描春节的作文

更新时间：2023-12-20 17:29:54 春节作文我要投稿

【优】描春节的作文3篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的描春节的作文3篇，希望能够帮助到大家。

【优】描春节的作文3篇

描春节的作文篇1

　　“噼噼噼”这是什么声音让我从梦中醒来?我探出窗外，一看是鞭炮。春节到了吗?去看一下日历，这是春节的第一天!这让我想起了一个古老的传说。

　　在很久很久前有一个村庄，每一年的春节，人们都会遇到“年”的攻击，“年”抢粮食、杀村民、破坏庄稼。这一年，村民们大胆地向“年”反击，“年”被赶跑了。但也不可以年年这样吧!这时一位老道人走了过来说：“赶走‘年’这可不难。”村民们说：“真的吗?有什么办法?”老道人：“年怕鞭炮、怕红色，只要在门前贴上对联就可以了。”下一年人们按照老道说的做，放鞭炮、贴对联，果然赶跑了“年”，春节贴对联等习俗就传下来。

　　当然现在我们也不可以放过“年”，我们也要贴春联。春联分为上联、左联、右联，我的爷爷会写毛笔字，写的.字可好啦!爷爷在上联写“吉星高照”，左右两联分别写“一年四季随春到”，“四季财源顺意来”，第一张代表：我的家人的一年四季都随着春节来临，都会像春节一样吉祥。第二表示：我的家人在四季都会有财，财会顺意来。

　　我们开始贴春联了，我们先把春联平放在地面，粘上双面胶，然后再去拿一张椅子，拿起春联站上椅，我先把对联最上面的两个角贴好，再走下椅子把下面的脚粘好。按第一张贴的方法，贴第二张、第三张，那副对联就像一个将军，守护着我全家。爷爷看着自己写的字不得不说：“我写的字真好看!我的孙子肯定会和这对联一样好。”过路人也纷纷说：“谁写的?真好看!”

　　贴好春贴，我们一家一起去芳村逛花街，那儿人山人海，鲜花各种各样，美不胜收。那里的花，让我赏心悦目的是桃花，从远处看它，就像一座粉红色的小山，真美丽!桃花的颜色从深到浅，真令人陶醉!一阵微风轻轻吹过桃花，花瓣从我的鼻前飞过，一阵香气也从我鼻前飞过。

　　这就是我的春节。

描春节的作文篇2

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗。小时候，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛。不久，几乎所有的孩子都熟悉了这首诗，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。

　　我的家乡位于湖南炎陵县鹿原镇，但镇旁乡村的春节才令人回味无穷。大年30早晨，我早早地来到外婆家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息。听外婆说：贴对联是当地的一门手艺，大年30一大早，家家户户老老小小就得在对的一字一句的字眼间上下一番苦功夫了，怪不得一幅对联上藏着各种各样的笔风：有稚嫩的、潦草的、坚韧的……应有尽有。

　　虽然不算工整，但是包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：清脆的藕片铺在“宝莲灯”上，各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。丰富多彩的食品一方面招待拜年的孩子，另一方面食品越多，喜庆分布则越来越广泛，是来年的好兆头。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香。在家乡，贴完春联后，拜年的客人接连不断，但是到了中午，大家都急匆匆赶回家和亲人团聚在一起吃蚕豆粉丝。快到中午时，我和表兄弟们赶紧跑到田埂上塞住耳朵，等待外公外婆放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲在远处的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的.声音，胆小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后，新的一年来到了，我们一溜烟跑回家。

　　堂屋里弥漫着烟雾，可以说是伸手不见五指，但是我们几个小馋猫可不管三七二十一，狼吞虎咽，贪婪地吮吸着润滑而又带有韧性的蚕豆粉丝。汤汁的香味扑鼻而来，似乎掩盖了难闻的烟味。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，几条鱼儿一跃而出，翻了个跟头，一会儿，水面上又恢复了平静，我们早已不见了踪影。有时候用烟屁股点燃鞭炮，还没来得及见检查是否点燃，就一闪而去，可水面上一点儿动静也没有，当我们欢呼而来探个究竟时，突然，一个大浪头翻滚而来，鲤鱼打挺的景象又重现。接着，一阵又一阵的惊叫声回响在周围，打破了山峦的寂静。这就是孩子们唱晚而又惊险的游戏。晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。

　　家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间的美好。

描春节的作文篇3

　　今天是20xx年1月12日，星期五，虽然元旦已经过去一个多星期了，但是新年的气氛依然在咱们身边回荡。这不，今天的美术课就将这气氛变成了咱们手中那洋溢着喜气的形式多样的“喜”字了。

　　刚上课，老师就考验咱们了，给咱们提出了一个问题：“谁会剪喜字？谁敢到前面来大显一下身手？”同学们你看看我，我看看你，似乎在盼望有一位大胆的勇士能够举手走上前去。终于在大家期待的目光中有一只手高高地举了起来。可是那举起的手在慢慢降低，大概他有一些不好意思了。他是谁呢？他就是我班的高远同学。你别看他平时的学习成绩不太好，但是他那五根香肠一般健壮的手指却非常灵巧。但是他经不起别人的夸奖，你看今天他看到大家夸他的勇气大，敢于上前去剪纸，所以就原形毕露了。刚才还胸有成竹的他，却由于一个疏忽，导致喜字少了一横而失败了。还好老师没有批评他，反而表扬他的勇气和手艺的高超，同时指出一个注意点。

　　老师提醒咱们一些注意点以后就让咱们自己动手剪纸了。现在轮到我自己剪了，剪什么好呢？我这个人总想与众不同，剪一个普通的喜字有什么呢！谁都可以剪，而且谁都会剪。对了，在喜字中间加上几个春字，就可以显得这个喜字的春意浓浓了。这春字可以代表春节的春呀！预祝春节喜气洋洋、喜事临门……

　　别看这喜字看看简单，做起来却是那么不容易。我先将手中的红纸对折，再对折。然后，我选一面画上一个四分之一的喜字。这时，一个难题出现在我的.眼前，那春字应该放在那里呢？我将喜字打开，仔细琢磨。看着红纸我左思右想，还是想不出这春字应该放在哪里。正在我苦思冥想的时候，已经有同学剪好交给老师了。看着同学们一个一个剪好笑着将他们自己剪的喜字交给了老师，我有点羡慕了。我想自己得赶快想好，否则会来不及的。啊，对了，这喜字的中间不是有四只大嘴巴吗？就在那里让春字安家吧！我重新将纸折好，在大嘴巴中间画了半个春字。画好，我立刻动手剪了起来。很快，我就将那喜字剪好了。

　　我看着自己的大作，得意地笑了。我心想我剪的喜字一定会与众不同，让老师刮目相看。我自信地将它交给了老师。果然老师看着我的喜字就表扬我心灵手巧，还将给我一张银星卡。

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