初三傅雷家书的读后感

更新时间：2023-03-31 18:14:55 读后感我要投稿

初三傅雷家书的读后感

　　当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的初三傅雷家书的读后感，欢迎阅读与收藏。

初三傅雷家书的读后感

初三傅雷家书的读后感1

　　《傅雷家书》是我国著名文学翻译家，文艺评论家-傅雷及他的夫人写给他们的孩子-傅聪，傅敏的家书。这本书是傅雷毕生最重要的著作，书中体现了作为父亲对儿子的苦心孤诣，体现了无处不在的浓浓父爱。

　　家书部分既充满了一个长者的人生智慧和经验，也细数了青少年成长的迷茫与欢欣；谈艺部分展示了艺术大师们如何冲破束缚，成就最好的'自己。是一本适合亲子共读的经典优秀读物。

　　傅雷用自己的经历，教导孩子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家和民族荣辱感，要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。同时，对于孩子的生活，傅雷也进行了有益的引导。

　　这是一部最好的艺术学修养读物，也是一部充满这父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们呕心沥血地培养两个孩子。

　　读了《傅雷家书》之后，我真为傅雷先生对人生的认真和对孩子的关爱而感动万分。从家信中看出傅雷是个对自己要求严格的人，傅雷让儿子立下了三个原则：

　　不说对不起国家的话。

　　不做对不起国家的事。

　　不入其它国籍。

　　平时，父母教育我们的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心情。因为他们这么做是为我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母都有望子成龙，望女成凤的愿望啊！

　　父母是一座灯塔，照亮前进的道路，指引正确的方向。父爱是无言的付出，默默的关注孩子的一切。

　　读了《傅雷家书》之后，我懂了很多。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子距离的一本书。

初三傅雷家书的读后感2

　　平常不经常读书，只因觉得书中内容枯燥，无法激起我的阅读兴趣。而这本《傅雷家书》可以说不像是一本书，反倒是包含着父母亲对儿子傅聪的关怀与期待，而傅雷对儿子语重心长的话就像我的父亲对我的悉心教导。

　　“一切只有你自己用坚定的意志与立场，向领导婉转而有力的去争取。”

　　“从今以后，处处都要靠你个人的'毅力。信念与意志——实践的意志。”

　　这是傅雷对儿子傅聪的叮嘱，千叮咛万嘱咐。父母的心放不住。儿子面临社会千变万化该如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走弯路多踏捷径，这是天下父母的想法，孩子是父母生命的延续，是父母心中托起的希望。父母走的弯路，不希望重蹈覆辙，希望他们能比自己更上一层楼。

　　细节中体现父亲的爱，我认为的父爱就像傅雷对傅聪那样深沉，并不像母爱那样直接。它可能就像一杯茶，平平淡淡中自有它独特的醇，独特的香。

　　由于父亲在外工作的关系，一年只有三四次见面的机会。但他每每回家，都对我有深刻的教育。这次的期末考差了，爸爸也并没有对我多说什么，只是隔天买了本《我的成功可以复制》给我，这是本励志书籍。爸爸对我的鼓励全凝聚在我的身上。在我读完之后，爸爸还与我分享读后感，他对我说道：

　　“成功并不是意味着次次夺第一，而是努力加上真诚，比上次做得好就已经足够了，挑战自己才是最重要的。”

　　这时我已经会做陈皮茶，带着一丝丝的苦涩，但仔细品尝还带有淡淡的香甜。

　　我有一杯喝不完的陈皮茶，清清淡淡。只要细细斟酌才会知其味。

　　我有一个好父亲，如茶般的爱我，永远都是默默的但无处不在地关心着我，鼓励着我，感染着我。

初三傅雷家书的读后感3

　　这是一部充满了父爱与谆谆教诲的教育的书信集。在这部作品中，傅雷不仅仅是作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动，也作为一个“过来人”的长辈，对儿子即将遇到的各种各样的事情做推测，更作为一个指路人，为儿子设计好应对即将到来的事的办法，保持一个平和的心态，也保持一个冷静的头脑，理智的分析，帮助儿子吸取经验，让他引以为戒。

　　这是一部很好的艺术学徒修养作品，也是一部充满父爱的'苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。傅雷的艺术造诣极为深厚，对无论是古今中外的文学，绘画，音乐等各个领域，都有极为渊博的知识。即使儿子远在千里之外，正在准备一场极为重要的音乐演出，而他却好象在对待即将赴考的孩子一样，殷切的关注着他的没一个举动，设身处地的预想他要在去的路上会遇到的各种可能的情景，并替他设计好应该如何去应对，傅雷在这儿所透露出来的，不仅仅是他高深的艺术造诣，更是他作为一个父亲对儿子应有的关爱。

　　1955年1月16日的那封家书，是写在儿子成功之时，作者的儿子在那时刚刚取得了音乐会的成功，边寄了一封家书给父亲，傅雷在受到家书的时候，一方面为儿子所取得的巨大成就感到骄傲，真心的为儿子感到高兴，另一方面，也不忘告诫儿子，不要为胜利而冲昏了头脑，要儿子不管在什么时候，都要保持一颗赤子之心。

　　傅雷对儿子的祝福，表现了他作为父亲对儿子的关爱，但他在祝福儿子的同时也不忘教育儿子，却体现了他最为一个长辈对晚辈的严厉要求。

　　人的生命是有限的，但是人的事业却是无限的，通过亲生儿女，来延续希望，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量，因此，培育儿女也是一项为人父母所应尽的义务。从傅雷的行为中，也不难看出，他是一个以高度负责任的态度，在对社会，对祖国，对人类，对世界负责任的。

初三傅雷家书的读后感4

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人，于1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。

　　该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的.典范父母。

　　每位父母都拥有自己独特的教育方法。《傅雷家书》这本书，在字里行间还透露着浓浓的亲情外，还教导我们做人处事的方法。

　　虽然，我们的父母，不像傅雷先生那样有文化，但是，他们也时常教育我们如何与人相处，如何对待自己成长中遇到的困难。他们的语言不如傅雷先生丰富、富有哲理。可是，他们与傅雷先生一样，一心一意地为了子女能够成才，为了子女长大后的日子能过得更舒心一些。

　　当然，有时候，父母的教育方式会让我们无法接受，我们会认为他们背时了。但是，只要我们静心地坐下来好好了解父母，就会感受到“可怜天下父母心”，他们说的、做的，都是为了我们好。他们唠叨我们，督促我们使劲地读书，奋发图强。这是为我们将来的事业打下牢牢的基础。所以，我们应该也要了解父母的苦心，不应该对他们的要求，产生不满。毕竟他们，也不是与傅雷先生一样，他们不是文学家。但是，他们肯定、以及一定，是世界上最关心我们的人，最爱护我们的人。所以，我们都应该好好的珍惜他们，像他们爱护我们一样。我们要了解他，懂得他们。

　　有些人时常说，我们青春期好像碰到了父母的更年期一样，会发生一些摩擦。但是，我觉得在青春期里，我们应该学会调整逆反的心理，悉心听从父母们的教导，理解他们的苦心。这其实也是为了我们自己好，为了我们能够更好地成长。

　　《傅雷家书》不仅是傅雷写给他们儿子的家书，也是天下父母写给他们子女的家书。这本书，使我受益终生。

初三傅雷家书的读后感5

　　每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。

　　一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

　　傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。

　　傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的.父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。

　　读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。

初三傅雷家书的读后感6

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷以及其夫人从1954年至1966期间写给孩子们傅聪，傅敏的家信摘要。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是充满父母之爱的教子名篇。他们教导孩子———傅聪（著名钢琴大师），傅敏（英语特级教师），教他们先做人，后成“家”。因此，傅雷夫妇也成为中国父母的典范。

　　《傅雷家书》中的一封封家书，凝聚着傅雷对祖国，对儿子深沉的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。

　　例如：“真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的‘不懂’，比不真诚的‘懂’，还叫人好受些。最可厌的.莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解他人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。”本段的书信内容由莫扎特乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中的父亲还要求傅聪，在做小事时都要养成一种干净的习惯。

　　傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，严禁，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣誉感；在日常生活中要劳逸结合。

　　每个人都有父母，都体会过父母的慈爱与教诲。当我读到家书时，感到的是另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母对儿女的关切。我似乎找到了另一种父母之爱，那是大多教孩子所体会不到的。那一封封家书就像一次珍贵的交谈，拉近了我与书的距离，仿佛身临其境，我如一个乖孩子在感受，聆听着，感受着。

　　《傅雷家书》，我成长路上的一盏明灯！

初三傅雷家书的读后感7

　　父母是我们身边最贴近的人，他们时刻关怀着我们，在身边教导着我们。同样是父母，傅聪与傅敏的父母则是用一封封书信来表达对自己孩子们的关怀和热爱。正式这一封封的书信，感动着我们、打动着我们。

　　傅雷是我国著名的文学翻译家、文学评论家，他是一个博学、正直的学者，极富个性。而母亲朱梅馥是一个极具有东方文化素养、有经理了西方文化洗礼，既温厚善良、又端庄贤淑的东方女性。

　　家书中的家教风格，显现的底色是中西文化的融合，也是父母与孩子的文化中合体。

　　家书中的底线是先“做人”。关于“做人”，傅雷写道：“我说的做人，是广义的，私德、公德都包括在内，主要是对集体、国家负责，对人民负责。”而傅聪则是这样理解的：“我父亲说的做人，绝不是世俗概念的`“做人”，什么药面面俱到啊，什么在社会上药怎样怎样啊等等。他说的“做人”，恰恰相反……是另一种意思。”傅敏先生正式遵循父母熊掌的意思，既明确“底线”，又铺陈“底色”，编纂了这部家书，让更多的世人明白理解。

　　傅雷之所以说“先做人”是“底线”，实际上也是傅雷一贯的教育理念。他认为“教育当以人格教育为主，知识其次。”孩子品德高尚为人正直，文门欠缺一些也是没有关系的。而傅聪所说的“做人”则是“底线”加“底色”，在最高意义上做一个精神上有所升华的人。这里的“底色”则是以“全面的文学艺术修养为基础”，健全自己的精神世界，不断的求索追求，“知其不可为而为之”。

　　一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统、拳拳的爱国热情这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。

　　读了《傅雷家书》后，我懂得了许多，我更加理解父母了。这本书，不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母了解孩子的书。

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