四年级读后感

四年级读后感

　　当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的四年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级读后感1

　　寒假期间，妈妈送我一本书叫《你是我的宝贝》。

　　这个故事讲的是一位叫贝贝的唐氏综合征患儿，有轻度智力障碍而且终生无法治愈。贝贝两岁 时父亲不幸去世，母亲离家出走，贝贝只好和奶奶相依为命。慈爱宽容的奶奶以顽强的毅力训练贝贝，最终贝贝长成了一个心地淳朴，乖顺善良，热爱大自然，自爱自立有尊严的孩子。贝贝十岁那年，奶奶因心脏病去世，贝贝一下子成了孤儿。贝贝的命运牵动了许多人的心，尤其是小区水电维修工李大勇，平时做事有点不靠谱，然而他却深深喜爱上了贝贝的单纯透明，一直关注着贝贝的成长。贝贝在福利院待了一段时间后，舅舅舅妈带着他们的孩子从农村来到城里，和贝贝生活在一起。他们彼此之间发生了许多令人难忘的故事，舅舅舅妈的小小私心在贝贝无暇心灵的映照下逐渐得到洗礼，而李大勇也在关照贝贝的'同时自身得到了成长，逐渐成熟起来。

　　读完这本书，我觉得贝贝是一位特别了不起的人，我要向贝贝学习，也成为一个心地淳朴，乖顺善良，自爱自立有尊严，热爱大自然的孩子，在生活中不能狭隘，更不能有任何恶念，要和善地对待身边的每一个人每一件事。

四年级读后感2

　　读者们，你们也早已看过了《丑小鸭》这个故事吧，也肯定和我一样觉得不但情节很生动，而且使我明白了一个道理：外貌对于人并重要，重要的是内心的美。

　　当鸭妈妈生下一个个蛋，小生命破壳而出时，却出现了一只灰溜秋的丑小鸭，样子十分难看，颜色也不同。鸭妈妈见这只小鸭与众不同，以为它是一个祸害，便遗弃了它。从此以后，丑小鸭过着寂寞的日子。在孤寂中，它渐渐长大了。突然有一天，它发现自己是一只十分美丽的天鹅，心中有说不出的高兴。

　　美丽可分为两种，一种是内心美，一种是外表美。的确，从古到今，美丽就被人们重视，因此他们不惜金钱，用尽一切护肤品，穿得花枝展，以为这就是美。

　　外在美固然重要，内在美更重要。有的人外貌十分好看，内心却比毒蛇还要毒几十倍。有的人生下来就很丑，却是菩萨心肠。如，一个俊俏的.小伙子，见了一个撑着拐棍的老奶奶，只是擦肩而过，一个相貌丑陋的小伙子，却扶着老奶奶把她送回家了。这种内心美与外在的美并没有同时存在，而更值得我们学习的是后者的内心美。

　　当今社会，更需要丑小鸭式的人物，“只要人人都献出一点爱，世界将会更美好。”

四年级读后感3

　　这几天我读了《昆虫记》，这本书是法布尔写的，他是一位法国人。我从这本书里知道了法布尔研究昆虫研究了30年，还知道了法布尔研究了螳螂，蝗虫，蟋蟀，蝉，营火虫，甲虫，金步甲，天牛，红蚂蚁，舍腰蜂，斑纹蜂，黄蜂，黑胡蜂，松毛虫，大孔雀蝶，小条纹蝶，条纹蜘蛛，狼蛛，迷宫蛛，蟹蛛，蝎子，这些就是他研究的昆虫。

　　其中我最喜欢的就是红蚂蚁，这个故事讲述了一个红蚂蚁让黑蚂蚁当奴隶，还讲了红蚂蚁是怎样按照原路返回自己的窝的。红蚂蚁让黑蚂蚁当奴隶一直到死，要是黑蚂蚁都死光了，红蚂蚁就会去黑蚂蚁的洞里找蚁蛹，红蚂蚁一进去就抢黑蚂蚁的蛹，然后把它们扛到自己的窝里，等蛹去了皮变成小蚂蚁后，就让它们当奴隶。红蚂蚁是可以按照去的`路返回自己的窝的。是因为它们的后脚后面可以排泄一种东西，还因为蚂蚁有超强的记忆力和视觉来找到回家的路。红蚂蚁可真神奇！

　　我觉得这本书是我一生都可以看的书，这本书可真好啊！

四年级读后感4

　　在暑假里，我读了一本书，名字叫：《稻草人》。

　　稻草人这本书里有叶圣陶老人写的许许多多的故事。这本书里的每一个故事我都喜欢看。但我最喜欢的还是这本书的名字——稻草人。

　　这本书讲述了这样一个故事：一个扎在田里的稻草人，心地善良。在一个漆黑的夜晚，这个稻草人目睹了三件令它伤心的事。年迈的'老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫肆无忌惮的啃了个精光，稻草人竭力驱逐害虫并向主人警告却无能为力；渔妇为给生病的孩子熬鱼汤喝，不得不硬下心肠扔下孩子去钓鱼，钓上来的鱼在没有水的桶里跳动想逃出去，可是稻草人却没有办法。第二天，鱼死了。小孩还在生病，稻草人怜悯孩子却无法动弹：遭遇悲惨的妇女，孩子死了，嗜赌成性的丈夫要把她卖掉，痛不欲生的她投河自尽。稻草人急于挽救她，却依然无济于事。

　　我愿做这样一个稻草人，善良，乐于助人。所不同的是：我要用自己的行动来帮助他人，做一个真正完美的稻草人。

四年级读后感5

　　姐姐有一本《老舍精典作品选》，《骆驼祥子》是我最爱看的。

　　看完祥了的故事，我觉得祥子太可怜了。祥子吃苦耐劳，努力拉车，赚到些积蓄……买了一辆属于自己的车，可是，好景不长，祥子稀里湖涂地被兵抓了去，还抢了他的车；不久后，反动派侦探榨取了祥子辛辛苦苦攒下来的积蓄。后来，祥子又用虎妞的钱买了一辆车，因为虎妞难产去世了，祥子不得不卖车料理丧事。最后，祥子变成了一个堕落、自私的人。

　　我想：假如祥子生活在现代，凭着他自己的`努力，攒够钱，买辆车，当上一个城里的“的哥”，而虎妞也不用因为难产去世，现在医学这么发达，虎妞难产也根本就是小儿科。要是现在，祥子和虎妞早就过上了幸福的生活。而且，虎妞虽然脾气暴躁，但是能说会道，能去当律师。

　　因此，我认为祥子的不幸遭遇是由那个时代，那个社会所造成的。

四年级读后感6

　　今年寒假，妈妈送了我一本厚厚的书，名叫《聊斋志异》。

　　《聊斋志异》是一本经典小说，有不少人再看。里面经常会讲到鬼、狐、仙、怪。也讲到了人类的爱情，嫉妒和亲情。包含了作者对人生的深刻体验和无限的智慧。

　　我最喜欢的是《画皮》和《花姑子》两个相比较，《画皮》恐怖些，更让人深刻。《画皮》讲的`是一个狐妖，它取人皮装成人因而夺取顾生的心脏，顾生的妻子陈氏幸好得到了一个乞丐的帮助，救活了顾生。而《花姑子》大家应该不陌生，是安生和美丽的花姑子之间的故事，我也不多说了。

　　其实，《聊斋志异》表面上是讲鬼一类的故事，而侧面反映了当时社会的腐败，在康熙的中后期，贪污成性，赃官比皆是，清官能有几个?作者生活好的不少，差的很多，然而作者未必去思考怎样的惩处，大胆的揭开所谓“盛世”下的“烂疤”。替百姓提出控诉!在这里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正视现实的精神。

　　最后，还是以作者的诗为结尾：姑妄言之故听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。

四年级读后感7

　　读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要热爱生活、热爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁；生命就像一张白纸,让我们在上面添加色彩。

　　课文讲了一个盲女孩—安静的故事，并表示了安静虽然是个盲童，她的眼睛虽然看不见春天，但安静却用心灵来感受春天的美好！

　　我们家旁边也住着一个和安静一样的小女孩儿—文文。她从小就失去了双手，但她从来也没有埋怨过什么人，因为她热爱生活、热爱生命。她也知道：每个人的生命都是宝贵的，我们要好好的使用它，不能白白的糟蹋它。即使我们是蜡烛也要:“蜡炬成灰泪始干”;即使我们死后连尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧;即使我们是火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。

　　读过《触摸春天》一课,我明白了每个人都有生活的'权利, 身为盲童的安静和双手残疾的文文都能如此身残志不残，更何况身体健全的我们呢? 同学们，加油！去追逐自己的梦想，放飞梦想，只要我们热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于我们自己的春天，编织出属于我们自己的五彩斑斓的世界！

四年级读后感8

　　小猪威尔伯即将要被主人做成熏肉火腿。当威尔伯伤心时，他的好友蜘蛛夏洛却说：“我救你。”夏洛利用老鼠坦普尔顿从垃圾场叼来的废纸上的字，在她的'蜘蛛网上织“王牌猪”、“了不起”等字眼，使威尔伯一举成名，拥有了一个美好的未来，在威尔伯的生命得到保障之后，夏洛又做了一个坚实又柔软的袋子。里面装着她的五百四十个孩子。但她的孩子还未出生，他就死了。夏洛死后，威尔伯照顾着他的孩子。虽然夏洛的子孙总会在门前织一个气球“飞走了”，但是总会有两三只小蜘蛛留下来。

　　威尔伯也不愁没有朋友了。尽管这些新蜘蛛夏洛一样干练、聪慧，都不能与夏洛相提并论，因为夏洛在威尔伯心中是不可取代的。威尔伯问过夏洛，为什么要这样劳累救自己呢？自己只是一只猪而已。夏洛回答，只是单单因为威尔伯是她的朋友。只是因为了“朋友”，就白白浪费自己的青春年华，威尔伯也出过什么事，而夏洛却为威尔伯讲她堂姐故事，唱摇篮曲等。

　　夏洛与威尔伯结识成朋友，不像人们那样偶尔交谈一下或怎样，而是互帮互助，不论报酬！

四年级读后感9

　　雷锋，已经成为我们这个时代的精神的代名词。大家都知道他助人为乐，都知道他做了好事从不留名。但是,雷锋精神到底是什么？ 却有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到姐姐家书架上这本《雷锋的.故事》的时候，我认真的读了起来。

　　下面我就讲一讲自己读书的体会。雷锋的确是一个助人为乐的好人，他做的好事数不清。书中讲了他许多方面的故事。坐火车时他帮助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送给她们穿，自己却挨冻，但是一点怨言也没有。所以有人说，雷锋好事做了一火车。和其他英雄比，雷锋并没有做什么惊天动地的大事。但他的精神却影响着我们。

　　我们也一样，不能做一些大事，但我们也可以向雷锋这样，从小事做起，坚持把小事做好，就是很了不起了。那我们也可以做哪些小事呢？

　　在学校，同学学习有困难，我们也可以主动去帮助他讲解。再帮助其他同学扫地擦地。老师留的任务认真完成。不让爸爸妈妈操心，做个懂事的孩子。

　　学习雷锋，我们一起行动吧！

四年级读后感10

　　《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔的传世佳作，是一本 进述昆虫生活习性的书。

　　我刚看到书名的时候，觉得昆虫有什么好看的，都是些毛毛虫之类的，想起来都讨厌。

　　可是，一打开书看，却恰恰相反。作者用拟人化的手法，生动优美的语言，把昆虫形象写得活灵活现。让我觉得昆虫不再讨厌，原来它们也有它们可爱、善良的一面。

　　你看！作者笔下的蟋蟀是个乡村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的首位音位家。让我恨不得也能插上翅膀去听一下它们演奏的大型交响乐，为它们喝彩。而自由的歌者蝉，生来就是唱歌的`，它从未停止过歌唱，这几乎就是它的使命。蝉也不像拉封丹寓言说的那样终日只顾唱歌，结果去跟蚂蚁乞讨食物，最终饿死。相反蝉是个勤苦的生产者，蚂蚁是个顽强且霸道的乞丐。看到蝉的劳动成果，被蚂蚁抢占，我不禁替蝉抱不平，也觉得蚂蚁好可耻。

　　现在，我越来越爱看《昆虫记》了，它就像一扇通向昆虫世界的大门，让我接触大自然，了解大自然中昆虫的奥秘。

四年级读后感11

　　我今天读了一个故事，故事的名字叫《我是霸王龙》。

　　故事里的小翼龙可善良了，它帮助了敌人——粗暴可怕的霸王龙，想知道这个故事吗？我来给大家讲讲吧！

　　很久以前，在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天，翼龙妈妈下了一个蛋。翼龙宝宝出生了，爸爸和妈妈很用心地抚养宝宝。爸爸教它生存的本领，妈妈教它如何“做人”。翼龙长大了，爸爸妈妈离开了它。

　　爸爸妈妈走了，小翼龙伤心的哭了，哭着哭着就睡着了。这个时候从悬崖底下爬上来一头霸王龙，快够着小翼龙的时候，突然火山爆发了，霸王龙受伤了，一动不动的躺着，眼睛也看不见了。小翼龙想起了妈妈的.话，它救了霸王龙，还骗霸王龙自己也是霸王龙。霸王龙伤好了，它给小翼龙捉来鲜美的鱼，小翼龙以为要吃它，害怕得飞走了，霸王龙感动的流下了眼泪。

　　读了这个故事我知道了善良有多么重要。我们要向小翼龙一样，不管是谁遇到困难都要帮助他们，哪怕是自己的敌人。小朋友你们也象我一样喜欢小翼龙吗？我们一起向它学习吧！

四年级读后感12

　　暑假里，我看了一本书，叫《史记》。

　　《史记》这本书中有很多故事，如《晋献公借道灭过虢国》《曹伯阳背信弃义终亡国》《勾践为雪耻卧薪尝胆》《胡服骑射》。其中，《胡服骑射》最为好看，主要讲在春秋战国时期，北方的游牧民族的胡人经常入侵汉族地区，抢掠财物，杀害百姓。为了抵御胡人的入侵，中原各国使用战车，配以步兵，可是如此笨重的装备和胡人的轻骑兵作起战来处处被动挨打，尤其到了山谷。草原就更不用说了。赵国也经常受到胡人的骚扰和掳掠，就连中山这样的小国也仗着齐国的支持不短进犯赵国。赵武灵王看到战车和步兵是无法对付游牧骑兵的，于是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起赵国的骑兵部队。公元前307年，赵武灵王胡服骑射这一壮举，使赵国的军事力量迅速强大起来。公元前296年，赵国攻灭了中山国，除去了长期以来侵扰赵国的心腹大患。胡服骑胜推进一年后，赵国攻到游牧民族，赵国骑兵发挥了很大的.作用，攻破了多个对赵国有威胁的民族，迫使其它少数民族南下侵扰赵国了。

　　看了这个故事，我受到了很大的启发：生活中，我们要取长补短；学习中也要学习别人的长处，从而补足自己的不足，才能达到很好或是更好。

四年级读后感13

　　假期，我读了《绿山墙的安妮》这本书。

　　读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的`绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩--安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。

　　当读了这本书，我就想到了我们学的课文：《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》和《用心灵去倾听》这几篇课文都是表达爱的文章。生活中，处处都充满着爱意。

　　每个人只要坚守信念，有着关爱别人的心，坚持不懈，无论什么困难都能跨过去。

四年级读后感14

　　暑假里，我借来一本国际大奖小说《亲爱的汉修先生》。听说一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的.作文书，为了从中找到写好作文的秘诀，我静静地读了起来。

　　书中的主人公是鲍雷伊和汉修先生。鲍雷伊是一个二年级的小男生，他学习一般，也没有什么特殊的才艺，作文写的也不怎么样。爸爸和妈妈离婚以后，她就跟着妈妈住，每天一个人上学放学，连一个朋友也没有。汉修先生是一个作家，他写了《狗儿快乐秘诀》和《麋鹿吐司面包》，这两本书鲍雷伊非常喜欢，所以他就试着给汉修先生写信。

　　鲍雷伊写的第一封信只有一个自然段，一行多，还把朋友写成了明友。写第二封信时，他写了四个自然段，还加上了祝福语和日期，错别字也没有了。后类，汉修先生提了十个简单的问题：你是谁?你长什么样子?你的家庭是什么样子、、、、、、在妈妈的要求下，鲍雷伊不得不回信解答，就这样，他的作文水平开始进步了。再后来，汉修先生让鲍雷伊写好日记，鲍雷伊也坚持去做。最后，到鲍雷伊上六年级时，他的作文得奖了。

　　如果我能像鲍雷伊一样努力，写作文就会越来越轻松!

四年级读后感15

　　读《吃狼奶的羊》有感

　　这本书中描述的这头羊，是吃着狼奶长大的，它身体中有一半狼的基因和一半羊的基因，但血管里流的还是羊血。它从小跟着狼群生活，被狼的文化熏陶。

　　它是一只英雄羊，非常向往和平；它心地善良，不屈淫威，无论是在狼群还是在羊群，都非常热爱帮助它人，所以它获得了友宜和信赖。但还是有某只羊会误解或嫉恨它，它不但没有生气，反而尽全力帮助羊群，不让它们受各种食肉动物的'伤害。正因为这样，羊群才能快乐地生活着。

　　有一次当大部分羊群们都到山底喝水时，突然一只大熊跑了出来，羊群们因受惊吓飞快地跑着，直奔山顶。但一只小羊却一不小心没站稳，羊蹄打滑掉到离黑熊最近的岩石上，小羊不安地叫着，向母羊求救，英雄羊流火云见状，急忙跳下去同黑熊来了场搏斗，经过了很久…终于起得胜利，羊群们都非常地开心。

　　虽然它最后以最悲剧的方式结束了生命，但它追求正议与和平的精神犹如生命中的一道彩虹，照亮了宁静的黑夜，闪耀的光华让芸芸众生看到了新的希望。

　　书中英雄羊的忘我精神非常值得我们去学习，我从书中不仅学到很多知识，而且还懂得了很多道理…，这本书让我百看不厌，爱不释手，同学们你们也去看看吧！

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