一百个中国孩子的梦读后感

一百个中国孩子的梦读后感（精选25篇）

　　看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的一百个中国孩子的梦读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇1

　　今年暑假，我读了《一百个中国孩子的梦》后感觉棒级了，真后悔没有早点读到它。

　　我第一次看这本书的时候，很不情愿。直到爸爸、妈妈非让我读时，我才撅着嘴，去读《一百个中国孩子的梦》了。这本书就像一双魔幻的翅膀，带你走进100个中国孩子的梦镜中。梦里有许多“味道”，让你走进去就会被陷进去而无法自拔。4岁孩子的梦是快乐的，5岁孩子的梦是甜蜜的，6岁孩子的梦是梦幻的，7、8岁孩子的梦是神奇的，9、10岁孩子的梦是美好的，11、12、13岁孩子的梦是美丽的，而14、15孩子岁的梦是令人神往的。

　　我也做过许许多多的梦。有快乐的、甜蜜的、梦幻的、神秘的，还有非常过瘾的等等。

　　记得二年级时我们学过的一篇课文《北京亮起来了》，它描述的是我们祖国的首都：北京。我当天晚上就做了一个非常过瘾的.梦。在梦里我来到了美丽的北京，登上了盼望已久的万里长城，来到了心驰神往的天安门广场，看到了五星红旗在庄严的国歌声中缓缓升起，在微风中飘扬。我一下子激动醒了，发现自己还在家里，但脑海里还浮现着那一幕幕美好的情形。虽然，我现在还没有真正去过北京，但我觉得自己已经去过了。

　　我希望每个人的梦都是甜蜜的梦，因为甜蜜总能给人带来美好的感觉。童年很短暂而且还很宝贵，所以我们要珍惜时间。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇2

　　去年寒假，爸爸给我买了一本书，名字叫《一百个中国孩子的梦》，我对这本书爱不释手。

　　这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。我觉得四岁的梦是可笑的；五岁的梦是天真的；六岁的梦是有趣的；七岁的梦是古怪的；八岁的梦是美妙的；九岁的梦是华丽的；十岁的梦是开放的；十一岁的梦是向往的；十二岁的梦是幻想的；十三岁的梦是无边的；十四岁的梦是童话的；十五岁的梦是成熟的。

　　这本书里的孩子，他们年龄不同，民族各异，在书中，每个孩子都是主角。他们的梦各种各样，五彩缤纷。这些梦，有明朗的、神秘的、活泼的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、阴郁的......

　　我在这本书中看到一个梦，也是我最感兴趣的一个梦，题目叫《抓“死”》，内容是一个叫杨波的.男孩的音乐老师为了救一个即将被车撞的小朋友，失去了生命。杨波很伤心，他下定决心，要把老师救回来。经过千辛万苦，终于把老师救了回来。

　　这本书的作者董宏猷曾经说："《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态，人生意识，深层心理的长篇小说；一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说。"这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间。

　　读了这本书，我明白了童年的梦虽然有些是虚幻的，不管是快乐，还是悲伤的，都是美好的回忆。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇3

　　读这本书，不必从头到尾一以贯之地看，你可以信手翻去，妙处如魔方，时时可以闪现出奇妙的光彩。

　　在作者诗意盎然的笔下，四岁的男孩子吃到甜甜的“小石块”，逐梦见了“甜甜的岩石甜甜的山”把穷苦山村儿童对糖的感觉展现得十分细腻；五岁的小男孩对自己的“小雀雀儿”产生疑问，作者绝妙地刻画出早期型教育上的问题，也把中国重男轻女的习俗轻轻刺了一下，趣味横生。

　　七岁的孩子渴望一台“作业机”，因为断了的铅笔会哭鼻子，作业本上写好了的字也会逃跑，他怕受惩罚；十一岁的南方孩子，第一次坐火车到北方，雪给了他寒冷的.感觉，他竟梦见太阳也结了冰；同样，一个十一岁的彝族少年，梦见的却是另一番景象：他发现了一座长满铜鼓的山岗，而铜鼓像红薯一样，一串一串结满地面。

　　十二岁的流浪少女的梦则与众不同，她梦见自己变成了一只小白老鼠，在老鼠宫殿里度过了一个难忘的生日；另一个十二岁的农村女孩子，是个倔丫头，麦收时节，她梦见自己割麦，麦秆粗如竹竿，小姑娘镰刀钝了，竟用牙齿去咬。

　　十四岁的澳门女孩子，梦见的是男子汉“佐罗”；十五岁的回族少女参加夏令营，梦见太阳成了一只大蜘蛛，月亮膝盖上碰出了一道伤口，结了疤……

　　这一百个中国孩子的梦，年龄层次不同，民族地域各异，小到四岁的“果味奶汁”、“彩色的太阳”，大到服用“苗条剂”的少女、寻找百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，从小足球队员到找野人的初中生，全在作者的书里扮演了一个梦游者的角色，用各自风味独聚的梦，装扮着20世纪80年代中国儿童的生活。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇4

　　前几天去图书馆，我看见书架上摆放着《一百个中国孩子的梦》这本书。随手翻着看了看，觉得很不错，就毫不犹豫地把它借回来了。

　　这是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说，我觉得其中的内容非常精彩，让我爱不释手。《彩色的太阳》这篇小故事留给我的印象最深，它讲述了一个小女孩在美术课上画画的故事。小姑娘画了一个黄太阳，一个白太阳和一个黑太阳。和她在一块的大孩子都说：“画错了，应该涂红色的。”的时候，她置之不理，还是继续画着彩色的太阳。她接着在白太阳下面画了一个白色的小孩，在黄太阳下面画了一个黄色的小孩，在黑太阳下面画了一个黑色的小孩。到了晚上，她梦到太阳变成了黄色的`、白色的、黑色的，跑到太阳下的孩子们也变成了黄色的孩子、白色的孩子和黑色的孩子······这情节让我惊奇，让我快乐，让我读得津津有味。多么纯真可爱的`小女孩啊！我仿佛看得了儿时爱天马行空幻想的自己。如果当时有记笔记的习惯，我也许会像这本书的作者董宏猷一样成为一个伟大的作家。

　　这本书讲了中国孩子四岁到十五岁的梦，这些梦各不相同，相同的是让人读了以后都忍不住联想，有种身临其境的虚幻感觉，简直妙不可言。

　　兴致勃勃地读完这本书，我不禁好奇：大人的世界是什么样的，会做哪些不一样，但都耐人寻味的梦呢？大人们制造了一堆堆麻烦的规矩，他们就像一条小虫，包菜的叶子就是他们定的规矩。他们用规矩一层层地把自己包起来，活着快乐吗？而我们这些孩子是天真无邪的，是最纯真可爱的。我想对所有的大人说：回归最纯真的时代吧！那样就不会再有烦恼了，说不定也会拥有一个有趣的梦哦！

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇5

　　最近我读了一本书，书名叫做《一百个中国孩子的梦》。

　　这本书让我懂得了许多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的笔下，一个十五岁的少年，刚刚升学考试，回到家中，他做了一场梦，梦是这样的：

　　他在一个悬崖绝壁上，在那儿，他的处境是在悬崖绝壁的中间，他不知怎么进，怎样退。但他在不知不觉中，正努力往上爬，努力寻找支点。暴风雨来临了，把他的头淋湿了，风快把他吹飞了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小蚂蚁，依偎在一棵高大的树上。这时他听到了歌声，他想别人都在唱歌，那我为什么不能爬上去，于是他爬了上去。

　　这可以说是考场，而在考场上你确实只能进，不能退，只要你一退缩，别人就嘲笑你，讽刺你，而你高高在上的话，别人则会恭维你，夸奖你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即会滑下去。人家说官场险恶，其实考场也险恶啊！

　　他是一个六岁的小孩，去幼儿园都是坐他爷爷的小汽车。可是最近，爷爷没有车了。他梦到：他今天早晨起来，看见了窗子中的司机，于是往下冲，贝贝也往下冲。他看到了贝贝，就问：“这是我爷爷的车，你干什么呀？贝贝说：“你爷爷离休了。”接着他们扭打了起来，但是贝贝还是上车了。他的爸爸看见了，便对他说闹什么，他打了他的爸爸，他爸爸说饶命，为了救爸爸，爷爷叫小汽车回来了。他坐上了小汽车。

　　这告诉我们不应该霸道，霸道的人的.人也是没有好下场的。还有，不要动不动就生气，生气对身体不好，应该多笑，笑才对身体有益，所以别人才说“笑一笑十年少”，这多好哪！假如你欺负别人，别人也不会跟你玩，到时候你就只能是孤零零一个人了。所以我们不应该那么霸道。

　　四五岁是可爱的，六七岁是美妙的，八岁是美丽的，十岁是向往的，十一岁是奔放的，十二岁是科幻的，十三岁是广阔的，十四岁是童话的，十五岁是成熟的。

　　既然是梦，就有好也有坏。有希望成功的梦，还有可怕的梦，反正就是有各种各样的梦，数也数不清。他让我熟悉到梦虽然是假的，梦是不现实的，可在我们身边，它我们所希望的、所不希望的事情都显现在梦中实现。

　　我觉得《一百个中国孩子的梦》这本书真的是一本很好的书，大家有时间一定要去看看。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇6

　　这几天，我这个小书迷看完了《天上掉下个胖叔叔》这本书，又迷上了《一百个中国孩子的梦》这本书。这本书让我渐渐地了解了这一百个孩子的梦幻的奇妙有趣，让我知道了他们的梦想。

　　《一百个中国孩子的梦》写了中国孩子在白天的稀奇古怪的幻想，到了晚上，这些孩子躺在床上睡觉的时候，那些白天稀奇古怪的幻想，就悄悄地跑进他们的`梦里……直到第二天早上，他们不是被吓醒，就是还在美滋滋地做梦。

　　看完这本书，我不禁想到以前我做的那些可怕而又稀奇古怪的梦，不就是我白天空闲没事时想的那些事吗？读完这本书，我便觉得梦并不可怕，其实梦就是你的想象，想象能让我们干很事，比如画画时你必须得用想象，写想象作文时也得用想象……所以，想象是我们生活中不可缺少的东西。

　　读了这本书让我知道了想象是多么有趣，想象是生活中不可缺少的。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇7

　　每次爸爸都说我不好好学习就送我回老家放羊，在梦里可把我吓了一跳，看到自己正赶着一大群羊，白白的羊群就像一朵朵白云，到处乱跑，总是不听我的话，我着急的只跺脚，无论我怎么追赶都不管用，于是急得大哭起来了。突然，一只羊对我说：“看你在不好好学习，不好好写作业，这回你知道有多困难了吧，你连我们都管不好，长大了，没学会知识该怎么办？”当我醒来发现自己在书桌傍睡着了，额头上被细细的汗珠打湿了。

　　作为家长，我希望自己孩子能像个我眼中的正常孩子，一天我看到老师发的幼儿园玩耍视频里，宝宝一个人在一旁玩，不与其他小朋友一起玩，等到放学回家，我问宝宝其他小朋友蹲在一起干嘛呢？宝宝说我不知道他们在看什么，所以我就一个人去玩了。

　　还有一次看到老师组织大家一起跳皮筋，像我们小时候一样玩，她又是一个人躲在一边玩，不理睬其他人的玩法。在我眼里她有点不合群，于是我找老师沟通了这件事，我希望老师可以帮助她走进小朋友群里，不是一个人，担心她不懂的.与别人相处。而老师却说我多想了，遇到自己喜欢玩的游戏，她也会全身心的投入，并且玩的很嗨，而且宝宝似乎对这些小孩子玩的游戏不喜欢，玩一会就不玩了，她特别喜欢听故事，每当老师讲故事时，她特别认真，每次老师上课讲一遍，她就会了，后面老师说她们在学校特别喜欢宝宝，让我放心。

　　看到老师的回复，我很自责，我觉得自己都没有认识几天的老师了解宝宝，我总是想用成人的眼光来判断她的行为，却忘了她只是一个孩子。用书中的话就是我阻碍了孩子的成长。

　　而宝宝的老师却做到了教师该尽的职责，摒弃专制，谦逊、慈爱，端正了对待儿童的态度，从儿童的角度出发去理解孩子，懂得用每个孩子的学习节奏，让他们自己去学习、探索这个世界。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇8

　　这个暑假，我阅读了一本书，名叫《一百个中国孩子的梦》，这本书的作者是董宏猷爷爷。这是一部长达四十万字的梦幻体儿童小说，其中，我最喜欢的梦是《抓"死”》。

　　他讲述了王明的`音乐老师刘老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在了车轮下，王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明终于见到了他很想见到的刘老师。

　　读了这篇文章，我明白了：无论遇到什么困难都要乐观、勇敢的去面对，不能因为害怕，就退缩。哭是永远解决不了问题的。大家一定要珍惜生命！热爱生命！生命，对于每个人来说只有一次。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇9

　　你是不是也会做梦呢？你的梦里是好梦还是噩梦呢？这本书就是写的是100个孩子的梦，有的是好梦，有的是噩梦。

　　这本书记录的就是千奇百怪的梦。有的小朋友梦见自己变成了一个怪物；有的小朋友梦见自己变成了一个长颈鹿。很多梦都实现了，有小朋友梦见自己发明出了能自动开关的铅笔盒，现在已经实现了。有的小朋友梦到他正骑着自行车，耀武扬威地和同学们说“你看我也有自行车了”，现在我们每个孩子都有一个自行车，而且别说一个有一些小伙伴有三四辆自行车，现在还有更方便的'电动车。

　　这本书不必从头看到尾，它每一个故事都是独立的，可以信手翻来，随意进入。这一百个孩子年龄不同，地域不同，但是他们的梦妙趣横生，故事引人入胜，是一本想象力很丰富的书。我还想问作者，你这些梦是从哪里来的呢？作者的脑袋也太好了吧，我真想像他那样子，有那么好的想象力，写作文肯定不用愁了。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇10

　　最近我在读董宏猷写的一百个中国孩子的梦，真是太好看了。里面主要写了从四岁的梦15岁的梦，每一岁都有5个孩子不同而又单纯东梦。其中我最喜欢的是四岁的梦里面的他和她。

　　他才刚上幼儿园，中午睡觉时不含着奶嘴还睡不着。睡觉时还做了一个奇怪的`梦。他梦到天好像刚刚亮。四周雾气腾腾的，他好像闻到股怪味儿，一闻就心里发毛。她，白天，爸爸妈妈带她到公园玩，她连滑梯都不敢滑，还吓得大哭。

　　好多好多小朋友的笑声，喧哗声，像海潮一样涌了过来。她捂住耳朵，缩着身子，望着一架架高高的滑梯。当他们醒来时却发现是场梦。我的梦想就是能够多多帮助同学和老师，长大了也当个老师。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇11

　　当我捧着《100个中国孩子的梦》这本书，读着里面那一个个神奇的梦，感觉好奇妙，好有趣。

　　这本书里写了四至十五岁的孩子的梦，他们做的梦都很快乐很神奇，我平时睡的很香，很少做梦，做的梦也是和生活中的某些事有关，没有像他们那样。

　　快乐的梦是把自己幻想的东西或梦想想去的地方，在梦里都能得到，都能去。过节的时候激动快乐在梦里就梦到自己很想吃却吃不到的美食，玩着自己从没玩过的游戏，真是快乐的.梦。

　　神奇的梦往往是想偷懒，或是想减轻自己的工作量，梦到一些神奇的工具能帮助自己，比如作业机啦，它会把你的作业按你想要的结果一下子全写好了。会飞的房子带着你飞上天走进梦想中的太阳。

　　奇怪的梦，有个女孩从没见过下雪，她以为雪花是种出来，所以在梦中她梦见了自己在种雪花，虽然是场梦，但很甜美。一个男孩梦到自己检星星，检 着检着他怕被他检完了，山那边的孩子就没有星星可以看了，他就放了星星，这表达了他很热心并关心别人。

　　美好的梦很多，有梦是因为我们有想法，好的想法就有好的梦，我希望大家的美梦通过努力都能成为现实。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇12

　　这本书，讲了中国孩子四岁到十五岁的梦。

　　我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的；十一岁孩子的梦是奔放的；十二岁孩子的梦是科幻的；十三岁孩子的梦是广阔的`；十四岁孩子的梦是童话的；十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙！

　　它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的。这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。它让我感到更贴近。

　　其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜。虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。

　　我想，这本书一定能够深受大家的喜爱。因为它可以给孩子们带来快乐，沉思和遐想。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇13

　　《一百个中国孩子的梦》的作者是董宏猷，这是一部长达四十万字的梦幻体儿童小说，小说依年龄从孩子四岁到十五岁的梦为序一一叙来，仿佛在讲述一个个小故事，然而，在故事和故事之间，却有一种巧妙的契合。它以梦幻为双翼，更充分、更自由地展示中国孩子的心灵空间、心灵生活。在书中，他在孩子们心中探索他们梦的秘密……

　　这本书带给我的不只是新鲜、奇特的阅读体验，更多的是深省和智慧。这本书中的一百个孩子有着不同的社会生活背景，在“入梦”之前，又有着不同的生活场景。梦虽然是虚幻的，但却真实地折射出当代中国孩子的生存状态和心灵空间。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的。这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的，它让我感到更贴近。

　　其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜。虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。在作者的笔下，一个十五岁的少年，刚刚升学考试，回到家中，他做了一场梦，梦是这样的：

　　他在一个悬崖绝壁上，在那儿，他的处境是在悬崖绝壁的中间，他不知怎么进，怎样退。但他在不知不觉中，正努力往上爬，努力寻找支点。暴风雨来临了，把他的头淋湿了，风快把他吹飞了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小蚂蚁，依偎在一棵高大的树上。这时他听到了歌声，他想别人都在唱歌，那我为什么不能爬上去，于是他爬了上去。这可以说是考场，而在考场上你确实只能进，不能退，只要你一退缩，别人就嘲笑你，讽刺你，而你高高在上的话，别人则会恭维你，夸奖你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即会滑下去。人家说官场险恶，其实考场也险恶啊！

　　孩子的天性是爱问的，像个“十万个为什么”，常常大人会被问得无言以对。而梦中的疑问和困惑，则是孩子们内心世界的真实反映。如《眼泪流光了怎么办》描写的是一个任性、爱哭鼻子的八岁小女生担心自己眼泪流光了怎么办，而做的一个奇怪的梦。她从小就爱哭，一哭就没完。而且她发现，眼泪真是个厉害的“武器”，只要她一哭，别人都怕她，都依她。可是有一天，眼泪真的流光了。这是很多被父母亲视为掌上明珠，被祖父母当作小皇帝、小公主来供奉的独生子女所特有的通病。作者对这种通病的告诫，是诗意的，童话的。

　　读完这本书后，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的.梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的；十一岁孩子的梦是奔放的；十二岁孩子的梦是科幻的；十三岁孩子的梦是广阔的；十四岁孩子的梦是童话的；十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人

　　读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙！

　　每个人都会做梦，尤其是孩子，更喜欢做梦，五彩缤纷的梦，稀奇古怪的梦。在著名儿童文学作家董宏猷的笔下，一百个中国孩子的梦，汇聚成一个梦的海洋。梦虽然是假的，梦是不现实的，可在我们身边，它我们所希望的、所不希望的事情都显现在梦中实现。但是这部三十多万字的梦幻体小说不是一部“梦”的汇编，而是酣畅而甜美的阅读享受。人可以以梦为马，去奔驰。这些由四岁直至十五岁的孩子们所做的梦，弥补了他们在生活中的欠缺与遗憾。让孩子们在无忧无虑做梦的同时，能悟到人生的道理，我想这也许正是作者的用意、作品的价值所在。

　　我想，这本书深受大家的喜爱，因为它可以给孩子们带来快乐和美好的想象！也可以给人带来无限的沉思与遐想！

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇14

　　《中国孩子的梦》是我国著名儿童文学家董宏猷编写的。我最喜欢读《中国孩子的梦》了，文章讲述了一个又一个孩子的幻真梦境，长小鸟的白桦树，上天了入地的房子，一日千里的电马……这些孩子的社会背景、生活背景不尽相同，所梦到的梦境也各种各样。梦境虽然虚幻，可看似幼稚，实质感人，它真实地折射出孩子们的`生存状态和心灵空间。作者把充满生活气息的回忆和传奇的经历描绘得时而幽默，时而温情流淌，时而又豪情满怀。让人爱不释手，我读了一遍又一遍。

　　晚上我好像也走进了梦，梦中的我当上了一名医生。每天看到我所医治的病人摆脱了病魔，都能健健康康地生活了，尤其是看到我亲手医治好了亲爱的妈妈，妈妈又回到了我身边，我开心极了，笑着蹦着......

　　我发誓：我一定要实现我的梦想。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇15

　　这个寒假我读了一本叫《中国孩子的梦》的书，其中我最喜欢的故事是《会跑会游会飞的房子》。

　　故事讲的是一个小女孩，她是个盲童。她的.爸爸告诉她：汽车，是会跑的房子；轮船，是会游的房子；飞机呢，则是会飞的房子……于是，她做了一个奇妙的梦，经历了一次前所未有的旅行，点亮了她心中的梦想。虽然是一个梦，但很真实。

　　和她相比，我是幸运和幸福的。我可以看见蓝天白云，水中鱼儿，花草树木……蝴蝶和蜻蜓在空中飞来飞去，荷花在水里静静地开放，小朋友在公园里快乐地玩耍，自得其乐。空气那么清新，色彩那么鲜艳。我想告诉那个小女孩，不要害怕，不要失望，太阳每天都会升起，每天都是全新的一天，只要我们心中有梦想，总有一天会梦想成真。

　　小女孩没有醒，她还坐在房子里，朝着太阳飞去，而我已经再次踏上了精彩的快乐天地……

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇16

　　我认真地阅读了《中国孩子的梦》这本书，最喜欢里面的一个小故事,名字叫《井儿》。这个故事的主人公就是井儿，是个十岁的`四年级学生，他的村里没有井，靠着爸爸每星期六从县城把“机器水”背回来，你一碗，我他一碗，分给大家。长期以来，都村里的人就靠着这点水生活。有一天爸爸背回来的水“跑了”，被干渴的泥土吸收了，爸爸就使劲挖泥土，要挖出一口出水的井。井儿就帮着爸爸拼命地挖，终于有一丝丝的水汽冒出来了，可是这口井的威力太大了，井水能喷好几丈高的，会把整个村子淹了。井儿就用整个身体堵住井口，最后支持不了了。

　　这个故事让我知道了一个道理：我们要节约用水，水是生命之源。在平时，我们还要随手关水龙头。奶奶会用淘米水洗菜，洗衣服的水冲厕所。在暑假的夏令营活动中，我学到了一个净化水的方法。取矿泉水瓶，剪掉瓶底，剩下的瓶子倒放，在瓶口处放些棉布，再放一些小石子，这样就把泥水从大口里倒进瓶子，用剪下的瓶底装滴下来的水，这样就得到了比较干净的水。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇17

　　这个暑假我有幸读了一本好书——《一百个中国孩子的梦》，四到十五岁孩子的梦构成了全书的内容。一个个神秘，活泼，甜美，辛酸，忧郁，明亮的梦把我带到了童话般的世界中。在这里，一切都可能成为现实，什么稀奇古怪的事都能发生。也可以尽情地去胡思乱想，去干任何你想干的事。不信我讲其中的一个梦给你听，这是一个十一岁小女孩的梦——〈神奇的“百宝衣”〉。

　　梦中的三个女孩穿着“百宝衣”奔跑在大雪纷飞的野外一点也不觉得寒冷，来到火焰山却一点也不觉得炎热，来到热带丛林又不怕毒蚊群攻击，还可以漂浮在湛蓝的大海上……这是一件怎样的宝衣呢?又是谁设计发明的`呢?书中象这样有趣的梦还有很多，你不妨也来读一读。这本书真是堪称“儿童梦”大全了,愿它带给你无穷的快乐、永久的沉思和无限的遐想!

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇18

　　我今天读完了一本书，是《一百个中国孩子的梦》，好看极了。

　　我读了这本书，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的……

　　这本书的作者是董宏猷，他是湖北咸宁人。1950年生于汉口古老的深巷中。《一百个中国孩子的梦》是一部梦幻体的长篇小说，这是一百个中国孩子从四岁到十五岁一一曾今做过的。

　　我最喜欢的'梦是：《“抓‘死’”》。 《“抓‘死’”》讲的是：王明的音乐老师刘老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在车轮下。王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明以他的惊人毅力把刘老师救了回来！在这本书中我读的最兴致勃勃的是十五岁的梦，虽然他的年龄最大，却让我觉得这些梦像小朋友的一样可爱，充满活力生机。

　　这本书很好看，希望你们能去专心看这本书。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇19

　　读了这本书，我才发现，原来一个个妙趣童声的梦也是一种童年的美好回忆呀！这是一本记录了不同年龄孩子的梦境。梦比别的童话更能引人入胜。因为，在美好或恐怖的梦中，大家是不是从没想过这只是一场虚拟的幻境？所以这些可爱的梦更能让人身临其境，梦比童话更使人感到亲切。

　　这书可以称为“梦记本”。这里有那南方小女孩想见雪的`渴望、对雪花的幻想；在梦中把自己当成寄往上海的漂流瓶；渴望吃茶鸡蛋而梦到会下茶鸡蛋的母鸡的小女孩；逼自己弹琴的父亲……真是梦有悲欢离合啊！

　　不管梦中是悲还是欢，都是那宝贵的回忆，谁能知晓几十年后，已是垂暮老人的我们，想起那儿时可笑或纯真的梦时，会不会露出开心的笑容。童年的无忧无虑早已是过眼烟云。

　　只能感叹一句：“童年，真美好！”

　　啊，童话般的梦，童年的无忧无虑，是我们最美好的回忆！

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇20

　　暑假里，我读了董宏猷的《一百个中国孩子的梦》。打开书，我就被里面的内容深深地吸引了。

　　不仅如此，作者还把每一个梦的前因后果用现实做了解释。比如说：现实是一个十一岁女孩不能和男孩一样读书，只能放牛、做家务，她非常渴望读书。于是，作者就将她的梦境写为自己正坐在学堂认真地读书，还被老师点名夸奖。爸爸发现她还在睡，就揪住她的'耳朵，而她却在梦中将课文一字不差地背了出来。这种联系实际的做梦写法更写出了十一岁文盲小女孩渴望读书的急迫心情。

　　我向大家推荐《一百个中国孩子的梦》这本书，因为他能给你带来快乐和遐想！

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇21

　　《一百个中国孩子的梦》这本书讲述的是从四岁到十五岁儿童做的梦。这一百个梦里，年龄层次不同，民族地域各异，作者对儿童心灵全方位透视，使每个梦都丰富斑斓。这些梦有甜美的、辛酸的`、难过的、神秘的……每一个梦都多彩绚丽，令人难忘。

　　我最喜欢其中《人和树》这一篇。主人是一个12岁的五年级学生，因为他家里有一颗百年老榕树而产生梦境遐思：他不想上学做作业，而羡慕这棵不用写作业的老榕树，可是当他真正成为老榕树时又后悔了，蚂蚁弄得他痒痒的，他想动手搔一搔也不行，还有毛毛虫、鸟屎……困难接踵而至，最重要的是他还不能活动，炎热时不能游泳，刮风时不能遮挡……他要变成人也不可以了。他哭醒了，作者最后又以景衬托出小男孩难过的心情，写得真诚、热切！泪眼中，他看见苍老的榕树仍然静静地站在大门外，风儿吹过，树叶飒飒地响，像在诉说着百年沧桑……作者运用此句将大家从梦中“拉”了回来，再甜美的梦也不过是梦，现实是现实，我们要承认、接收现实。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇22

　　终于卸下一学期繁重的工作，享受假期的闲暇。每个教师都有这种感受，假期中休息的是疲惫的身体，可脑子里却总也抛不开教学和学生的那些事，我也不例外。这不，随手打开《CNKI中小学数字图书馆》，便想着有什么书可以看看，能为下一学期的工作有所帮助。

　　在打开网页的那一瞬间，自己就像身在一个图书馆，读书小知识、小说、诗歌、散文、儿童文学……真是应有尽有。那一刻，久违的读书欲望被勾了出来。急切的浏览着一本本书，红楼梦、三国演义、水浒传、西游记、小英雄雨来、三月雪、小兵张嘎、城南旧事……

　　《一百个中国孩子的梦》这个名字吸引了我的目光，点击查看了一下内容简介。这是作家董宏猷所写的一部长篇儿童小说。作品以年龄序列为构架，形象地展示出从4岁到15岁的100名中国孩子各自风味独具的梦，真实地从整体上宏观地反映了中国孩子的生存状态、人生意识、深层心理。

　　每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活要达到的目标，生命才有了意义，就有了为实现梦想而努力的方向。带着对“孩子的梦”的好奇，决定阅读这本书。书中记录了一个个孩子天真的梦。果味奶汁、甜甜的岩石甜甜的山等等，看着孩子们天真的想法真是可爱。起初只是觉得孩子的梦很好玩，可越往下看，心里越沉重。尤其是奇妙的“作业机”这一篇，也许是因为自己职业的缘故，刚看到名称就很吸引我。想看看孩子在梦里发明了什么样的“作业机”，有哪些奇妙之处。然而，真正的内容却是因为过重的课业负担，导致一个七岁的小朋友在写作业时睡着了，在梦里妈妈送给他一个“作业机”，有了“作业机”的帮助，很快就完成了老师布置的作业。然而，当他醒来时发现那仅仅是一个梦，成堆的作业仍然摆在他的眼前。看到这些我的心中一紧，反思自己的教学工作，虽没有像文中的老师那样，罚孩子每个词超100遍；没有写完作业不让孩子吃饭这些现象。但看到文中孩子对老师的畏惧，顺从以及家长的无奈，才意识到平时老师说的每一句话，对于小小的孩子来说，无疑就是“圣旨”。所以，老师对孩子说的每一句话都应该经过思考，也许你不经意的一句话孩子却牢记于心，影响着他们的学习和生活。教师要放下身姿，走进学生，消除孩子对老师的畏惧感。给孩子们创设宽松，愉悦的学习氛围，让他们不再畏惧校园生活，真正成为学习的主体。那个七岁的小男孩为了尽快完成被罚的数量，因而字写得歪七扭八，完全丢失了本该拥有的方块字。其实作为老师所布置的作业，其目的就是对知识的巩固，不求量大而在于“精”。如果丢掉了原本的目的，那作业也就失去了意义，完全成为了孩子的负担。这个梦触动了我的心弦，也通过《一百个中国孩子的梦》走进了孩子的内心，了解他们的所思所想，反思着我们的所说，所做。我深知教师的责任重大，对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的.知识充实自己，让自身的专业素质与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

　　我们的空间虽然是三尺讲台，在我国有千千万万个三尺讲台。只要我们每个人都去默默奉献，攻坚克难，尽最大能力去发挥自己的光和热，我相信我们的教育一定会搞好。

　　孩子的梦也激起了我的梦，我的梦就是孩子们在新的学期快快乐乐学习，开开心心生活，健健康康成长。亲爱的老师们能设计出精彩的课堂和“少而精”的作业，解放可爱的孩子们，让他们能够走进大自然，充分享受快乐的童年。为了实现自己的梦想而努力奋斗，他要全民参与，如果人人都有一种乐于奉献的精神，中国的教育一定会搞好，抓好了教育，梦想就能实现了，教书育人需要我们从生活中的点点滴滴做起，要实现梦想首先要爱学生，让学生有好的心情去学习，中华才能腾飞。在这中华腾飞之年，希望每个教育者都为自己的梦想而献出光和热。我深信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！足以让我的梦想绽放光彩！

　　梦想的界定远非一个词语的束缚，她需要我们不断创新不断改进不断突破自己，而不是对现状的满足。我的梦较之于中国梦，是一滴水之于大海，如果这滴水足够优秀，它也许就是一朵美丽的浪花。孩子的梦，我的梦，有了梦想就有希望，带着梦想去创造我们美好的明天。

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇23

　　这是一部梦幻体的长篇小说，由许多的小故事组成，是一百个中国孩子从四岁到十五岁曾经做过的、正做着的以及将要做的梦。这一百个孩子，年龄层次不同、民族地域各异，但都在一本书里扮演了一个梦游者的角色。作者用细腻又朴实的语言勾勒出一个又一个各具风味、迥然不同的梦，丰富着中国儿童的生活。

　　我认真的读过，并真实的感受到：四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的；十一岁孩子的梦是奔放的；十二岁孩子的梦是科幻的；十三岁孩子的梦是广阔的；十四岁孩子的梦是童话的；十五岁孩子的梦是成熟的`。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后似处如梦如幻的世界里，真是美妙极啦！

　　整本书充分自由的展示了孩子心灵空间的长篇小说。故事或明朗的、或心酸的、或阴郁的、或明亮的……这些色彩就像是七彩的霞光一样绚丽多彩，又像美丽的霓虹灯一样变幻莫测，在这里一切都可能成为现实，什么稀奇古怪的事都能发生，也可以尽情地去插上想象的翅膀……

　　现在的我们为帮助祖国应该要努力学习打好基础，为实现这个我心中的梦想努力，为将来实现我们伟大民族的复兴奋斗拼搏！加油，少年！

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇24

　　高尔基说 “每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的世界。”通过一本本书，我看见了外面那精彩无比的世界。今天我给大家推荐的书是：《100个孩子的中国梦》。

　　《100个孩子的中国梦》，这是被誉为“梦幻大王”董宏猷的代表作。其作品气魄宏大，想象奇特，又直面人生。他的作品还有长篇小说《十四岁的森林》、《少男少女进行曲》、《胖叔叔》、小说集《湖畔静悄悄》、《长江的童话》。

　　《100个孩子的中国梦》和《一千零一夜》、《格林童话》一样，是由多个梦，也就是多个故事组成的。正如高尔基所说，每一个梦都那样的新奇，它带我们看到了另一个洋溢着儿童欢笑的世界。不同的年龄有着不同的'梦，每个年龄的梦都有一个我最喜欢的。

　　在《100个孩子的中国梦》中，我最喜欢的一个梦是《半小时的姐姐》。讲的是一个叫小龙的男孩，有一个只比他大半小时的姐姐小凤。小凤不仅能知道他内心的想法，而且像个小妈妈一样成天管着小龙。小龙很不高兴。一天他看到一个白胡子老爷爷，老爷爷告诉他，只要在小凤的脚上画一个圆，小凤就不知道他在想什么了。于是，小龙偷偷地在小凤的脚上画了一个圆。第二天小凤果然不知道小龙偷拿了零食。小龙高兴坏了！可是洗脚时小凤把圆洗掉了，小凤又知道他在想什么了。老人又给小龙出主意，他让小龙把小凤借给别人当姐姐，就不会来管他了。第二天小龙把小凤借给了他身边最调皮的一个人，让小凤给那个人当姐姐。尽管如此，可是当小龙肚子疼需要别人的关心时，小凤依然最关心他。 面对小凤的关心，小龙惭愧极了！从此，他再也不厌烦小凤的关心与约束了。

　　读完这个故事，我也非常感动。希望大家也来看这本书！

　　一百个中国孩子的梦读后感 篇25

　　寒假里我读了董宏猷的《中国孩子的梦》，这本书告诉我一个又一个孩子的幻真梦境：长小鸟的白桦树、会跑会游会飞的房子、一日千里的电马、像冰块一样融化的玻璃窗……这些孩子有的生活在农村、有的生活在城市，所梦到的`梦境各种各样，但这些梦境却真实地我们这样小孩子的的心里所想。

　　通过读这本书给我感触最深的是《玻璃窗像冰块一样融化》这个小故事。去城里农贸市场卖藕的冬生与城里的冬冬相遇了，城里的冬冬梦想着过冬生一样的农村生活：春天跟着爷爷去放鱼苗，到树林里去捕鸟；夏天到荷叶、莲花丛中捉迷藏，到水田里抠鳝鱼，用竹竿粘知了；秋天莲子饱了，荡着小船摘莲蓬，扯菱角，到芦苇中“打仗”；冬天撒网捕鱼、挖藕。而农村的冬生呢梦想可以像冬冬一样可以参加学校里组织的春游、夏令营的营火晚会；去青少年宫的电子游艺室、儿童游乐场游玩；可以拥有集邮簿……

　　我每天也会做各种各样的梦：有时自己成了化学工程师，天天在实验室做实验；有时自己成了生物工程师，发明一种新型药物；有时自己成了书法家，能写一手漂亮的字；有时自己成了音乐家，能拉一手好听的二胡；有时又成为了运动健将，在赛场上飞快的奔向终点。我每天都做着五彩缤纷的梦，但为了能梦想成真，我认为目前我更应该做好的事便是好好学习，打好基础，为能实现自己的梦想而努力，为实现中国梦尽一份微薄之力。

【一百个中国孩子的梦读后感】相关文章：

孩子的梦中国的梦作文（精选20篇）11-21

中国梦我的梦作文04-09

中国梦口号03-15

中国梦我的梦作文范文04-09

我的中国梦口号03-15

传承中国梦作文04-09

加油中国梦作文04-09

舞动中国梦作文04-08

中国梦 我的梦读后感09-18