读了好几遍。从这篇课文中，我懂得了生命是可贵的，虽然生命很短暂，可是，如果你没有放弃生命，那你就可以让生命显得光彩有活力。

　　从第一个事例中，我知道了飞蛾求生的欲望是那样的强烈，就算知道不可能成功，但也坚持到了最后，如果你遇到困难就退缩，不敢尝试的话，那你一辈子也不可能成功，因为你没有一生中最需要的.勇气。

　　从第二个事例中，我明白了，瓜苗就算没有适合的环境生存，但也能突破坚硬的外壳，在恶劣的环境下也能生活下来，即使这个生命只在地球上活了几天。雷锋叔叔虽然生命很短暂，但是他却在那短暂的23年的生命中，帮助了无数的人，成为了我们学习的榜样。让雷锋这个名字传扬了数十年，让雷锋精神代代相传。

　　从第三个事例中，我懂得了，生命可以让你充满活力，生命也可以让你此生不再虚度!

　　生命是属于你自己的，如果你白白地糟蹋它，那你此生必将会遗憾!

　　让我们一起珍惜我们的生命吧。

生命生命读后感6

　　我常常想，生命是什么？是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？

　　是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！

　　即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！

　　再查查本文作者杏林子的`资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。

　　是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！

生命生命读后感7

　　第五单元，我们学习了一篇关爱生命的课文是杏林子写的《生命生命》我，对这篇课文的感受非常深刻。

　　作者通过两件事，描写出了作者对生命的热爱，一天作者在灯下写稿，一只飞蛾在作者头上飞来飞去，作者一伸手抓住了它，飞蛾它极力鼓动翅膀，作者手上仿佛有股强烈的生命力量在作者手上跃动，飞蛾那种求生的欲望让作者震惊，于是作者就放了它。

　　作者一天不小心把一粒香瓜子掉进了墙缝中，几天后居然长出了一株小瓜苗，作者感受到生命的不屈向上，生机勃勃。

　　我也有和作者类似的体验，有一天我在挖洞找蚯蚓，过了一会儿，就挖到一条蚯蚓，于是我就把它拿了出来玩，但是它一直想逃走，所以我就把它的用手弄成两半，但它的头和脚还在动，没想到一只小小的蚯蚓有那么顽强的.生命力啊！然后我把它用胶带胶起来就把它放回了大自然。

　　这篇课文的作者杏林子2岁虽然得了“类风湿性关节炎”但是她依然活到了6岁，她活的时候做了很多创作品：“遥远的路、生命生命......

　　生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命的价值是无限的，热爱自己的生命吧，让它发出自己的辉煌吧！

生命生命读后感8

　　在本学期，我们学习了一篇名为《生命·生命》的课文。这篇课文讲述了残疾的杏林子通过观察飞蛾求生、瓜苗破壳和静听心跳三件事明白了一个道理：人的生命是有限的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，从而得到精神升华。

　　也许飞蛾的力量很弱小，一颗瓜苗的存活时间不及人类，心跳跳动的声音很微弱，但它们没有放弃，而是努力追求生的希望，体现了无限的价值。这也引证了作者那句话：人的生命是有限的，但是，我们却可以用有限的生命体现出无限的价值。

　　在生活中，有很多这样的.例子：比如一片草，也许一粒火星就可以让它们消失。“星星之火，可以燎原”，但正应那句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽弱小，但是它们是顽强的。又如一株野花，也许周围的野草会夺去它的养分，使它无法茁壮生长，但它仍努力吸取水分，含苞待放，在合适的时机绽放出最美的花。

　　每个人都是微小的个体，但每个人都可以为社会做出巨大的贡献，有的甚至能改变世界。只要一个人愿意去努力，无论他的生命多么有限！多么短暂！他也能体现出无限的价值。

生命生命读后感9

　　今天，我学了杏林子写的一篇文章——《生命生命》，讲述了飞蛾求生，瓜苗生长、静听心跳，这三件事情使我受益匪浅。

　　让我感触很深的事是飞蛾求生，瓜苗生长。飞蛾明明知道知道逃不出人类的魔爪却丝毫没有放弃，努力挣扎。我从来没想过，昆虫竟然会有那么强烈的求生欲望；墙角掉进了可以香瓜子，过了几天，竟长出一截瓜子苗，瓜苗的.生命力多么顽强，不受外壳的影响，在没有阳光，没有泥土的砖缝傲然挺立，它的生命力，令我震撼。

　　我也遇到过跟作者经历相似的事，我在家门口挖了一个坑，从坑里钻出了一只蚯蚓，我用手抓了它，它奋力挣扎，只要我的手稍一用力，它就会离开这个美好的世界，但它挣扎着，努力身体，我感到一股生命的力量在我手里扭动，那么强烈，我忍不住放了它。

　　《生命生命》给了我深刻的启迪，生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命的价值是无限的，热爱自己的生命吧！让它发挥出自己的辉煌。

生命生命读后感10

　　读了《生命生命》这篇文章后，我感到生命十分宝贵。

　　这篇文章主要说了三个小故事，第一个是说飞蛾被我抓住了，它挣扎求生；第二个是说香瓜子在砖缝中茁壮生长；第三个是说“我”用听诊器听到了“我”的心跳。最后，“我”决定好好的珍惜生命，不让它白白流失。

　　通过这三个小故事让我感到了生命的宝贵，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命，小小的昆虫也竟然如此，更何况人呢？

　　在砖缝中茁壮成长的瓜苗让我感到震惊，令我震惊的是它那顽强的生命力。在红砖中的瓜苗没有可吸收的营养和阳光，没有人给它施肥、浇水、遮风挡雨，但它仍让能够顽强的'活下来，即便只有几天。

　　虽然生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。我们不能糟蹋我们的生命，一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。如果我们不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它，那跟垃圾又有什么区别呢？

　　总之，我们要珍惜生命，让每一朵生命之花都完美绽放。

生命生命读后感11

　　文章《生命生命》的开头是“我常常想，生命是什么呢？”这引起了我的兴趣，便往下看。

　　课文分别列举了三个事例：一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。它们都讲述了生命是什么，和生命的意义、珍贵。

　　读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对。生命就是这样，宝贵、可贵，每个人只有一次；生命就是这样，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。生命就应该：只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！

　　生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的.后悔。生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。

生命生命读后感12

　　前几天，我学习了课文：《生命生命》，我感受非常深刻。我被飞蛾求生、小瓜苗茁壮生长、聆听心跳着三件事，深深的感动了。

　　《生命生命》这篇课文主要讲了飞蛾求生的欲望、砖缝中顽强生长的小瓜苗、聆听心跳着三件事，说明了生命的意义。

　　当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话时，我明白了生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以同过不懈的努力，去创造无限的生命价值。作者表达了她对人生的态度。

　　在我们的生活中也有这样的例子。比如我们班的刘宇诗，虽然她脚弄伤了，但她还是努力学习，不怕困难。本来，她完全可以在家里看电视，玩电脑。但她没有这么做，她坚持回来上课，她的精神令我敬佩。还有著名音乐家贝多芬，他虽然双儿失聪，但他通过不懈的努力成为了音乐家

　　读完这篇文章，我受益匪浅。它让我明白：人的`生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

生命生命读后感13

　　四年级，我们学了一篇杏林子写的《生命，生命》的课文，使我印象深刻。

　　飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳，它们都告诉我一个道理。飞蛾告诉我：不管现在处境多么危险，也不能绝望，要有强烈的求生欲望。瓜苗告诉我：无论环境多么恶劣，都要坚持活下去，要坚强！心跳告诉我：要对自己负责，不能白白糟蹋生命，让自己活得更精彩！本文作者杏林子，从12岁起就患上“类风湿性关节炎”她手不能抬，肩不能举，脚不能行，头不能转，可是她并没有气馁，而是凭着她自己的毅力，努力学习，刻苦奋斗，被评为“十大女青年”，杏林子还出版了许多小说、散文。杏林子这种生命不止，奋斗不息的精神真是非常值得我们学习、敬佩。

　　有一次，看到了一只蚂蚁爬到我的脚上，我一甩腿，把它弄到地上，一跺脚，蚂蚁就被我踩到脚下了，我以为它已经死了，可抬起脚来一看，蚂蚁正跌跌撞撞地往前走。它是那么小而柔弱，却又那么坚强，对生存充满渴望。我有一点惭愧：一个小小的生命，为什么要去伤害它呢？

　　我们要珍爱自己的.生命，也要尊重别人的生命。生命只有一次，我们要倍加呵护，不让它白白流失，让生命变得越来越灿烂。

生命生命读后感14

　　最近，我们学了一篇课文——《生命生命》。

　　这篇课文讲的是，作者一直在想生命是什么，并用了三个例子来证明。第一个例子是说了作者在写稿，一只飞蛾骚扰着他，趁它停下时，“我”一伸手捉住了那只蛾子。它挣扎着，鼓动着双翅，飞蛾求生的欲望令作者震惊，他忍不住放了它。

　　第二件事情讲的是墙角砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟冒出了小苗，这令作者惊讶，它能在没有阳光和泥土中生长，即使只活了几天。

　　第三件事情描述的'是，作者用医生的听诊器静听自己的心跳，这生命是属于他自己的。可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。

　　读完了这篇课文，我感觉到生命是如此宝贵。每个人都有属于自己的生命，生命是由自己掌握的，是任何人改变不了的事实。所以每个人都要好好的珍惜生命，不能浪费生命。

　　看完了《生命生命》这篇课文，有句话深深地刻在我的心上：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”就是这句话让我明白了做人的道理。生命，也就是时间，珍惜生命，也就是不浪费时间。每个人都可以在有限的时间里做出更多有意义的事儿来。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让你的人生真正充满快乐与幸福吧！

生命生命读后感15

　　今天，我们学习了《生命生命》这篇文章，主要讲了杏林子在三件平凡的事情中领悟出对生命的意义。我们非常敬佩杏林子，虽然她患上了类风湿行关节炎百分之九十的关节不能活动，但她不顾疼痛，扔坚持写作，她的`著作有：《生之歌》、巜生之颂》、《杏林小记》、《北极第一家》等四十多本书籍。后来她被誉为"台湾最具有影响力的作家。"

　　文章分为三个事例，分别是"飞蛾求生"、"瓜苗抗争"、"倾听心跳"。其中我感受最深的是"瓜苗抗争"，一粒小小的种子里竟包含多么强的生命力，在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长！令我震惊。如果我们人像小瓜苗一样有坚强的毅力，那有什么困难能难倒我们呢？

　　读了这一篇文章，因此我打算上课认真听讲，作业不马虎，不把"白字先生"、"白字大王"的帽子扣在自己的头上。还要多帮助他人而感到快乐和自豪。也要为别人的幸福着想，让自己活得更加光彩有力。绝不白白地浪费自己的生命。

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