小学读后感

小学读后感合集15篇

　　当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的小学读后感，希望能够帮助到大家。

小学读后感1

　　心中有光，便无惧黑暗，穿破世俗的枷锁，浑身蕴含的正能量将照亮你似锦的前程。

　　与大多数同龄猫一样，她只不过是在做着自己喜欢又非常享受的事情，她乐在其中，全然不顾他人的眼光与傲慢。每个人都有选择自己喜欢的事情的'权利，无论是读书、唱歌、绘画，都是在不断地追寻着属于自己的快乐，而坚持则是一种态度，它贯穿于你做事的每一个环节，积沙成塔，当你坚持了很长时间完成了一件你觉得非常值得的事情或者一部作品，你将发现，快乐一直存在，同时你会收获更多意想不到的惊喜。无论成功与否，这些都将成为记忆中最深刻的印记，永生不灭。

　　你的人生，为什么要被别人左右?每个人都有选择的权利。世人那么多，我们为什么要做最普通的那一个?像希拉和小黑猫一样，他们都是平凡的，但是他们的所作所为都是不平凡的，是金子总会发光。坚持做自己喜欢的事，在有生之年，你总会成为那个大放异彩的主角。勇敢的少年总是有无限的勇气，他们朝气澎湃气势汹涌直面冷风毫无惧色，无论做任何事情，真诚与热爱都将是无比庞大的正能量，即便面对无尽的黑暗，也能从容面对。

　　下面给大家推荐一下这本书，本书中的主人公希拉是一个很看得开的挪威森林猫猫公主。她和姐姐维拉，保镖桑格还有帅气的思嘉在美丽的猫之国度冒险它们经过了普奇森林、富顿瀑布、鑫纯山域、匕首冰川，最后终于找到了野猫部落，找到了希拉梦寐以求的神奇海螺受到了猫之神的祝福，猫之神赋予了她仁厚、宽容和善良，希望她做事有分寸;赋予了她同情，希望她能扶持弱小，不伤害任何生灵;赋予了她正义感和坚定，希望她能成为一只伟大的猫，最后，赋予了她忠诚、高尚和平易近人。在这些与朋友的快乐日子里，她成熟了，成为了一只伟大的猫。

小学读后感2

　　这个寒假我读了一本书，书名叫《数学小诸葛慧，更需要善良，在别人有困难时去帮助他们。》，通过这本书里的几个故事，知道了一个人不但要拥有智

　　本书讲了小诸葛(小毅)和二休(小笠原)在智人国被坏人处处刁难的故事，历经艰辛，最后分别回到了各自的祖国。书中主人公十分聪明，不幸被抓到智人国，并遇到了同样被抓来的日本少年二休。智叟国王让他们跟麻子连长打狼、战斗，并布下重重难题，可都被小诸葛和二休一一化解，国王想让他们分开，可二休巧遇诚实国王子艾克，小诸葛在与强盗几经周旋后，遇到了智人国的王子智子，在两位王子的帮助下，分别回到了自己的祖国。

　　文中的小诸葛机智聪明，热爱祖国，并且很勇敢，在面对重重困难时没有退缩，同时又乐于助人为乐，是该书中我最喜欢的人物;二休的优点与小诸葛相似，并且处事果断，同样的热爱他的祖国，我也很喜欢。而智叟国王却是我最恨的人，虽然也很聪明，但为了一已之利，让智人国智人更多，通过不光彩的手段劫持了小诸葛和二休，如果可以，我真想跑到书中去揍他一顿。

　　在现实生活中，我们常常只顾及自己的'智慧，却很容易忽略了自己的善良。智慧与善良并存，我们才能成为一个好人，成为一个对国家和社会有用的人，工作与学习之余，我们可以去做义工，经常去敬老院看看孤寡老人，为他们洗洗头，陪他们说说话;也可以在出现自然灾害时，向灾区捐款捐物，送上一些生活必需品，献上我们的一份爱心。

　　智慧固然很重要，但是我们也要学会善良，我坚信，拥有智慧并且善良的少年终将会越来越多。

小学读后感3

　　“当一个人拥有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已经存有无人能比的财富，这财富，也可以净化他的灵魂，并且让今后的人生路更平坦和温暖。”

　　《根鸟》是曹文轩纯美系列小说中的一部。讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟，为了追寻着心中的梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虚无缥缈又触手可及。

　　读了曹文轩写的《根鸟》，我被故事的主人公深深的感动了！根鸟——一个同龄的小男孩。他的善良使人感动；他的毅力使人惊讶；他的忧愁与快乐使人随之而震撼……当然文中也有一些情节塑照了一个又一个的高潮，这些高潮有的神秘莫测、有的可歌可泣、有的令人感动、有的惊险无比……故事情节蜿蜒曲折，跌宕起伏，令人回味无穷……在我这个小学生的眼中根鸟的爱心和同情心是最令人感动和折服的，也是现实中人们所缺少的。他以一张毫无根据的`布条和一个富有神秘色彩的梦为起点，凭着自己的感觉，开始了漫漫西征……一路上，在一次又一次的困难和喜悦中，他付出了许多许多，终于在路友与梦的鼓励下找到了那充满了神秘气息的百合花大峡谷……

　　《根鸟》部是曹文轩纯美系列小说中的一部，讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟，为了追寻心中的梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虚无缥缈又解手可及。

　　一个少女来到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个名叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。

小学读后感4

　　今天，我在语文课上学习了唐代诗人孟郊写的《游子吟》，被这首诗深深地感动了。

　　我不由得想起了我的妈妈，妈妈养育我长大，每天风雨无阻地送我上学;绞尽脑汁地做我喜欢吃的菜;嘘寒问暖地呵护着我……妈妈好比是一支蜡烛，总是燃烧自己，照亮着我，使我一直向前。妈妈好比是天上的太阳，总是温暖着我，让我茁壮成长。

　　还记得那是一天中午，妈妈感冒在家休息。我出门前她千叮咛万嘱咐让我记得带雨伞。我往窗外一瞧，心里嘀咕着：天空万里无云，哪会下什么雨?根本没把妈妈的话放在心上，背着书包上学了。在上最后一节课时，天空果真乌云密布，黑沉沉地压下来，不一会儿就“哗啦啦”下起倾盆大雨。糟了，妈妈肯定不知道我没带伞，怎么办呢?真是天公不作美，明知我没带伞，还下雨。整节课我心神不定，心里面像有十五个吊桶——七上八下的，老师讲的课我一句话也没听进去。

　　“丁零零……”放学了，雨依然下个不停，看着其它同学披着雨衣，遮着雨伞回家了，教室里只剩下我一人，我整个人都瘫软了。俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”我真后悔不听妈妈的话。正在这时妈妈那熟悉的.身影又出现在我的眼前，我高兴地抱住妈妈，不解地问：“您怎么知道我没带伞?”“你那犟脾气，别人不知道，我还不知道?”妈妈微笑着说，却止不住地咳嗽起来。我不好意思地低下头，心想：都是我不好，害得生病的妈妈又要跑一趟，……

　　妈妈，您跟天下所有的母亲一样，我哪里需要您，您就会出现在哪里。如果没有您，我不会这样快乐地学习;如果没有您，我不会这么幸福地成长。

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是多么伟大，我怎么能报答得完呢?但是，妈妈，我一定好好学习，用优异的成绩来报答您对我的爱，因为我知道，这样会让您的脸上绽开欣慰的微笑。

小学读后感5

　　今天，我读了一本书，书的名字叫“友谊与宽恕”。

　　书里是这样写的：四年的一对儿好朋友，因为一个人把另一个人绊倒而忘了说对不起这种小误会，两个人就分手了。分手以后，她们俩好像变成了天敌，其实只是为了和对方赌赌气而已。她们一见面就说对方的坏话，大吵大闹，越闹越凶，最后还得好朋友把她们拉开才肯善罢甘休。过了几天，其中一个人实在忍不住了，就对另一个人说：“咱们和好吧!”那个人很乐意，便爽快地答应了：“ok!”就这样两个人又变成好朋友了，而且都说再也不为一点小事而和对方斗气，尽量宽恕对方。

　　我也有过类似的经历，和一个非常要好的同学因为一点鸡毛蒜皮的小事闹的很僵，后来我们相互写纸条道歉，很快就和好如初了，我们的友谊也越来越深。

　　其实，在人和人的交往中，友谊是十分重要的。好朋友之间的.友谊应该是这样的：当你成功时，她和你一起分享快乐，告诫你不要骄傲，要继续努力，争取更大的成绩。当你遇到挫折时，她会伸出温暖的手，帮助你战胜困难，走出逆境。真正的友谊是朋友之间真诚相见，相互尊重、理解和帮助，它是一种美好的情感，是花多少钱也买不来的。

　　友谊就象一棵大树，需要朋友精心的培育和呵护，宽恕，就是培育呵护的重要内容。人犯错误是难免的，朋友之间发生误会，产生矛盾，甚至造成一些小小伤害都是正常的，这些都需要我们正确的对待和处理。体谅别人的难处，宽恕别人的过失，给别人一个改正错误的机会，就会使朋友之间的友谊越来越牢固，成为四季常青的参天大树。

　　最后，我想对所有的好朋友说：为了友谊常在，学会宽恕别人吧!

小学读后感6

　　今年暑假，我看了一本管家琪的书叫：《怒气收集袋》。

　　这本书最有趣的故事是“怒气收集袋”这篇故事。这篇故事讲了阿达发明了一个怒气收集袋，他想找人试试，他先到了哥哥房间里，刚好哥哥在做功课，阿达把怒气收集袋套在了哥哥头上，可哥哥没有怒气，所以他又去了妈妈那儿。妈妈正在发怒，阿达连忙把怒气收集袋给妈妈套上，一眨眼的工夫，妈妈就细声细气地骂人了。他又去了花园，爸爸也在生气，阿达又把怒气收集袋套在了爸爸头上，爸爸就开始温柔地骂人了。后来有人来偷他们家的圣诞红，阿达把袋子戴在了自己头上，把收集的怒气全放出来了，把小偷吓得狼狈地逃走了。

　　这个故事，既有趣又有意义。阿达真是聪明，发明了这个东西，还用它让父母不生气，不伤身体，它还可以把收集起来的怒气全放出来赶走坏人，阿达不仅孝顺了父母，还赶走了坏人，真是一举两得。

　　是啊，怒气不仅会伤害身体，还会损伤朋友的感情，在我们的生活中，也应该发明一个“怒气收集袋”。我觉得当我们生气时，去听听优美动听的轻音乐，能让我们的心情平静下来，这样才能更好地解决问题；有一句格言说“互相宽容的世界一定和平美丽”，同学之间、朋友之间、国家之间在遇到问题时都应该有一颗宽容之心，使我们平静下来，一起把事情解决，让双方都好，这样我们的世界一定会是和平美丽和充满爱的世界。但是当我们面对的是一个真正的'坏人时，我们也不能软弱，我们要鼓起勇气，与他们斗争到底，因为“敌人不相信你的宽容”。这就是我们的“怒气收集袋”。

　　这本书里，还有一个故事对我很有启发，那就是“阿瘦跳水”，它给我的启示是：一个人只要有恒心，有毅力，那就什么事都干得好，不管多难的事。

小学读后感7

　　这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……

　　感受到了作者把苦难写到了深刻之处，更感受到了青铜葵花在苦难中给我们的感动。

　　为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……

　　一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！

　　为了给自己贫困的.家省钱，葵花拍照没有参加；为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……

　　生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。由于他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。

　　我们能像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动！

小学读后感8

　　之所以会看到这本书是因为阅读馆的要求，我接触了。不只是看到了残暴的地主形象，还看到悲惨的社会底层的农奴们。它不仅要我们这样生活在和平时代的人民看到这一个个故事，还要我们知道在十九世纪，沙皇时期农奴制的`黑暗与残酷。

　　屠格涅夫生自贵族，但从小看着家中的农奴被压迫、剥削。早就产生了对农奴悲惨处境的同情。本书他以猎人的角度，让我们看到地主的邪恶。

　　例如这本书中的《总管》，这位地主作者并没有说他很凶很坏，而是说他待客亲切热情、通情达理，受过良好的教育，办事公道，关心下属利益。作者只用褒义词来形容他，但是作者用文段中的几句话揭示了地主的可怕。帕夫雷奇发现待仆没有把酒烫一下，就这样一句话摘抄文中的原话“那个待朴发窘了，愣在那里，脸色刷白”。作者用简朴的语言就让我知道地主的坏。后来，这位待仆被实实地打了几棍子，后来总管来了，娃娃哭了，狗狗闹了，连母鸡也躲起来了，可见总管多么可怕呀！

　　不只是外国，我们中国西藏也有农奴制直到一九五几年才解放，当时的农奴做牛做马。我看过一个片段，是地主家的儿子，要农奴做牛给他骑，但农奴不肯，于是管家把他摔趴在地上，趁他还没有爬起来让地主家的儿子骑上，再找一根藤叶来鞭打他。

　　当他们解放的时候，当他们的手铸铐被打开的时候，他们是多么快乐啊，我相信当时他们泪流面满。他们开心地唱起歌来。

　　这本书让俄罗斯的人民反对起农奴制十年后，没有了农奴制。三十年后，就没有了沙皇。可见这本书多么伟大啊！

　　当我们再次看到《伏尔加河上的纤夫》这幅名画时，我们终于懂得了这幅画的真正含义了。

小学读后感9

　　《让大象回来》是我在班级的图书角借来的。这是一个发生在日本的真实故事，作者的真情之作。

　　《让大象回来》讲了一个在日本东京野生动物园中三吉和一只八岁的小公象——东金之间的故事。在东金十六岁时生了一场大病，三吉几经波折终于让东金的病好了起来，可就在这时日本和美国开战了，军方为了安全把所有的猛兽都毒杀了，其中也有那头叫东金的大象，三吉为了让东金活下来做了很多努力可都以失败而告终。东金死后不久，日本的战争也因失败画上了一个不圆满的句号。东金死后的第六年，泰国送给日本一头大象——花子，日本儿童也向印度要来了一头美丽的雌象——英吉拉。英吉拉在9月23日来到日本，而东金也是在这一天去世的'，大家都以为东金的灵魂借着英吉拉的身体又来到了日本，所以三吉又开始一心一意地照顾英吉拉了。

　　在读到要毒杀东金时，我流下了眼泪；在东金因饥饿而要倒下时，我又一次流下了滚滚热泪。在孩子们因战争而忍受饥饿时，我内心的感受越来越强。

　　在生活中，大人有多少次因为自己的私欲而让孩子忍受痛苦；有多少次为了自己的利益而伤害大自然的生灵；又有多少次为了自己的野心而欺压、侵略。在许多大人的心中只有自己的利益，又何时想到别人？现在让我们一起来关心周围的事物吧！让我们爱护和保护我们的地球吧！

　　在《让大象回来》这本书中，孩子们用自己的热心换来了两头大象，可怎样都无法替换掉东金、花子、约翰在孩子们心中的位置。所以，让我们关心大自然，关心身边的人，关心我们的地球。不要让我们失去它以后再来后悔，世界上是没有后悔药可以吃的。

小学读后感10

　　谁能想到，在俄罗斯的美丽风光背后，会藏着如此黑暗的农奴制度？

　　谁能想到，在那些“和蔼”的地主的面具下，会是一副副狰狞的面孔？

　　谁能想到，在地主、贵族的张狂奴役下，又是多少农奴的悲惨？……

　　屠格涅夫尖利的笔锋戳开了地主的面具，向世人揭露无数邪恶和恐怖。

　　“风度翩翩”的地主佩诺奇金是个“正派人”他待客热情，却没有多少人愿意拜访他。佩诺奇金在客人和奴仆面前戴着厚厚的面具，看起来和气仁慈；面具下却是阴森：奴仆若忘了把他的酒烫热，便要遭到严厉惩罚。即便如此，他也忘不了面具前的客人：他仍显得文质彬彬，只是低声地吩咐总管去“处理一下”就行。

　　佩诺奇金还偶尔去村里看看，只是“慈祥地点点头”，便让村民、农奴们吓得魂飞魄散，连小娃娃和鸡也害怕地躲起来。这地主面具下的残暴早已被农奴们发现，却没有一个人敢说出口——那样并不能使他们的痛苦减轻，反倒让生活的`压迫更重，甚至去送命，这没有用。

　　村里的可怜的庄稼人交不起租，就要给村长当牛当马，一切听他的命令。这还不够，老头家里的唯一一头母牛被牵走，第三个儿子也被迫拉去当兵。他原以为他的高高在上的主人“为仆人着想”，且“受高等教育”，谁知，这就像上述情况一样，被欺负得更惨……

　　这使我想起了《伏尔加河上的纤夫》这幅画：在一片踩满脚印的沙滩上，一群衣着破烂的纤夫正吃力地拉着远处海面上一艘巨大的船，那船看上去极其华贵。在最前头的纤夫很老了，面色黝黑，应该当纤夫很久了；中间的年轻人皮肤白晳，大概是刚来的，他的眼睛无力地望向右前方，好像对自己的未来一片迷茫……

　　我翻过最后一页，轻轻叹了一口气，眼前又浮现出地主面具下的狰狞面孔……

小学读后感11

　　暑假期间，我读了左昡的《纸飞机》。这本书的主人公是杨金兰，讲的是1938年到1943年日本对重庆的轰炸中发生的故事。

　　金兰是一个遇到事情冷静思考而非常勇敢的人。在一次重庆轰炸的时候，一个教书的金先生带着金兰，而在一次意外中，金先生却不幸受伤了，金兰勇敢地带着金先生躲在一个角落里，躲过了一次次灾难，一直躲了很久。金兰保护着金先生，让金先生没有受到太大的伤，可是，金兰的妈妈已经在这场混乱之中离去了，面对突如其来的灾祸，金兰并没有倒下，她忍受着失去妈妈的痛苦，依然坚强、勇敢地活下去。因为她的心中有着坚定的信念，她坚信，任何困难都是可以战胜的！

　　看到金兰在这种炮火连天的情况下，却能勇敢地面对，想起我们现在过着安逸的生活，真是感慨万千。我们真的应该好好学习，如果不好好学习，那将来怎么在社会立足？怎么给自己的家人，给社会一个好的交代呢？

　　我清楚的记得有一次，我数学只考了79分，我坐在椅子上有些难过，我眉头紧锁，手心出着汗，两只眼睛盯着卷子不敢看别的地方，老师见到我这样，便走过来，轻轻地靠在我的桌角上，用手摸摸我的.头，说：“嘉欣呀，要对自己有信心哦，来，有什么不会的题吗？老师可以教你的呀……”老师的微笑，慈祥的面孔让我感到了温暖。于是，我加倍努力，我相信只要有信念，坚持努力，就一定会成功，绝不能辜负老师和家人对我的期望啊！

　　世上无难事，只要肯登攀！人有了信念，一定会度过各种难关，最后取得成功。

小学读后感12

　　捧起《阅读年选》，一阵浓郁的墨香扑鼻而来，我陶醉其中，时而欢呼，时而低泣，心随着跌宕起伏的故事情节而震撼，而感动。感触最深的是那篇《把天使留在人间》。

　　这篇文章主要讲述了：一个叫林俊宇的小男孩，刚出生就患上了自闭症，可他的父母没有放弃他，用亲情之爱和永不放弃的精神，帮他走出自闭的泥潭。

　　我读着读着，合上书本，眼前仿佛出现了：母亲带着他来到人流如织的商场，让他与陌生人交往，让他与营业员讨价还价；在漆黑的电影院，刚开始如同猴子坐不住的他，经过母亲的教导能一口气看完一部电影；而语言表达训练更加艰苦，经过不懈的努力，他能准确地说出："我饿了，想吃饭。"；他喜欢跳舞，甚至在国际上得过大奖。这些成绩都是父母无微不至的爱创造的`奇迹。

　　我被这浓浓亲情所感染了，没有父母爱的支撑，他可能迈不出这第一步，父母的爱是多么的伟大与无私，我陷入沉思，我可曾拥有过那样的爱?早晨，当我还在梦里的时候，母亲帮我准备好了早餐和衣物；中午，当我饥饿辘辘地赶回家时，桌上已摆满了可口的饭菜；晚上，我做作业时，妈妈总会递上一杯牛奶，默默地陪在我身边。这不是一天两天，而是年复一年。可我是怎么对待他们的呢?一杯牛奶，一桌饭菜让我觉得理所应当；关心我，叮咛我的话，经常被我不耐烦的顶撞回去；平时让我帮他们一把，我总生气地说："为什么让我做。"想到这里让我惭愧不已。父母对我们的爱不要回报，而我们对父母的总是斤斤计较。

　　读了这篇文章，我心中始终涌动着一股暖流，我知道那是伟大的，无私的亲情之爱，是用金子都换不来的无价之宝。孩子都是天使，父母就是天使的翅膀，它会带着我们前行，让我们飞舞，去实现自己的梦想。

小学读后感13

　　在刚刚过去的寒假里，我读了一本名叫《大鱼之道》的书。这本书的作者是中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事沈石溪。他的创作以动物小说为主，内容十分简洁，却很生动，每篇故事的.中心也非常明确，使人读了以后会得到许多启示，回味无穷。

　　这本书由许多个与动物有关的蕴含着深刻道理的小故事组成。其中，最让我记忆犹新的一篇故事是《善举白旗的鱼》。这篇故事主要讲了“我”买来了三条草鱼，准备繁殖鱼苗卖给当地的农民，养家糊口。当“我”把其中的两条鱼一起放进鱼塘后，它们顿时分别占据了东半边和西半边，另一条白尾巴见池塘已被占领，于是采用了“宜斯策略”，（这里指有时，许多强者一起占据了某个东西或地方，后加入者就会斩时投降，当强者互相厮杀后，“弱者”就会乘虚而入，占领地盘。）最终平安地活了下来，并产下了自已的后代。

　　我非常喜欢作者在文中写的一句话：“强悍者被无情地淘汰掉了，怯懦者却活得逍遥自在，大自然真是不可思议。”这句话告诉我们：在一个动物群体中，如果鹰派的角色多了，那么，聪敏的个体就会扮演鸽派角色，这样就会有更多的生存机会。鹰派虽然活得扬眉吐气，却很容易在频繁的斗争中受伤或死亡；鸽派虽然活得窝囊憋屈，却因为避免了斗争而得以成活。

　　读了这本书以后，我还从另一篇故事《鱼道》中想到了父母对我们的养育之恩和无微不至的照顾，我们应该为父母做一些力所能及的事情；从《猫狗之间》中知道了人与人之间只要学会宽容，学会谅解，就能解开矛盾，成为好朋友，从《驯化诱雉》中懂得了做事要细心，不能功亏一箦，认真做好每一件小事，才能把大事做成功……

　　《大鱼之道》让我受益匪浅，让我们也像书中那些聪慧的鱼儿一样学会礼让，学会感恩，学会宽容，学会细心，成为一个对社会、对国家、对集体有用的人吧！

小学读后感14

　　十五岁的十月失去了父母，和舅舅一家生活在一起。经历过许多“风风雨雨”后，十月知道了自己并不是“爸爸妈妈”的孩子，他是舅舅偷来的!玛丽老师才是他的亲生母亲。他愤怒、伤心，但是无法改变的是——那份母爱。他希望——我是十月。

　　一个十五岁的孩子需要面对父母双亡。这很痛苦。虽然舅舅一家人对他都很不错，除了静安会和他拌嘴。他在接下来的日子里玩了一场游戏，是属于他和妈妈的游戏。在这场游戏里有许多习题等着他去完成。他不能哭、他需要学会独立，靠自己的努力得到人生中的第一笔钱、他需要压制自己的情绪，和静安重归于好……十月用尽自己的全力去完成这一切，可他面临着的`却是又一次失去妈妈，心中的妈妈。他恨死去的“妈妈"，恨舅舅、舅母……但后来，他还是去和自己的亲生父母——玛丽老师、博士相认了。因为他明白，母爱是什么也改变不了的。

　　这是一本关于亲情、友情和成长的书。这本书中并没有太多华丽的语言，可是却让每一个读过的人深深感动。十月的成长中，有很大的波动。他被欺骗了整整十五年!如果不是天上的“妈妈”，他也许会永远这么蒙在鼓里。开始的生活没有那么复杂，直到后来，身边的事情让他越发觉得奇怪。第三封信里，铃铛金脚链、粉色婴儿衣服、有鸳鸯戏水图的大浴巾、绣有GF英文字母的围嘴儿……让十月彻底明白了——他不是“妈妈”的孩子。但那又怎样呢?血缘就真的有这么重要吗?——不!最重要的是——爱。“妈妈”明明知道十月不是自己的孩子，还对十月那么好，将自己全部的精力都投入到了十月的身上，这就更加证实了她是爱十月的。

　　天大的谎言、善意的谎言。可是谎言的背后还藏着一颗充满母爱的心。哪怕十月身边的全部都是骗子，都是一个个大骗子，也阻挡不了那份爱。

小学读后感15

　　寒假我看了《骆驼王子》这本书.故事讲的是一个名叫骆驼王子的小骆驼,从小就在成年骆驼的宠爱之下长大。长大后虽然高高大大，可内心世界仍像一个小孩子一样，不会照顾自己。不光如此，骆驼王子还不懂得关心别人，终于有一天，心灰意冷的成年骆驼们，离开了骆驼王子。这个故事不禁引起了我的思考－－是什么原因导致骆驼王子落得个众叛亲离的下场？从表面上看似乎是骆驼王子的错：那么大了都不会自己照顾自己，笨死了。并且还那样的自私，只知道以自己为中心。成年骆驼那么的关心它，它当然应该加倍的关心成年骆驼才对，否则怎么对得起成年骆驼对它的关心？成年骆驼也许也是这么想的。但是我却觉得这件事，主要错在成年骆驼：如果不是成年骆驼从小就宠着骆驼王子，什么事都帮骆驼王子做好，现在骆驼王子怎么可能自己不会照顾自己呢？再想想，成年骆驼从小就无条件的宠爱着骆驼王子，也许骆驼王子从小就把自己当做太阳，大家都应该围着它转，却不懂得去报答别人，久而久之，骆驼王子就变得自私起来。看完<<骆驼王子>>我不禁起到了我们自己。现在大多数家庭独生子女家庭，只有一个儿子或女儿，宝贝得不得了，吃好的，穿好的，真是捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。这一方面当然是体现了父母的爱是多么的伟大和无私，。但是另外一个方面，如此娇生惯养的孩子，长大以后会成为什么样的人呢？俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄譍，院子里跑不开骏马，平静的水面练不出强悍的水手。人也是同样的'一个道理。太多的宠爱无法帮助孩子，却只能害了孩子，一个人如果不经历一此磨难，如何才能长大。人生好比一条坎坷不平的道路，小时候多摔几个跟头，长大之后才能明白如何避开石头，少摔跟头。小时候父母过多的宠爱，就好比在为孩子扫清路边的石头，但总有一天，父母无法为孩子扫石头了，孩子就会摔一个大跟头！各位，命运在自己的手上，就看你如何决定了，千万不要再做第二个骆驼王子。

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