策划书写作

更新时间：2023-03-29 08:19:48 策划书我要投稿

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策划书写作

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，需要认真地为此写一份策划书。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的策划书写作，欢迎大家分享。

策划书写作

策划书写作1

　　1.执行概要和要领

　　目标/定价/重要促销手段/目标市场等。

　　2.目前营销状况

　　(1)市场状况：目前产品市场/规模/广告宣传/市场价格/利润空间等。

　　(2)产品状况：目前市场上的品种/特点/价格/包装等。

　　(3)竞争状况：目前市场上的主要竞争对手与基本情况。

　　(4)分销状况：销售渠道等。

　　(5)宏观环境状况：消费群体与需求状况。

　　3.SWOT问题分析

　　优势：销售、经济、技术、管理、政策等方面的优势力。

　　劣势：销售、经济、技术、管理、政策(如行业管制等政策限制)等方面的`劣势力。

　　机率：市场机率与把握情况。

　　威胁：市场竞争上的最大威胁力与风险因素。

　　综上所述：如何扬长避短，发挥自己的优势力，规避劣势与风险。

　　4.目标

　　财务目标：

　　公司未来3年或5年的销售收入预测(融资成功情况下)：

　　营销目标：销售成本毛利率达到多少。

　　5.营销战略

　　目标市场：-

　　定位：-

　　产品线：-

　　定价：产品销售成本的构成及销售价格制订的依据等。分销：分销渠道(包括代理渠道等)。

　　销售队伍：组建与激励机制等情况。

　　服务：售后客户服务。

　　广告：宣传广告形式。

　　促销：促销方式。

　　R&D：产品完善与新产品开发举措。

　　市场调研：主要市场调研手段与举措。

　　6.行动方案

　　营销活动(时间)安排。

　　7.预计的损益表及其他重要财务

　　规划表: -

　　8.风险控制：风险来源与控制方法。

策划书写作2

　　营销策划书的格式

　　1、市场营销策划书执行概要和要领商标/定价/重要促销手段/目标市场等。

　　2、目前营销状况

　　（1）市场状况：目前产品市场/规模/广告宣传/市场价格/利润空间等。

　　（2）产品状况：目前市场上的品种/特点/价格/包装等。

　　（3）竞争状况：目前市场上的主要竞争对手与基本情况。

　　（4）分销状况：销售渠道等。

　　（5）宏观环境状况：消费群体与需求状况。

　　3、swot问题分析

　　优势：销售、经济、技术、管理、政策等方面的优势力。

　　劣势：销售、经济、技术、管理、政策（如行业管制等政策限制）等方面的劣势力。

　　机率：市场机率与把握情况。

　　威胁：市场竞争上的最大威胁力与风险因素。

　　综上所述：如何扬长避短，发挥自己的优势力，规避劣势与风险。

　　4、市场营销策划达到的目标

　　财务目标：公司未来3年或5年的销售收入预测（融资成功情况下）：（单位：万元）营销目标：销售成本毛利率达到多少。

　　5、市场营销策划采取的营销战略

　　目标市场：—定位：—产品线：—定价：产品销售成本的构成及销售价格制订的依据等。

　　分销：分销渠道（包括代理渠道等）。销售队伍：组建与激励机制等情况。

　　服务：售后客户服务。

　　广告：宣传广告形式。

　　促销：促销方式。

　　xxx：产品完善与新产品开发举措。

　　市场调研：主要市场调研手段与举措。

　　6、行动方案营销活动（时间）安排。

　　7、预计的损益表及其他重要财务规划表

　　营销策划书目的

　　1、整理结论

　　营销策划书90%不是为自己写的。因为我们在思考问题时，往往只根据自己的知识和掌握的资料得出最终的结论，而不是将整个整理出策划书。

　　2、说服性材料

　　营销策划书是一种说服性材料，它通过使人信服的材料为提案者和接受方在营销策划的实施中提供了通用的语言。

　　3、作用

　　（1）准确、完整地表现营销策划的内容

　　策划书的内容是否能准确地传达策划者的真实意图，显得极为重要。

　　（2）充分、有效地说服决策者

　　作为一份合格的营销策划书，首先要做到使阅读者相信；在此基础上再使阅读者认同。对于一个策划者来说，首先追求的是：决策者能采纳营销策划中的意见，并按营销策划的内容去实施营销方案。

　　4、目的

　　是未来理想和价值观的努力对象。

　　5、目标

　　是为了实现具体的目的而设定的直接对象。

　　为了实现目的，必须设定若干个目标。如果忘记这一点，一口气冲向目的，便会遇到挫折。目的是超越时间的概念，但是很多策划人往往把目的当成目标，这样在目的不能很快实现的情况下，就会使策划人产生挫折感。

　　如果没有明确的目的，仅仅在当前的'目标周围打转，就会为别人或别的企业创造向下一个目标和目的前进的机会。

　　因此，将目的与目标混淆是非常危险的。

　　营销策划书的编制原则

　　原则

　　1、逻辑思维原则。

　　2、简洁朴实原则。

　　3、可操作原则。

　　4、创意新颖原则。

　　营销策划书书写步骤

　　step1、构建营销策划书的框架

　　在书写策划书之前，先用因果关系图（也称树状图）将有关概念和框架汇集与一张纸上，以描述策划整体构想，其目的在于将核心问题、内外环境因素，以及解决问题的思路清晰地展示出来。

　　step2、整理资料

　　在汇集资料时，应先对资料加以整理、分类，再按照营销策划书的框架顺序一一列入，绝对不允许将无关紧要的资料硬塞进策划书中。在进行资料整理前要进行充分的市场调研，把握好市场最新消息，并做到资料的属实性，那样更具说服力。

　　step3、版面设计

　　确定版面的大小每页标题的位置在版面中的哪个位置放置文本，哪个位置安放图片确定页码的位置与设计目录的设计排列不应该一成不变，防止刻板老套多运用图表、图片、插图、曲线图以及统计图表等，并辅之以文字说明，增加可读性。版面设计尽量做到形象具体，也要有有所创新，有自己的特色。

　　在标题前加上统一的识别符号或图案来作为策划内容的视觉识别

　　自行设计的文字符号将会产生一想不到的效果，应该适当加以应用。

　　标题可以分为主标题、副标题、标题解说等，通过这种简练的文字，使策划书的内容与层次一目了然。

　　版面内容：封面目录前言规划目标情景分析方案说明使用资源、预期效果及风险评估策划摘要策划背景、动机策划内容实施的日程计划等。

　　step4、营销策划书书写技巧

　　前言的撰写最好采用概括力强的方法，如采用流程图或系统图等；

　　在书写之前，先在一张图纸上反映出计划的全貌；

　　巧妙利用各种图表；

　　策划书的体系要井然有序，局部也可以用比较轻松的方式来表述；

　　在策划书的各部分之间要做到承上启下；

　　要注意版面的吸引力。

策划书写作3

　　一、活动名称：

　　第六届“下一站作家“写作大赛

　　二、活动主题：“

　　张扬青春、传承文学”

　　三、活动目的：

　　1.给更多热爱写作的南工学子提供一个锻炼自己、展现自我的舞台

　　2.丰富大学生的生活，体现高校的素质教育、人才教育

　　3.为促进本社团会员对社团活动的进一步了解，提升其对社团的热爱，以及提升本社团在校的影响力

　　4.为进一步锻炼社团干事，提升干事之间的凝聚力

　　四、活动时间：

　　初赛：20xx年3月12日至3月14号

　　复赛：20xx年3月17日至3月19日

　　决赛：20xx年3月22号（如有特殊情况，随机调整）

　　五、活动地点：

　　直接交稿，清心广场

　　六、活动前期准备：

　　1.3月9日召开水之源文学社团干事会议暨活动动员大会，具体细节和布置各部门以及个人在活动中的相关任务

　　2.各部们具体实施本部门工作，并在校园内大力宣传本次活动，引起广大在校学生对次活动的关注，在校外积极拉取赞助，为本活动的顺利进行提供物质保障

　　3.全体干事分两天在新老食堂摆摊，力求吸引广大学生参与的本活动中来，并告知参赛者应注意的相关事项

　　4.截稿之后选出文章较优秀的30名作者进入复赛（并将进入复赛人员名单及时通知和张贴下去）

　　5.3月17日开始举办复赛、3月22号举办决赛

　　6.复赛完后召开活动总结大会，表扬活动期间表现较好的部门及个人，对不足的要提出批评，为以后的能更好的开展工作，并为后续的工作做一个简单的介绍

　　7.宣传部负责设计与制作大小海报和宣传单，并负责活动的宣传工作，使本活动最大限度的被宣传

　　8.办公室负责报名单的制作和打印工作，并负责通知参赛选手并负责活动期间的'会员签到以及证书奖品的制作和发放工作

　　9.编辑部负责活动记录工作、在比赛期间的拍摄工作，并把好的照片洗出来

　　10.外联部主要负责拉取赞

　　11.策划部负责写策划书和维持活动当天的秩序和处理突发事件

　　12.财务部主要负责活动所需物品的采购工作，如便签本，奖品证书等并借好小黑板

　　七、活动内容：

　　（一）活动参赛对象：南昌工程学院全体学生

　　（二）活动方式：初赛、复赛交稿，决赛现场写作

　　（三）写作要求：初赛时，文章主题不限、文体不限；复赛、决赛时，统一主题、文体不限。内容要求积极健康，个人原创。

　　（四）比赛评比方法：

　　1.主题明确，立意新颖，中心思想突出。

　　25分

　　2.内容丰富、充实、新颖、生动。

　　25分

　　3.结构完整，层次分明，有较高的写作技巧。

　　25分

　　4.语言优美，文笔流畅，感染力强。

　　15分

　　5.文体、文面符合要求，无错别字

　　10分

　　合

　　计

　　100分

　　（五）评奖方式：采用评委打分制，并由社团内部成员每人选两篇自己认为较好的文章，选出的可以在评委打分后各加一分，最后再次计算最后总分，评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

　　（六）奖励设置：一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　优秀奖若干名（由参赛人员名数决定）

　　八、活动流程：

　　1.初赛由参赛者交稿

　　2.复赛、决赛时主持人介绍写作要求

　　九、活动注意事项：

　　1.活动期间各位干事务必认真负责，除特殊原因请假外不能随便缺席

　　2.为保证活动当天能够顺利圆满的完成各部长和干事需维护好活动的秩序，不得打闹，一切以社团声誉为重

　　3.为减少意外事情发生一切活动的实施必须提前做好准备工作

　　主办单位：社团联合会

　　承办单位：水之源文学社团

　　时间：20xx年3月4日

　　所需物资

　　新、老食堂摆点：六张桌子、十把椅子、四块展板、两个话筒

　　活动经费预算：

　　1、宣传单、报名表的打印、信纸：70元

　　2、一等奖：荣誉证书

　　16G

　　U盘：50元

　　二等奖：荣誉证书

　　台灯25x2=50元

　　三等奖：荣誉证书

　　书15x3=45元

　　优秀奖：荣誉证书

　　其他费用：若干（如奖励社团内部积极成员，由文学社拉赞助提供）

　　申请资金：200元

　　望社团联合会予以批准，我将不负所望，带领本社成员成功举办此次活动。

策划书写作4

　　一、活动宗旨

　　为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的'观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定，特举办本次作文竞赛活动。

　　二、活动时间

　　学生交稿时间为：10月17日—10月24日

　　作文评比时间为：10月25日—10月27日

　　三、参赛对象

　　全校学生（要求每位学生都参与）

　　四、活动内容及要求

　　（一）活动内容

　　可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

　　1、寄情自然山水：《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》 2、点滴成长记录：《难忘的经历》《假如再有一次机会》《心事》《我在变》《______,触动了我的心灵》《成长，需要______》

　　3、感悟人生哲理：《成功的秘诀》《学会放弃》《心灵的距离》《接受与付出》《悔与悟》《真诚》《承诺》《感恩》

　　（二）要求

　　①、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

　　②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

　　③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。

　　④、作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于15行。 ⑤、正确使用标点符号，写规范字。

　　五、奖励办法

　　分年级评选设奖。

　　初一年级组：一等奖：4名二等奖：8名三等奖：10名

　　初二年级组：一等奖：4名二等奖：8名三等奖：10名初三年级组：一等奖：4名二等奖：8名三等奖：10名

　　六、评阅细则

　　（一）评阅办法

　　1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初选出10篇优秀作文参加年级复评。

　　2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。

　　3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。

　　4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。

　　5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。

　　（二）评分细则

　　七、评阅小组

　　八、评阅时间及地点

　　时间：10月26日（星期三）下午

　　地点：多媒体教室

　　00文科教研组20xx年10月13日

　　年级：评分人：评分时间：

策划书写作5

　　为推动我院教学改革与创新，营造校园职业技能氛围，提高学生的职业综合素质和就业竞争力，为省第三届全国高职高专英语写作大赛选拔人才，根据学院教务处的安排，公共课部将组织开展我院第九届学生职业技能竞赛之应用文写作大赛。

　　一、竞赛组委会：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、参赛对象：

　　全院学生

　　三、竞赛日程：

　　1、20××年3月30日前

　　报名地点：一教七楼公共课部教学工作办公室

　　联系老师：

　　2、初赛时间：20××年3月20日（图附101）

　　选出8名选手进入决赛，公布入围选手名单，选手作好决赛准备。

　　3、决赛时间：3月27日（一教七楼会议室）。

　　4、4月7日，两名选手赴省参赛。

　　5、4月15日前，决赛表彰通报。评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优胜奖二名，由学院提供奖励。

　　四、竞赛内容：

　　题型，体裁，字数，分值，题量，命题作文

　　应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词，40%。

　　看图画或图表作文，根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文。不限，不少于350词，60%。

策划书写作6

　　一、策划书名称

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××公会××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景：

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动目的、意义和目标：

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的.核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　　四、资源需要：

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　五、活动开展：

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

　　六、经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

　　性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　　八、活动负责人及主要参与者：

　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

　　注意：

　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详劲页面美观；

　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

　　4、策划书需从纸张的长边装订；

　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

策划书写作7

　　一、组织单位

　　写作比赛指导小组

　　组长：王雅平成员：钱志权、左小娟、王亚丽、孔婷

　　二、参赛对象参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。

　　三、竞赛方式比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。院级比赛奖项按科技文化节要求设置。

　　1．初赛 3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。

　　2．决赛 4月10日进行 “浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。

　　四、赛题命题原则和题型

　　1. 命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的.学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。

　　2. 比赛时间：120分钟。

　　3. 比赛题型：比赛题目包括两部分（如下所示）。

　　（1）公共英语组题型体裁字数分值题量命题作文应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词 40% 1 看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词

　　（2） 英语专业组 题型体裁字数分值题量命题作文应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）不少于200词 40% 1 根据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词 60% 1

　　五、竞赛安排策划

　　报名报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式（格式参见附件）报送至人文学院商务英语教研室，钱志权e-mail

　　2. 比赛时间和地点初赛：3月25日（周四）傍晚17：30-19：30，第四教学楼b701(英语专业组),第四教学楼c601(公共英语组)。决赛：4月10日（周六）具体时间地点另行通知。

　　六、奖项设置

　　1.公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名（专业1名、非专业1名）；一等奖2名（专业1名、非专业1名）；二等奖奖3名（专业1名、非专业2名）；三等奖4名（专业2名，非专业2名）

　　2. 分院优秀组织奖1项。

策划书写作8

　　首先

　　要明确你活动策划的原则：

　　策划前要明确的问题：

　　1前提条件——切实保障会员利益

　　这是作为学生社团所必须具备的先决条件

　　2目的性——

　　明确活动举办的最重要和最终的目的是什么

　　3周密性——

　　保证活动计划书的周密性(这个周密性考察的原则是：随便一个对这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利地照你的想法办下来;考虑到了可能发生的突发事件。)

　　4差异性

　　——明确地知道你这个活动在什么地方、用什么样的方式表现出它独特的魅力它与其它活动相比它的亮点在什么地方

　　5后备方案——

　　周密考虑活动中可能发生的突发事件并拿出后备方案虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的但是要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备

　　6有效分工——

　　相关部门良好协作，共同策划要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性全都要参与协作完善活动计划

　　7后继性——

　　系列活动的思维你要有这样的一个思维就是活动并不一定只办单独的一个也可以是一系列连续性的活动

　　然后

　　写策划书的前期准备：

　　1、根据会员意向确定活动种类、活动方向(可以通过小规模的调查等方式来开展)

　　2、确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件

　　3、确定大体活动流程把活动分成几个大块来做

　　4、细化分工，确定详细预案活动以及活动的前期准备

　　后期宣传当中应该怎么样去详细的分工

　　对于每个细化的任务都要分工到负责人

　　而且要明确任务的'要求

　　要点

　　并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作

　　另外

　　要明确的就是一个原则

　　疑人不用

　　用人不疑

　　5、确定时间推进表安排整体活动工作的进程拿出详细的时间推进表对于每一个细化的

　　分工任务都要明确的确定完成时间

　　6、确定活动预算

　　开始写活动策划书

　　一般来说可以以这样的步骤来进行：

　　标题

　　框架目标(活动需要达到的最终目标最终结果)

　　框架元素(活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流程图后两项是在作系列化活动的时候必须要书写的)

　　工作分解预案(包括下面四个部分内容)

　　1、流程图

　　也就是用直观的图标来解释活动的总体方案和流程

　　2、分工

　　列出详细的分工表

　　各项细化任务的要求以及负责人都要定下来有条件的话

　　可以在这里就写出各项任务需要完成的时间而且一定要分出一个应急小组

　　由专人负责

　　专门负责组织协调处理各种紧急突发事件

　　3、详细预案

　　要非常非常非常详细的预案每一个小的细节都要考虑在内

　　最后还要针对可能发生的突发事件构想出后备方案

　　4、时间推进表

　　详细的直观的表格形式的时间推进方案明确什么时间之内由什么人作什么工作

　　活动预算

　　周密调查市场价格

　　确定每一项开支的数目以及方式等

　　补充

　　(如果有条件的话，可以考虑书写会员权益保障以及活动差异性等相关内容

　　，另外，这个整体的专门针对活动的计划拿出来之后，还需要和外联部以及宣传部等部门一起拿出外联的方案和宣传的方案)

策划书写作9

　　教学目的：

　　了解教师、教学内容、学习方法、学习目的

　　教学重点：

　　学习方法和目的

　　教学设计：

　　讲授法。

　　课时：1

　　一、教师自我介绍

　　姓名、系别、电话、Email

　　二、课程内容

　　我们以前虽然没有系统地学习如何写作应用文，但是我们却使用过它，比如大家有没有写过“请假条”？——这就是一个最简单的应用文。进入大学后，我们要处理的事情增多了，比如，你想进入学生会社团（党组织），要写申请书；加入社团后，社团里举行活动，要写策划书、张贴海报、发布消息；毕业时要写毕业论文，制作简历、求职信；你想创业，要对市场进行调查并撰写调查报告及可行性研究报告；作为新闻班的学生，你们还要学会写新闻稿。

　　因此，我们这学期要学习的内容，都是围绕大家大学生涯中最迫切需要学习的一些应用文知识。请大家打开课本目录，总共包括五大模块，分别围绕学生活动、会议、毕业就业、创业四大项目展开；这里，针对我们新闻班的情况，我们可以弱化会议方面的写作，加强新闻稿的.撰写方面。模块一部分不单独讲解，放在每个部分中穿插讲解。

　　三、学习方法

　　理论+实训。在学习每个模块时，教师首先会给大家讲解基本理论并作示范，然后会给大家布置一个任务，以任务为导向，边学边做，以便大家在学习枯燥的理论时，能联系实际，学得更为扎实。

　　四、课堂组织办法（分小组团体学习）

　　1、选择一位课代表。

　　2、55位同学，8人/组，共8*7，并把名单报给我。（姓名+学号）每个组相当于一个独立的公司，请给自己的公司起一个响亮的、有喻义的名字。

　　五、任务布置

　　1、开展一次活动

　　2、举办一次会议

　　3、模拟求职应聘

　　4、创业市场调查

　　围绕这些真实的活动，练习写作文书。我们的上课时间9月17日-1月16日，共17周，上课时间16周，每4周1个项目。

　　六、要求及考核办法

　　1、所有公司的活动策划真实合理，并且必须能实现。（无论你是能在课堂上展示，还是在课下展示，都必须做。）

　　2、公司的活动要提前一周策划、上报、审核、联络。（看大家的时间确定最后上报时间）

　　3、由课代表建立一个班级博客，将每次活动的策划方案发布到博客上，我会留言审批。

　　4、每个公司所进行的每一次活动，都撰写新闻稿、拍摄照片，也发布到博客上，在班内派代表作PPT总结发言。

　　5、任何小组不得拖延。延迟一次，期末考评每个小组所有成员扣掉15分，拖延两次所有成员不及格。

　　6、考核依据：每次活动25分/人，活动策划书中要写清每个人的分工情况。小组综合表现+个人表现，评档A级（25）、B级（20）、C级（15）、D级（10）、E级（5）。

策划书写作10

　　一、电视写作内容：

　　电视选题报告、电视节目策划书采访提纲、拍摄提纲、节目框架设计、编导阐述、拍摄脚本串联词、解说词、字幕等

　　二、电视写作的思维特征

　　1、思维媒介的多样性与和谐性（要考虑画面：图像、图表、动画、字幕等；声音：解说词、同期声、音乐等；画面的构图、光效、色彩、影调等要素）

　　2、立体思维的综合性电视思维的3个层次：

　　1）感性形象思维层次（对现实生活中的鲜活具体的感性材料（即生活表象）进行记录和反映）：对生活进行习惯性的采访和一般性的节目制作，停留在“是什么”和“发生了什么”的层面，而不进行“为什么”的分析

　　2）理论思维层次：抽象思维（在众多题材中选择比较，挑出有价值的题材进行拍摄，并对采访摄取的素材进行去粗取精、去伪存真的处理）形象思维中的意象思维（对感性形象思维阶段捕捉到的生活表象进行联想、想像和典型化处理）

　　3）灵感思维层次

　　3、编码方式的可操作性：进行电视写作时，要充分考虑后期制作的问题

　　三、电视媒介对写作者的要求

　　1、喉舌意识

　　2、法律意识

　　3、熟悉电视的传播特性：视听兼备、直接感受性强、时效性强、转瞬即逝，保存性差、时序性的信息传播方式、互动性与参与性强、服务性

　　4、了解电视片的构成因素：

　　叙事因素（交代事情的发生、人物的行为）：包括画面、解说词、同期声、字幕等

　　造型因素（叙事过程的瞬间，不强调时间的推移，而强调空间的直观感受、直观冲击力）：画面—构图、光效、色彩、影调等因素

　　抒情因素：用来烘托气氛、营造情调和抒发感情的因素（画面、声音都可抒情，尤其是音乐）

　　5、强化电视意识

　　6、把握生活和感受生活的能力

　　7、捕捉时代文化精神和审美心理的能力

　　8、开掘能力

　　9、情感真挚、表达真诚

　　10、想象和联系能力

　　11、较强的运用文字语言的能力

　　12、创新

　　13、抓取细节的能力

　　14、观众意识

　　四、电视策划文案的写作

　　1、电视策划的特征：目标明确、创新性、可行性、竞争是产生策划的土壤、前瞻性、程序性政策性、时效性、综合性、动态性（区别于其他策划的特征）

　　2、电视策划的任务：

　　（1）设定策划目标

　　（2）深入调查研究

　　（3）进行创意

　　（4）精心编制方案

　　（5）实施过程控制

　　3、电视策划的思维方式：灵感思维、想象与联想、发散思维、逆向思维、系统思维

　　4、策划文案的内容：

　　（1）栏目设置背景

　　（2）栏目宗旨

　　（3）栏目的定位和设置

　　（4）栏目的选题

　　（5）栏目的样式和风格

　　（6）栏目的运作和宣传

　　写作要求：

　　（1）内容充实、忌空洞无物

　　（2）通俗明白、忌堆砌辞藻

　　（3）时代性强、忌因遁守旧

　　（4）考虑观众、忌自娱自乐

　　（5）导向正确，忌经济利益之上

　　（6）可操作性强、忌华而不实

　　（7）留有余地、忌一锤定音

　　5、电视谈话类节目策划文案的写作

　　（1）谈话节目的分类：叙事型、辩论型、讨论型

　　（2）选题与思路：

　　a、栏目定位

　　b、选题是否有卖点

　　c、注意深度和广度

　　（3）嘉宾的选择：权威性、直接关联性、有个性、有较强的语言表达能力

　　（4）策划文案的内容：

　　a、主体阐述

　　b、嘉宾和观众的介绍（几位嘉宾，嘉宾及特殊观众的姓名、性别、年龄、职业、有关背景以及和话题的关系，嘉宾对话题的主要观点和主要困惑，如何介绍嘉宾出场嘉宾的搭配与平衡）

　　c、谈话场的营造（节目开头设计，谈话过程设计，结束部分设计，细节的设计：物件细节游戏细节悬念细节

　　d、非语言元素的考虑：音乐的穿插，谈话背景的设计服饰，观众参与传播，录像资料

　　（5）策划文案的写作要求：

　　a、考虑主持人的个性因素

　　b、注意与嘉宾的及时沟通

　　c、考虑现场的灯光、音响等其他方面的`因素

　　d、突出对象感和交流感

　　e、凸显谈话的主题

　　f、结构脉络清晰、有节奏感

　　g、主持人语言要注意口语化和个性化

　　h、考虑栏目的一贯风格及本次话题的特点

　　i、考虑除谈话之外的多种表现形式

　　五、电视新闻稿的写作

　　1、写作要求：

　　（1）符合立体化传播需要

　　（2）和画面对应，相辅相成

　　（3）和其他元素配合得当

　　（4）口语化，力求简明扼要

　　（5）即时感，尽可能用现在时态

　　（6）节奏紧凑，每个字都言之有物

　　（7）准确

　　（8）增加信息量，强化信息质

　　（9）用语把握分寸

　　（10）语法规范，逻辑严密

　　2、消息类电视新闻稿的写作：

　　（1）标题：

　　a、作用：引人入画、揭示内容、加深印象、衔接分段、美化荧屏

　　b．写作要求：表述准确、避免产生歧义；传达重要信息、避免假大空；高度概括、避免拖泥带水；画龙点睛、避免鱼龙混杂

　　（2）导语：

　　a、写作要求：突出最重要的新闻要素；高度浓缩、避免和主体重复；有吸引力

　　b、导语的分类：叙述、对比式、悬念式、提问式、评论式、描写式（具体描写开头）、引用式

　　（3）主体：

　　a、结构和类型：倒金字塔结构、并列式、背景介绍式、悬念式、时间顺序结构

　　b、主体写作要求：避免和导语重复；层次分明；材料充实；让事实说话；语言简洁；在朴实中求生动

　　（4）结尾：

　　a、结尾的类型：点题式、反问式、呼吁式、抒情式

　　b、作用：加深观众对新闻的感觉和理解；深化新闻主题、增强新闻报道的社会效果；恰当的“旁人它事”、增强消息是信息量；为后续报道做伏笔

　　（5）恰当运用背景材料：

　　a、背景材料的作用：揭示主题、深化主题、提升新闻价值；突出新闻的“新”

　　b、运用时注意的问题：背景材料应真实、简明、典型；运用灵活；围绕报道主题或主要新闻事实来运作；尽可能增加趣味性、引起观众的兴趣

　　3、电视新闻深度报道的写作：

　　（1）深度报道的选题要求：矛盾性、整体性、思辨性

　　（2）深度报道的思维方式：纵向思维有利于新闻报道向深度延伸；横向思维能扩展新闻报道的空间；逆向思维能赋予新闻报道新的内涵

　　（3）发挥电视的优势：挖掘画面的形象性与特定性；现场的记录；情感的渗透

　　（4）由事入理，揭示本质

　　（5）缩小口子，深采细挖，用过硬的典型材料增强说服力

　　（6）善于运用背景材料

　　（7）电视新闻的策划文案的内容：报道主题、表现形式、叙述方式（聚焦法：导语—采用白描的手法，从一个与报道主题相关的最为典型的人物或事件入手，为观众提供一个生动的情境化、具象化的个案或场景，激发观众的接受兴趣；过渡到主题—在个人的遭遇或经历与一个宏观性的社会问题之间建立某种联系，然后点出报道主旨，使报道顺畅的由个人问题的描述转换到对大问题的考察分析上去；发展主题—对大问题展开报道和分析，多层面观照和透视主题，使主题得以全方位的展开；有力的结尾—结尾要和开头连贯，若报道从某位人物写起，就一定要以这个人物收场，若报道以一个戏剧性场景开头，结尾一定要回到这段场景，使观众在对一个具体的人物或场景感受中，再次回味大问题）

　　4、评论类电视新闻的写作

　　（1）选题的要求：典型、异常性、建设性、注重效果、讲求方法、立足自身、但不囿于自身

　　（2）标题要讲究

　　（3）突出旗帜意识

　　（4）就事论理，可视性与哲学性相结合

　　（5）寓情于理，情理交融

　　（6）点评要到位，针对性要强

　　（7）讲究通俗性

　　六、电视纪录片的写作

　　（1）选题：

　　a、必须是现实生活中客观存在的真人真事真时真地真景

　　b、选择对人们的自身思索有积极意义和永恒人文价值的题材

　　c、选择触动自己内心，激起创作欲望的题材

　　e、有利于电视画面表现，容易出戏的题材

　　f、新奇

　　g、具有接近性

　　h、具有一定的容量（人物经历曲折、思想内容深刻、涉及面较广、较完整的事件情节）

　　（2）开掘：分析素材、展开联想、进行想象、提炼主题、辨别选择材料

　　（3）电视纪录片编导阐述的写作：

　　a、写作目的：统一思想指导创作

　　b、写作要求：认识深刻、思路清晰、要求明确、涉及面广

　　c、编导阐述的内容：拍摄作品的基本目的和构想；在作品中要阐述的观念、表达的思想；作品大体的结构框架，即片子大体的结构与思路，选择何种叙事方式，怎样架构全篇内容等；作品的风格样式，即未来片子的大致样式；对拍摄对象的理解和认识；对各个电视元素的大致要求

　　七、电视片解说词的写作

　　1、解说词与画面的关系：解说词离不开画面，解说词不能简单重复画面，解说词要与画面有机的结合（解说词在表达抽象的概念时，要从画面上的具体事物过渡到抽象，由画面上的内容逐步写到画面外的内容；解说词要为观众对画面的思考和关注留下时间和空间，有效的吸引观众观看画面；运用解说词介绍背景资料或讲述过去与未来时，应寻找一个与画面相宜的契合点，使解说词内容与画面内容形成有机的联系）

　　2、解说词与其他元素的配合

　　3、解说词的作用：

　　（1）补充画面背景，传达间接信息

　　（2）挖掘画面内涵，深化主题

　　（3）连接画面，对画面信息进行整合

　　（4）抒情

　　（5）增加情趣

　　4、解说词的语言特点：

　　（1）解说的文字中包含一定量的潜台词（让观众感觉到包含“请看画面”这样的意思，从而把观众的注意引导到画面上）

　　（2）多用指示性代词（吸引观众看画面；避免重复）

　　（3）数字的形象化处理（一般只告诉观众一个概数；给数字寻找一个可比量或参照物）

　　（4）简称要慎用

　　（5）避免同音不同意的词

　　（6）精准、精瘦、精致、精神

　　（7）段落较小

　　（8）个段落之间相对独立

　　5、解说词的修辞方法：比喻、对比、反复、排比、拟人、提问

　　6、解说词的构思与布局：

　　（1）构思：线索（时空线索、人物线索、感情线索）

　　（2）布局：开头（开门见山式、背景介绍式、描写式）

　　层次（随着时间推移或者以作者认识、感情发展的顺序安排层次；典型集合式：作品的内容分别具有一定内在联系，各部分互为并列，但合在一起共同表现作品的主题）

　　结尾：总结余味深长、呼应开头

　　7、写实类电视片解说词的特点：

　　（1）写实类电视片的特点：真实展现生活的情状和过程；同期声强化作品的真实性；注重细节的刻画

　　（2）写实类电视片解说词的特点：主要是交代背景和间接性、抽象性、概要性的信息；语言自由、流畅，尽量做到生活化、亲切化；选择一个较好的切入点；语言客观公正

　　8、写意类电视片解说词的特点

　　（1）写意类电视片的特点：强调个性、理性色彩浓厚、画面精美、较多运用音乐、解说词少而精

　　（2）写意类电视片解说词的特点：想象和连续丰富；创造意境；注重创造主体的自身的观照

　　八、电视的特别写作

　　1、电视字幕的写作：

　　（1）字幕的作用：说明；强调；解释翻译、便于观众记忆；结构；概括；修饰；共鸣

　　（2）字幕的写作要求：简练直观；言之有物；不必拘泥于语法结构的完整

　　（3）注意的问题：字体应符合节目内容和艺术风格的要求；字幕的表现形式应符合节目类型；字幕的色彩应与背景颜色相互映衬；字幕的位置取决于其在画面中的地位和作用；字幕停留的时间应符合观众视觉的心理要求；字幕与解说、画面搭配恰当

　　2、电视宣传语的写作：

　　（1）宣传语的作用：导视、宣传、解读

　　（2）宣传语的写作要求：突出节目的个性特点；增强观众对电视节目的认知和识别能力；提升电视节目的竞争力

策划书写作11

　　一、头脑风暴环节：

　　在头脑风暴中，需要参与该活动的所有工作人员一起各抒己见，畅所欲言，将自己的想法说出，并不需要考虑太多的活动开展效果及执行难度。

　　这个时候，与会人员不应该马上否定他人的想法，而是鼓励大家大胆说出自己的构思，这样有利于创新思维的爆发。

　　当自己的意见和建议被人否决的时候，不应该沮丧，而是要认真思考自己想法的缺失。当你希望你的想法的时候，不要单纯地一味坚持自己的想法，而是要想想怎么样更好地完善自己的想法，怎么样才能使得别人认可你的想法？

　　与会人员要将所有有价值的想法记录下来，并认真考虑其中的得失问题，最后挑选出可行性较高的活动形式。

　　如何进行可行性分析呢？我觉得有三点是必须考虑的：

　　1、活动能否受到同学欢迎；

　　2、活动能否被老师接受和采纳；

　　3、活动是否具有较强的可操作性。

　　当最终形式定下来之后就是对该活动策划的细化工作了。

　　二、小组讨论环节：

　　需要一个很好的组织者和领导者，这个人所要做的工作就是约个时间，组织大家一起出来讨论。

　　那他需要做些什么呢？首先，他要明确讨论的.主题，即大家需要讨论些什么？例如，公寓文化节中，我是负责公寓美化设计大赛（以下简称“宿美”）这一个活动的组织策划，那么我们的讨论主题就是公寓美化设计大赛的活动方案。其次，他要明确需要讨论的内容，即这个策划中有什么内容，什么需要大家去讨论的？例如，宿美活动的主题要定下来，主题可以“音乐”“奥运”……我们09年的是“走向世界”。这个组织者应该有个策划书的大致框架，以宿美为例：主题、目的意义、活动形式、地点、时间、评分标准、奖励……讨论的内容还应该根据讨论时的一些问题再做调整，或许有新问题需要进行探讨。

　　其实一个活动策划方案的讨论不可能一次就完成，初次的讨论，让大家有个思维的碰撞，各抒己见，尽可能地说出自己的看法。首先讨论的都是大的方向，例如主题和活动形式，其他更多细致的问题需要开始着手写策划书的时候才会发现。

　　进行初步讨论后，就要开始分工合作完成策划书。组织策划者需要明确策划书需要包括什么内容，有什么工作需要安排同事去做。将策划书的各部分划分好，再将各项内容安排给每一个人。例如：主题和活动意义、目的，可以交给文书功底好的同学专门负责写；活动的形式和内容这个重要的部分，可以安排给两三个思路比较清晰，对活动形式及内容有想法的人去写；经费预算可以交给购买过物资的同学去写，或者是让一位比较细心的同学去负责；对于策划书的整合，需要一个逻辑思维比较强的同学，将所有内容整合，并且要查漏补缺，将不完善的地方修补好。而最后的一个步骤，往往也是最多人忽略的，那就是让小组人员之外的人，看看活动策划书，一方面可以大致了解活动的吸引力，另一方面可以知

　　道自己写的策划书是否能够让别人明白，这样就可以更好地修正活动策划书。

　　三、活动策划书撰写注意事项：

　　1、用语用词：

　　策划书毕竟是公文，应该使用言简意赅的书面语，语言要简洁明了，不能太口语化。关于措词，首先要提出：一个活动的策划是否恰当合理，必须了解其规模和大小，这就必须明确好主办方与承办方。第三届安全教育月系列活动的主办方是华师南海校区（学院），而学生办、后勤办和自律委员会是活动的承办方（单位）。而公寓文化节主办方是学生办和后勤办，自律委员会就是承办单位。其次，我们作为承办方，用词用语都要体现和维护学校的形象以及我们自律委员会的形象。最后还要注意一些称谓，如果是舍歌挑战赛这样的团体赛，可以说称呼参赛者为参赛宿舍、参赛单位，公寓美化大赛的宿舍我们可以称它为参赛寝室。

　　2、策划书的再次回顾修改补充及应急方案的思考：

　　我们完成了策划书的初步撰写工作后，我们就可以按照逻辑顺序，把从开始到最后的每一个环节像小说一样在头脑中计算预演一遍，你就会明白什么地方该做什么，什么地方缺了东西，哪里用什么人。当然，要记得把想到的每一件事都写下来，这都是策划书中实用的内容，随便缺一点可能都是灾难。必须把工作细化思考，想想会出现什么突发状况，并如何解决，做好应急措施。当你将突发情况的预设好，那么当你在活动中遇到时就不是突发状况了，一切都在我们的掌握中。

　　3、后备方案的准备：

　　大学的活动策划或许会因为一些限制因素导致活动方案不能实施，这样就要求我们要事先想好备用方案，一个方案不行，我们还能够在较短的时间将后备方案不断补充完善成为我们的最终方案。

策划书写作12

　　一、活动背景：

　　三月春回暖，诗意书满怀。我思政系分团委积极响应吕梁学院校团委校园文化节号召，同时为充分展现吕梁学院学子风采、积极推动我校校园文化建设，吕梁学院思政系特此承办以“书青春，激情飞扬;挥笔墨，妙笔生花”为主题的现场写作大赛，同学们可以尽情展现自我。

　　二、活动目的：

　　为丰富同学们精彩的校园文化生活，提高写作水平与文学素养，让同学们相互学习、相互进步，并烘托出当代大学生健康、活泼、勤奋、创新的精神风貌,同时也为加强我校精神文化建设，促进吕院学子们文学的`创作，为渴望以文学形式展示自我的同学们提供平台，以促进我院同学间的文学交流，帮助他们陶冶情操，使其劳逸结合，现特将“现场写作大赛”这个活动主题融入整个吕院未来的发展。我们相信，现场写作大赛将积极推进校园文化的建设。

　　三、活动意义：

　　“现场写作大赛”是一次展示青春魅力的舞台，是一场坚定信念的大赛，是一场氛围浓厚的文学盛会。整场比赛倡导了热爱读书、热爱写作、热爱生活的良好校园风尚，不仅能够提高学生的文

　　学素养，还可以帮助其更好的定义人生理想、坚定人生信念。本场“现场写作大赛”将挖掘出一批文学人才，增强校园文化节在学生中的影响力。

　　四、活动主题：

　　书青春，激情飞扬；挥笔墨，妙笔生花

　　五、活动时间：

　　前期宣传、报名：3月22日至3月27日

　　初赛：3月30日（星期日）15:00～16:00

　　复赛：4月13日（星期日）15:00～16:00

　　决赛：4月20日（星期日）15:00～16:00

　　六、活动地点：

　　初赛：新校区阶梯1-C101、1-C102教室

　　复赛：新校区阶梯1-C101教室

　　决赛：新校区阶梯1-C101教室

　　七、参加对象：

　　吕梁学院在校全体学生

　　八、组织单位：

　　主办单位：吕梁学院校团委

　　承办单位：吕梁学院思政系

　　九、前期准备：

　　（一）审核并确定比赛试题（由宫东红负责）

　　（二）宣传工作：（由邢鸿儒负责）

　　本次校园文化节现场写作大赛为扩大校园影响度，将采取以下几种宣传方式：

　　1、横幅宣传（悬挂于教学楼前）

　　2、海报宣传（张贴于各教学系宣传栏）

　　3、展板宣传（分设于新旧餐厅前）

　　4、思政系学生会工作人员深入各教学系进行口头宣传

　　5、联系校广播站、思政系红竹编辑部对本次大赛进行宣传

　　（三）比赛场地的联系与安排（由张义林负责）

　　（四）监考人员的安排：（由乔建军负责）思政系分团委学生会自律部担任大赛监考人员

　　十、赛场工作安排：（由高琴琴负责）

　　（一）内部人员提前布置考场

　　（二）比赛座位安排

　　（三）引导参赛者入座人员

　　（四）工作人员必须佩带工作证

　　（五）赛后整理试卷，做好统计并清扫考场卫生

　　十一、后期工作安排：（由张盼慧负责）

　　（一）组建批阅组审评文章

　　（二）试卷批阅完毕后按系储存

　　（三）展览优秀作品，统计获奖名单，并以喜报形式在全院公布十二、活动流程：

　　（一）报名：全校共17个系，本次比赛以系为单位报名参加。每系推选出6人参加初赛，共计102人，要求以系为单位上交报名表，统一交至思政系办公室。

　　（二）比赛流程：

　　1、初赛：由17个系每系每人到场后现场作命题作文，限时1小时，字数不少于600字，文体不限（诗歌除外）。初赛采取系内淘汰方式，将各系6人淘汰至各系3人，剩余各系3人进入复赛。

　　2、复赛：由各系剩余3人进行比赛，到赛场后现场作命题作文，限时1小时，字数不少于600字，文体不限（诗歌除外）。复赛将按团体分数进行排名，全校前10个系获得晋级资格，后7名则被淘汰。至此，17个系将淘汰7个系，剩余10系进入决赛。

　　3、决赛：由剩余10系每系3人进行比赛，到赛场后现场作命题作文，限时1小时，字数不少于600字，文体不限（诗歌除外）。决赛中将决出团体奖及个人奖。

　　（三）比赛规则：

　　1、要求内容积极健康、紧扣主题、条理清晰、表达明确，能够体现当代大学生文化生活的良好风貌。

　　2、参赛者需提前十分钟进场，考试开始后未能准时进入考场者按弃权论处。进场后需保持赛场的安静和整洁，不可随意翻阅场内物品。

　　3、稿纸、草稿纸统一发放，参赛者自带文具即可。

　　4、比赛过程中参赛人员不得携带任何文字资料入场，选手间不得相互交流，不得使用手机与他人通讯及查阅资料，一经发现，立即取消所在系参赛资格。

　　5、比赛结束后，监考官迅速将答题纸和稿纸全部收回，不可拖延时间。

　　6、初赛、复赛晋级名单评审团打分过后由思政系统一通知各系。

　　7、本次比赛初赛采取个人分数制度，每系分数前3名进入复赛。复赛采取团体分数制度，由进入复赛的每系3人分数相加，得分在前的10个系进入决赛。决赛采取综合分数制度，按照得分评出团体奖及个人奖。

　　（四）评分细则：

　　注：比赛采用百分制

　　十三、奖项设置：

　　（一）、团体奖：一等奖一名颁发集体奖状一张

　　二等奖一名颁发集体奖状一张

　　三等奖一名颁发集体奖状一张

　　（二）、个人奖：一等奖一名颁发奖金100元+校级荣誉证书二等奖两名颁发奖金50元+校级荣誉证书三等奖三名颁发奖金30元+校级荣誉证书

　　十四、经费预算：

　　十五、后续工作：

　　1.学生会办公室部对优秀获奖选手及其作品进行宣传报道。

　　2.新闻部负责编辑报道简讯，发表文章至校园网和思政系网页。

　　3.思政系学生会对这次活动进行总结，提交活动总结报告。

　　十六、注意事项：

　　1、本场比赛不收取任何参赛费用。

　　2、监考官应严格遵守时间，若有纠缠不休不交卷者，监考官有

　　权立即取消参赛资格。

　　3、阅卷者应遵守公平公正公开的评判原则。

　　4、比赛试题绝对保密，组织者不能泄密。

　　5、比赛的要求和注意事项在比赛开始之前说明。

策划书写作13

　　根据广告策划书的内容要点，参照营销计划书的一般模式和许多广告策划者在实践中总结出来的广告策划书的格式，我们为读者提供以下的广告策划书内容与结构的一般模式，

　　封面：一份完整的广告策划书文本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给阅读者以

　　良好的第一印象。

　　广告策划小组名单：在策划文本中提供广告策划小组名单，可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度，也可以表示一种对策划结果负责的态度。

　　目录：在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划文本显得正式、规范，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。

　　前言：在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。

　　正文：第一部分：市场分析：这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。

　　一、营销环境分析

　　1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。

　　（l）企业目标市场所处区域的宏观经济形势：?总体的经济形势?总体的消费态势?产业的发展政策

　　（2）市场的政治、法律背景：?是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场？?是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告？

　　（3）市场的文化背景，企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处？?这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品？

　　2、市场营销环境中的微观制约因素：企业的供应商与企业的关系?产品的营销中间商与企业的关系

　　3、市场概况。

　　（1）市场的规模：整个市场的销售额市场可能容纳的最大销售额?消费者总量?消费者总的购买量?以上几个要素在过去一个时期中的变化?未来市场规模的趋势

　　（2）市场的构成：构成这一市场的主要产品的品牌?各品牌所占据的市场份额?市场上居于主要地位的品牌?与本品牌构成竞争的品牌是什么?未来市场构成的变化趋势如何？

　　（3）市场构成的特性：市场有无季节性?有无暂时性?有无其他突出的特点？

　　4、营销环境分析总结：（1）机会与威胁（2）优势与劣势（3）重点问题

　　二、消费者分析

　　1、消费者的总体消费态势：?现有的消费时尚?各种消费者消费本类产品的特性

　　2、现有消费者分析。

　　（1）现有消费群体的构成，现有消费者的总量?现有消费者的年龄?现有消费者的职业?现有消费者的收入?现有消费者的受教育程度?现有消费者的分布

　　（2）现有消费者的消费行为，购买的动机?购买的时间?购买的频率?购买的数量?购买的地点

　　（3）现有消费者的态度，对产品的喜爱程度?对本品牌的偏好程度?对本品牌的认知程度?对本品牌的指名购买程度?使用后的满足程度?未满足的需求。

　　3、潜在消费者。

　　（1）潜在消费者的特性，总量?年龄?职业?收入?受教育程度

　　（2）潜在消费者现在的购买行为，现在购买哪些品牌的产品?对这些产品的态度如何?有无新的购买计划?有无可能改变计划购买的品牌？

　　（3）潜在消费者被本品牌吸引的可能性，潜在消费者对本品牌的态度如何?潜在消费者需求的满足程度如何？

　　4、消费者分析的总结。

　　（1）现有消费者，机会与威胁?优势与劣势?重要问题

　　（2）潜在消费者，机会与威胁，?优势与劣势?主要问题点，

　　（3）目标消费者，目标消费群体的特性?目标消费群体的共同需求?如何满足他们的需求？

　　三、产品分析

　　1、产品特征分析。

　　（1）产品的性能，产品的性能有哪些？?产品最突出的性能是什么？?产品最适合消费者需求的性能是什么？?产品的哪些性能还不能满足消费者的需求；

　　（2）产品的质量，产品是否属于高质量的产品？?消费者对产品质量的满意程度如何？?产品的质量能继续保持吗？?产品的质量有无继续提高的可能？

　　（3）产品的价格，产品价格在同类产品中居于什么档次？?产品的价格与产品质量的配合程度如何？?消费者对产品价格的认识如何？

　　（4）产品的材质，产品的主要原料是什么？?产品在材质上有无特别之处？?消费者对产品材质的认识如何？

　　（5）生产工艺，产品通过什么样的工艺生产？?在生产工艺上有无特别之处？?消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品？

　　（6）产品的外观与包装，产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称？?产品在外观和包装上有没有缺欠？?外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目"?外观和包装对消费者是否具有吸引力？?消费者对产品外观和包装的评价如何？

　　（7）与同类产品的比较，在性能上有何优势？有何不足？?在质量上有何优势？有何不足？?在价格上有何优势？有何不足？?在材质上有何优势？有何不足？?在工艺上有何优势？有何不足？?在消费者的认知和购买上有何优势？有何不足？

　　2、产品生命周期分析。（1）产品生命周期的主要标志（2）产品处于什么样的生命周期（3）企业对产品生命周期的认知

　　3、产品的品牌形象分析。

　　（1）企业赋予产品的形象，企业对产品形象有无考虑？?企业为产品设计的形象如何？?企业为产品设计的形象有无不合理之处？

　　?企业是否将产品形象向消费者传达？

　　（2）消费者对产品形象的认知，消费者认为产品形象如何？?消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗？?消费者对产品形象的预期如何？?产品形象在消费者认知方面有无间题？

　　4、产品定位分析。

　　（1）产品的预期定位，企业对产品定位有无设想？?企业对产品定位的设想如何？?企业对产品的定位有无不合理之处？?企业是否将产品定位向消费者传达？

　　（2）消费者

　　对产品定位的认知，消费者认为的产品定位如何？?消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗？?消费者对产品定位的预期如何？?产品定位在消费者认知方面有无问题？

　　（3）产品定位的效果，产品的定位是否达到了预期的效果？?产品定位在营销中是否有困难？

　　5、产品分析的总结。

　　（1）产品特性，机会与威胁?优势与劣势?主要问题点

　　（2）产品的生命周期?机会与威胁?优势与劣势?主要问题点

　　（3）产品的形象，机会与威胁?优势与劣势?主要问题点

　　（4）产品定位，机会与威胁?优势与劣势?主要问题点

　　四、企业和竞争对手的竞争状况分析

　　1、企业在竞争中的地位。市场占有率?消费者认识?企业自身的资源和目标

　　2、企业的竞争对手。主要的竞争对手是谁?竞争对手的基本情况?竞争对手的优势与劣势?竞争对手的策略

　　3、企业与竞争对手的比较。机会与威胁?优势与劣势?主要问题点

　　五、企业与竞争对手的广告分析

　　1、企业和竞争对手以往的广告活动的概况。?开展的时间?开展的目的?投入的费用?主要内容

　　2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。?广告活动针对什么样的目标市场进行？?目标市场的'特性如何？?有何合理之处？

　　有何不合理之处

　　3、企业和竞争对手的产品定位策略。

　　4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略，诉求对象是谁?诉求重点如何"?诉求方法如何

　　5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。广告主题如何，有何合理之处？有何不合理之处？?广告创意如何，有何优势？有何不足？

　　6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。媒介组合如何，有何合理之处？有何不合理之处？?广告发布的频率如何，有何优势？有何不足？

　　7、广告效果。广告在消费者认知方面有何效果?广告在改变消费者态度方面有何效果？?广告在消费者行为方面有何效果？?广告在直接促销方面有何效果？?广告在其他方面有何效果？?广告投入的效益如何？

　　8、总结。竞争对手在广告方面的优势?企业自身在广告方面的优势?企业以往广告中应该继续保持的内容?企业以往广告突出的劣势

　　第二部分广告策略

　　一、广告的目标：1、企业提出的目标2、根据市场情况可以达到的目标3、对广告目标的表述

　　二、目标市场策略

　　1、企业原来市场观点的分析与评价。

　　（1）企业原来所面对的市场，?市场的特性?市场的规模

　　（2）企业原有市场观点的评价，?机会与威胁?优势与劣势?主要问题点?重新进行目标市场策略决策的必要性

　　2、市场细分。（1）市场细分的标准，（2）各个细分市场的特性，（3）各个细分市场的评估，（4）对企业最有价值的细分市场，

　　3、企业的目标市场策略。（1）目标市场选择的依据，（2）目标市场选择的策略，

　　三、产品定位策略

　　1、对企业以往的定位策略的分析与评价。（1）企业以往的产品定位：（2）定位的效果，（3）对以往定位的评价，

　　2、产品定位策略。

　　（1）进行新的产品定位的必要性?从消费者需求的角度?从产品竞争的角度?从营销效果的角度

　　（2）对产品定位的表述，

　　（3）新的定位的依据与优势，

　　四、广告诉求策略

　　1、广告的诉求对象。（1）诉求对象的表述，（2）诉求对象的特性与需求，

　　2、广告的诉求重点。（1）对诉求对象需求的分析，（2）对所有广告信息的分析，（3）广告诉求重点的表述，

　　3、诉求方法策略。（1）诉求方法的表述，（2）诉求方法的依据，

　　五、广告表现策略

　　1、广告主题策略。（1）对广告主题的表述，（2）广告主题的依据，

　　2、广告创意策略。（1）广告创意的核心内容，（2）广告创意的说明，

　　3、广告表现的其他内容。（1）广告表现的风格，（2）各种媒介的广告表现，（3）广告表现的材质，

　　六、广告媒介技咕1、对媒介策略的总体表述2、媒介的地域，3、媒介的类型；4、媒介的选择，?媒介选择的依据?选择的主要媒介?选用的媒介简介5、媒介组合策略，6、广告发布时机策略，7、广告发布频率策略

　　第三部分广告计划

　　一、广告目标

　　二、广告时间?在各目标市场的开始时间?广告活动的结束时间?广告活动的持续时间

　　三、广告的目标市场

　　四、广告的诉求对攻

　　五、广告的诉求重点

　　六、广告表现1、广告的主题：2、广告的创意，3、各媒介的广告表现，?平面设计?文案?电视广告分镜头脚本

　　4、各媒介广告的规格

　　5、各媒介广告的制作要求

　　七、广告发布计划1、广告发布的媒介，2、各媒介的广告规格，3、广告媒介发布排期表：

　　八、其他活动计划1、促销活动计划，2、公共关系活动计划，3、其他活动计划，

　　九、广告费用预算

　　1、广告的策划创意费用：2、广告设计费用，3、广告制作费用，4、广告媒介费用，5、其他活动所需要的费用，6、机动费用，7、费用总额：

　　第四部分：广告活动的效果预测和监控

　　一、广告效果的预测：1、广告主题测试，2、广告创意测试，3、广告文案测试，4、广告作品测试，

　　二、广告效果的监控：1、广告媒介发布的监控，2、广告效果的测定，

　　附录：

　　在策划文本的附录中，应该包括为广告策划而进行的市场调查的应用性文本和其他需要提供给广告主的资料。

　　1、市场调查问卷2、市场调查访谈提纲3、市场调查报告

　　封底：

　　（略）。

　　资讯调查报告

　　我们不可能完全去了解供求信息-政策的影响力竞争对手状况、消费者的购买欲望。否则，就很容易确定产品利润最大化的价格和产量。但我们必须尽量最大化地去了解，然后，再根据个人实战的经验，作出对市场需求的判断。

　　资讯调查报告一般的结构是：

　　1、与投资项目相关的社会经济环境分析：（1）政策环境（2）金融环境（3）产业分布特点（4）所有制结构特点（5）集团购房与私人购房比例（6）流通环境（7）--

　　4、该区域不同类型房地产需求量与现状分析（1）商业（商场）类地产需求量与现状分析（2）办公楼类地产需求量与现状分析（3）住宅类（高层、多层、别墅）需求量与现状分析（4）酒店类地产需求量与现状分析

　　5、该区域商品住宅市场不同档次需求量与现状分析（1）豪宅类市场需求量与现状分析（2）普通类市场需求量与现状分析（3）经济适用型类市场需求量与现状分析（4）福利类市场需求量与现状分析（产权/租赁，一手、二手、三手市场）

　　6、该区域明星楼盘分析（住宅市场）：（1）历年明星楼盘界定（2）明星楼盘的分布及结构分析（3）明星楼盘的主要营销特点（4）明星楼盘的参与者与制造者（5）明星楼盘的溢价（6）未来明星楼盘的充要条件

　　7、该区域畅销楼盘分析（住宅市场）：（1）畅销楼盘界定（2）畅销楼盘营俏特点（3）畅销楼盘畅销原因分析

　　8、该区域滞销楼盘分析（住宅市场）：（1）滞销楼盘界定（2）滞销楼盘分布及结构分析（3）滞销楼盘的营销特点（4）滞销楼盘的参与者及损价（5）如何避免落入滞销楼盘

　　9、该区域最受欢迎物业类型分析（住宅市场）：（1）最受欢迎物业界定（2）该区域最受欢迎物业比重及分布特点（3）该区域最受欢迎物业营销特点（4）该区域最受欢迎物业参与者及溢价特点（5）如何加入该区域最受欢迎物业阵营

　　10、该区域文脉状况分析（居住文化：（1）该区域居住构筑物的演变与主因分析（2）该区域居住构筑物的文化归类（3）未来该区域居住构筑物的文化延伸

　　11、该区域住宅租金水平分析：（1）该区域住宅均租水平总体分析（2）该区域住宅租金回报率分析（3）该区域住宅租金及租金回报率预测（4）该区域住宅租金对区位优劣的影响

　　12、该区域住宅市场空置率分析（1）空置率界定（2）该区域商品住宅总空置率分析（3）该区域商品住宅空置率与开发量、需求量的关系分析（4）该区域商品住宅空置率的结构分布（5）该区域商品住宅未来空置率走势

　　13、该区域住宅市场消费者分析

　　注：由于开发项目不同，问卷内容不尽相同，问卷内容略

　　2、该区域住宅开发总量分析：（1）各住宅分区开发量理状（2）各住宅分区开发量走势（3）各住宅分区开发量前景分析

　　3、该区域商品住宅消化总量分析（1）历年商品住宅消化总量的主要贡献率（结构分析）（2）商品住宅消化总量现状（3）商品住宅消化总量前景分析

策划书写作14

　　由于企业策划的目标、内容与对象不同，策划书不应该有固定的内容与格式。但是，这决不意味着策划书可以不分层次、不分先后，随心所欲地去写。它也有着自身的格式结构。一般来说，策划书的内容及格式有十个方面:

　　1、封面

　　封面一般由策划书的名称、策划单位、日期、编号等内容组成。封面是一份策划书的“脸面”，决不能小视，尤其是策划名称(也叫标题、题目)，必须注意简单明确、立意新颖、画龙点睛、富有魅力。

　　“起名”是国外策划公司的一项重要业务，要尽量避免一般化，同时名副其实。如深圳华为公司做的企业文化策划起名为“华为基本法”，山东绿源集团做的提升企业核心竞争力的全面策划命名为“跨越巅峰工程”。当然，策划名称要名副其实，不能金玉其外、败絮其中。策划名称一定要与策划书的主题相吻合，用词要言简意赅、一目了然，也要具有鲜明的倾向性，代表策划的主要意图。一般策划名称有一个新颖响亮的主标题，还有一个起解释说明作用的副标题。

　　2、序文

　　序文主要描述策划项目的来龙去脉、背景资料、策划团队的介绍、策划书内容的概括等，一般要简明扼要，让人一目了然。这里要注意策划单位的“信誉”、“名气”和策划团队成员的“明星效应”的运用。

　　3、目录

　　目录的内容必须下功夫。如果封面引人注目，序文使人开始感兴趣，那么目录就务求读过后能使人产生强烈的了解策划书全貌的冲动和欲望。

　　4、策划目标

　　目标表达要求突出准确性、挑战性、现实性、可衡量性和时间性。尽量采用标准、规范的专业术语，避免概念含糊不清。用语尽量数字化，避免“较多”、“广泛”、“大幅度提高’’等含混词语。如把策划目标定为“企业利润率有较大幅度增长”就不符合目标的标准。因为利润率有成本、销售、资金等多种，不同人对“大幅度增长，也有不同的`理解，极容易产生误解。如改为“截止到20xx年12月31日企业资金利润率提高20%”就表达准确了。另外，策划目标也要避免大包大揽、盲目许诺。

　　5、策划内容

　　这是策划书的文本部分，也是整个策划书的主体部分，主要包括各种调查资料和结论、企业问题与机会点、问题的原因和机会的依据、创意方法和内容、改进方法及其具体措施、策划要注意的问题等。实际就是调查报告、解决方案两部分。内容的阐述要主次分明、具体明确，以让读者一目了然为原则。切不可繁杂无序、含糊其词，以免给人造成任务不清，方法不明，不知道策划者到底想干什么，为什么去干的局面。

　　6、费用预算

　　最好列表说明实施策划书所需费用的细目及其依据，排出预算进度时间表。费用必须进行科学、周密的预算，使各种花费控制在最小规模内，以获得最优的经济效益，实现策划要素的联动优化。也可以根据企业的承受能力，给出几种提供不同量的资金、人力、物力等约束条件和不同的时间进度的不同结果，供企业选择。这样既方便核算，又便于事后查对。

　　7、策划需要的场所、环境和条件

　　对在策划项目操作过程中，需要何种环境、提供哪些场所、求助于何种协作以及需要什么条件等，都要在策划书中加以说明，以保证策划工作得以顺利进行。

　　8、预测策划效果

　　一个成功的策划，其效果是可以预测的。所以，策划者应依据已有的资料，对策划实施后的效果进行科学的预测，并将分析成果体现于策划书中，以增强其策划力度。

　　9、参考资料

　　列出完成本策划案的主要参考文献，如报刊、行业协会或企业内部的统计资料等，以表示策划者的负责态度、提高企业策划的可信度。但资料不必太多，可以选择主要和实用的资料作为附录。当然，有的资料不必全盘托出，类似独家新闻，有的只公布资料内容，不谈来源;有的只谈资料来源的权威性，不谈细节。参考资料主要的目的是给委托企业提供一个资料平台，以提高企业经营管理水平。

　　10、注意事项

　　列出企业策划主体双方的责权利;关注策划书顺利实施的条件。条件过多，会使企业感到无法实施而被否决;条件过于宽松，容易导致策划案因考虑不周而半途而废，影响策划人的信誉;在注意事项里，也应就策划书的知识产权、保密条款等内容作出约定。

　　以上十项内容，是策划书的一般内容和格式。不是所有的策划书都应如此千篇一律，一应俱全。不同的策划书，因其内容的不同而在格式上也可以有所变化，对此，策划人应该在企业策划过程中灵活运用。

策划书写作15

　　活动名称：苏工院“我是文曲星”诗歌写作比赛

　　活动组织：社团联合会学工部苏欣缘学社

　　活动时间：xx年5月14日

　　一、活动背景

　　有一种享受是阅读，有一种美丽是静谧，有一种境界是诗意地栖居。喜欢在“人散后，一钩残月天如洗”的静夜，沏一盏清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗尘心。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”对于我们大学生来说，读书不仅可以拓展我们的知识面，更是属于一种修身怡性的个人行为。在文学社中，我们学会了把阅读当成一种生活习惯，让自己能在阅读中获一份特殊的至情至爱，有时甚至可以读得出书中故人的心境。现在，让我们大家一起走进苏欣缘，走进文学的世界！

　　二、活动目的

　　本活动旨在传播优秀的校园文化，一路走来，我们一直在感悟着文学对我们的熏陶，一些出色的诗、词，也不乏在我们的成长的足迹中留下不可抹去的记忆。随着青涩的岁月在我们的生活中不断淡淡的退出，我们的感情也在慢慢的淡化。那曾经的幼小的心灵也不再容易的触动。且让我们保持内心的.触动，感发于生活多读优秀的文章，书籍，在文学的海洋中翱翔。

　　参与“我是文曲星”活动，不断的提高自身的素质与内涵，做一个兼内外优异的当代学生，为促进校园社团建设做出自己的贡献。

　　1、丰富校园社团文化

　　2、促进各社员之间的交流与合作

　　3、增进社员之间的感情、加强彼此的交流与合作

　　4、为有才华的学生提供展示自我的舞台

　　5、促进优秀的文学流行校园，使校园内氛围和谐，积极向上。

　　三、活动主题

　　心灵的触动文学的灵魂

　　四、苏欣缘文学社宗旨

　　放飞青春的梦想，打造苏工院文学

　　五、活动地点

　　苏州工业职业技术学院c楼305教室