大学暑期社会实践策划书

大学暑期社会实践策划书（通用18篇）

　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，想必现在的你有必要写一写策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编收集整理的大学暑期社会实践策划书，希望能够帮助到大家。

　　大学暑期社会实践策划书 篇1

　　《中国青年报》曾报道：民盟浙江省委的一份调查结果显示，由于水质污染，水环境破坏日益加剧，浙江大量缺少达标的饮用水。舟山花巨资搞海水淡化，宁波用车从农村运水，杭嘉湖水网枯水季节基本没有饮用水源。

　　如果不重视水资源的保护和可持续利用，浙江将面临一场水资源紧缺的劫难，要不了多久，就会像“电荒”样出现“水荒”。因此水资源问题，成了今年两会期间的最热门，同时也是最炙手的问题，今年三月，十届全国人大三次会议在京举行，大会新闻发言人姜恩柱表示，今年全国人大将重点监督“三农”，水资源，拖欠工资，安全生产和公正司法等五方面问题。众所周知，浙江地处沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛网，历来有“江南水乡”的美称。然而，由于水资源的紧缺及地表水的被污染，出现如此“水乡闹水荒”的境况，其背后的还有太多的值得反思之处。

　　“水乡闹水荒”，不是天灾，而是人祸。“水乡闹水荒”，是当前社会，经济发展下的出现的一种不和谐现象。要实现水资源的有效配置，需要对水资源开发，利用，节约，保护，配置，治理各环节进行治理。如何有限的水资源实行最有效的利用，这是一个重要的社会课题。

　　xx湖“因水而兴”，依托自身一流的生态环境和独特的山水资源，着力做足“秀水”文章。这一湖水，不仅带动了xx湖旅游经济的迅猛发展，也使xx湖这一品牌效应得到了进一步的提升。面对着诱人的经济利益，越来越多的`开发商把眼光投向此处。然而，当这个天然去雕琢的“出水芙蓉”如面临过度开发的强劲挑战，作为居民饮用水的重要来源，xx湖水质将令人忧虑。那么在这一壶秀水养育下的淳安人们是怎样利用水，开发水，做好水文章的了……

　　一、活动目的

　　1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。

　　2、深入学习“八荣八耻”，关注两会问题、贯彻两会精神。

　　3、积极响应06杭州“城镇和风景区水环境治理国际研讨会”的号召：应对挑战，构建和谐。

　　4、增强学生环保意识，紧紧围绕“在杭高校节水工作研讨会”之精髓，养成节水节电好习惯，保护生态环境。

　　5、培养学生的团队协作精神与社会交际能力。

　　6、走进休博会，感受xx湖的秀美风光。

　　二、活动任务

　　三、活动日程安排

　　7月a日，上午从学校出发，下午到达目的地，整理用具，熟悉周围城区环境，晚上召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。

　　7月b日，走访县环保局，从有关人员中了解xx湖，下午亲临xx湖，对湖岸的少数垃圾进行清理，这期间尽力联系县电视台进行拍摄。7月b日晚，开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排。

　　7月c日，走访旅游局，了解近年来由水而兴的旅游经济，参观旅游码头，感受当地火热的旅游气流，上街向市民发放宣传单。晚上照常开例会，着力写篇稿子，拿到当地报社刊登。

　　7月d日，考察湖边上的一家豆腐厂，了解该厂是怎样处理生产污水的？参观农夫山泉股份有限公司，了解日常我们所喝的农夫山泉及农夫果园是如何生产出来的？

　　晚上照常开例会，再者强调安全问题，整理资料。向有关网站及学院专题网站发表活动日志，上传活动照片，扩大影响。

　　7月e日，参加xx湖风光邮票发行仪式暨千万邮迷聚xx活动，感受休博会的热闹场景。（或考察当地的上西村，一个利用当地优越的景观资源，绝佳的自然生态环境，大胆开发旅游经济，提高当地农民收入的社会主义新农村。）晚上自由安排。

　　7月f日，实地调查当地因水而火的餐饮等行业，如闻名遐尔的xx湖有机鱼头，xx湖啤酒，开元度假村，伯爵号游轮……

　　晚上总结此实践，活动后资料的整理及上报。

　　7月9日上午返校。

　　四、经费预算

　　1、车费：120*8=96000元

　　3、住宿费：150*6=90000元

　　4、其他：12000元

　　总计：xx元整

　　五、小组成员：

　　8个（待定）

　　六、注意事项：

　　1、服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要向队长请假，众人划桨开大船。

　　2、活动期间注意安全，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极、负责、热情、务实的xx人。

　　3、带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。

　　4、尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。

　　5、树立环保意识，保护当地环境卫生，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。

　　6、关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写“xxxxxx大学”全名，物品数量，单价要写明。

　　7、实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。

　　大学暑期社会实践策划书 篇2

　　一、活动背景：

　　1、暑假是人们外出游玩的高峰期，然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。尤其是一些户外运动爱好者或是工作者，尤为需要担心。因此，好的防暑措施，可以了却人们的后顾之忧，让人们开开心心出门，健健康康回家。药物解暑是比较快速的方法，但都不免会有一些副作用。因此，我们团队查找了网上的一些资料，发现，“伏茶”这种喝茶防暑的方法十分有效。

　　当然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身体底子不同，一些体质偏“寒”、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民最好不要随便喝伏茶。同时，对于一些过于寒凉的伏茶，小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜饮用。但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人，不妨经常服用，“伏茶毕竟是药，要注意因人制宜，不能滥服，更不能作为保健药长期服用。”一入盛夏，一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热，认为伏茶和凉茶饮料能包医百病，无病服之能防病，甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。其实，这种做法是不科学的。体质虚弱者和婴幼儿，长期服用凉茶，易损伤人体阳气和脾胃，出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。

　　尤其是脏腑娇嫩的婴幼儿，长期服用易损伤小儿正气，影响孩子健康成长。饮用伏茶要适量。体质偏“寒”者应选用由茯苓皮、大麸皮等健脾配方烧煮的伏茶。同时，降温防暑不仅要适可而止，更应掌握一些防暑降温的知识，当你和家人享用伏茶的畅快时，小心别被伏茶的“凉意”寒及肠胃。

　　2、中国人口基数大，即使实施了计划生育，但仍然难以阻挡人口上升的趋势。这使得人们生活的竞争压力日渐增大，常常一天都持续着高负荷的工作和学习压力，伴随着的是人们越来越忽视了自己的身体健康。怎样缓解自己的精神压力，怎样调节身体的重要营养，怎样增强自身的体制，这些都是要引起人们重视的问题。对此，我们查找了资料，询问了一些医生专家，收录了一些简单易懂的生活健康知识，让人们能轻松做到健康生活。要知道，工作是为了更好地生活，

　　3、随着高楼的增多，居民之间的交流变得愈发困难。曾经一度引为美谈的邻里间的故事，如今已变得十分稀薄。人们每天更像是生活在独立的空间：出门——工作(学习)——回家。多年而不知邻里谁何的例子已屡见不鲜，有的甚至唯一的接触都是因为一些误会而引起的争吵。“远亲不如近邻”，生活中遇到困难时，反而是邻居更能给予你帮助。社会是互相沟通的群体，因为交流而和谐，因为和谐而进步。如果连天天都住在一起的邻居们都不能成为朋友，那么，舍近求远的朋友关系，又怎么能长久，怎么能深刻?居民运动会，小区晚会，正是拉近邻里距离，促进邻里情的很好的方法。

　　二、协助单位

　　小区附近的某酒店或餐馆

　　某运动品牌(特步、安踏、哇哈哈、康师傅…)

　　小区居委会

　　三、队伍组成

　　队长：xxx

　　活动的策划，队员工作的安排

　　外联：xxx

　　媒体联系：xxx

　　宣传单、宣传海报制作：xxx

　　采访、拍摄、记录：xxx

　　博客发贴：xxx

　　财务：xxx

　　四、基础设备：

　　1、摄像设备(dv、相机)

　　笔记本电脑

　　校徽、旗帜、队帽、个人生活用品(自备)

　　2、博客、邮箱建立

　　五、行程内容：

　　1、活动前期准备：制作宣传单100份，制作活动报名的电子海报一份，制作宣传横幅一条;

　　2、活动内容：

　　xx月4、5日，与赞助商及小区居委会取得联系，确定活动内容，商讨活动方案。并且准备好免费伏茶供应活动所需材料、工具，联系好场地。将宣传海报及横幅张贴悬挂于小区内;

　　xx月6、7、8、9、10日，开展免费伏茶供应活动。同时进行健康宣传传单的发放;

　　xx月xx日，开展小区运动会;

　　xx月xx日，举办小区文艺小晚会;

　　xx月xx日，整合资料，总结，完成暑期社会实践报告。

　　六、注意事项

　　1、每晚开一次例会，做好该天的总结，做好资料整理工作，讨论第二天工作内容，制定人员安排等。

　　2、每晚都要更新博客，记录每天的工作内容及工作成果。

　　3、每晚做好财务预算及统计，由财务负责人负责收官发票及帐目记录。

　　4、每人每天注意仪表，佩戴校徽、拿好旗帜、戴上队帽，注意自己的言行举止。

　　七、经费预算

　　1、团队部分：

　　车费：400

　　宣传单、海报、横幅：120

　　合计：820

　　2、赞助商部分：

　　(1)某酒店

　　伏茶等饮用工具：300

　　(2)运动品牌、运动饮料品牌

　　小区运动会器材：200

　　奖品：200

　　八、赞助商工作

　　酒店或餐馆：

　　1、烧煮工具的提供

　　2、碗盆的提供

　　3、帐篷、桌椅的供应

　　4、推车提供

　　运动品牌：

　　1、现场协助布置

　　2、运动器械的`提供

　　3、奖品的提供

　　这一次策划活动是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不过这些都不是困难，因为有同事和朋友的帮忙，我已经做的很好了。在不断的发展中，我有了更多的认识。这一次实践对我来说，极有意义，因为从此我知道了自己将会在以后的工作中遇到的问题，还有怎么去解决的事情。不断的前进中自然有更多的问题出现，不过我相信我会做的更好的，没有难的倒我的事情!

　　大学暑期社会实践策划书 篇3

　　一、活动宗旨

　　《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出的建设“社会主义新农村”政策，是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合变革。加强农村基础设施建设、加强农村环境保护、加速城镇化建设是建设“社会主义新农村”的重要内容。

　　青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土建、环工与制造学科特色鲜明的大学，独特的专业特点和优势资源使得我校学生在建设“社会主义新农村”的发展战略中大有用武之地。尤其是研究生作为国家重点培养的高层次人才，利用暑假期间进行社会实践活动，既可以锻炼研究生综合创新能力，同时也能体现我校研究生风采。

　　我们应当紧紧把握当前“建设社会主义新农村”和“构建和谐社会”的形势，组织我校研究生中的优秀骨干，进行暑期社会实践活动。

　　二、活动主题

　　“践行荣辱观，建设社会主义新农村”

　　三、活动内容

　　在对广大农村区域经济、村落规划、建筑特征、环境治理等情况综合调研的基础上，结合我校专业实际，重点开展土木建筑、环境工程、机械制造与应用等方面的实践活动，具体如下：

　　1、建筑方面：“新农村”的房屋建设要符合“节约型社会”要求，体现出节约土地、节约材料和能源等特征，既适合农民居住又能兼顾到农民经济承受力。向农民提供安全适用、节地节能材料的住宅设计图样。我校建筑学专业研究生可根据实际情况进行：

　　（1）农村居民点分类研究

　　根据农村居民点的自然环境条件、发展水平、村庄规划分类指导，确定农村居民点的合理规模和分布，农村居民点的发展趋势和建设类型。

　　（2）农村居民住宅建设标准研究。

　　确定居民点人均建设用地和宅基地标准及村庄建设用地构成，进行农村居民点建设用地潜力评价，同时提出农村居民点析出土地再利用途径和管理对策。

　　（3）农村居民点公共服务设施配套标准调研。

　　（4）村庄迁并及其模式研究。

　　2、环境方面：为可持续发展的“新农村”提供污水、垃圾处理技术并进行其他适用技术应用研究。

　　（1）固体废弃物处理。使农民尤其是农村基层干部熟悉和掌握不同性质的`污染物会给环境造成不同的危害以及常用的处理方法。

　　（2）资源的回收利用。青岛理工大学环境工程专业在农村秸秆资源化上有比较完善的技术和丰富的经验，可以帮助农村进行秸秆资源化，从而使资源得到充分的利用，环境得到较大的改善。

　　（3）制定农村水系统规划，加强污水处理及再生利用，提高农村水系统防灾减灾能力。

　　（4）进行环境影响评价。

　　大学暑期社会实践策划书 篇4

　　一、实践宗旨

　　发挥专业特长，服务社会，提大学生自身素养。

　　二、活动背景和意义

　　“艰辛如人生，实践长才干”，作为一名大学生，我们最终要走入社会，融入社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。为提前踏入社会预知社会熟知社会，学会做人做事，也能在自己有限的能力范围内作出一定得进步，学会些课本中学不到的知识，日后踏入社会做出良好的基甸，我们结合了自身专业的特点，选择了园林公司来完成这次的社会实践。通过这次实践，我们将对园林公司有进一步的了解，同时发现我们自身的兴趣所在，提高我们的专业文化知识，为以后的前进道路奠定一个良好的基础。

　　三、实践阶段安排

　　（1）活动地点：园林公司

　　（2）前期准备：20xx年7月1日——20xx年7月10日小组成员已在大学阶段学习了《园林设计初步》、《园林工程制图》等专业理论课，对园林的相关知识有了一定的了解，完成了有关园林建设工程，园林设计等相关课程的学习，并具有一定的社会调查能力和吃苦耐劳的精神。小组成员通过查阅相关资料，对园林公司有了一定的了解，并结合自身特点，对各个部门

　　进行了深入的探讨和了解。具体准备情况如下：

　　1分工明确，强化责任意识。建立好实践计划的流程和记录档案。

　　2联系公司及资料收集。在老师的帮助下，积极联系相关园林企业，同时在学校收集相关资料，充分了解园林公司的一些基本情况和人员要求；

　　3有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。

　　4经费预算，落实经费来源。

　　（3）实践准备及安排

　　（一）活动准备：

　　1实践准备：先派人员到考察地点实际考察情况，弄清各个目的地的方位，回来后排出具体行程。

　　2理论准备：搜集整理有关的实习课题及相关资料文献，并学习考察方法，工作报告的'写法，通过相关老师和运用专业知识充实理论基础。

　　（二）人员安排：

　　本活动队伍设立总队长一名，其他人员分别负责其他工作。

　　总队长：负责本次活动的组织和执行，协调队伍的工作有序进行，保证圆满完成任务。

　　其他人员负责文件的整理、传达和通知相关事项，协调各组之间的工作。同时每个人都要参与其中，为本次活动做好相关纪录并拍下相关图片供活动结束后的成果展示使用和组员留念。

　　（4）活动开展20xx年7月12日——20xx年7月22日

　　1、7月12日：上午，出发抵达目的地，与相关人员进行沟通，熟悉周边环境。晚上，召开会议，交代次日的任务及安全问题。7月13日——7月20日：进行为期一个星期的园林公司实践。

　　7月21日：整理相关资料。

　　7月22日暑期社会实践结束。

　　2、活动内容

　　实地进行学习，与园林相关专业人员探讨交流组讨论形式，结合多方面探讨，得出思考结论。

　　活动过程中，不断丰富完善自我，整理相关资料，总结心得。

　　四、成果总结：

　　1、团队日志活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。

　　2、个人感悟每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。

　　3、调研报告将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。

　　4、社会影响：汇总各媒体新闻报道。

　　五、活动预期效果：

　　此次活动结合学生自身、结合学生所在地域、紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对社会的认识，不断增强专业的深化意识，加强了学生们专业知识的学习和提高，同时服务社会，了解社会，了解自身行业所需的人才，为将来就业打下坚实的基础，也为同学提供一个可供参考的实例。

　　六、实践注意事项：

　　1、遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求

　　2、活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动

　　3、遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退

　　4、队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决

　　5、在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象

　　6、队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习

　　7、队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助

　　8、队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服

　　10、保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产

　　11、所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格

　　大学暑期社会实践策划书 篇5

　　一、活动主题

　　近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状。

　　二、活动目的

　　组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉医爱笛生的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。

　　三、活动时间

　　7月10日7月19日

　　四、活动地点

　　嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓

　　五、活动流程及安排

　　1.前期准备：

　　（1）基础准备

　　①组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。

　　②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。

　　（2）实践队员招募

　　①在医学院内招募笛箫协会会员参加。

　　②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等三下乡活动领导小组。

　　（3）队员培训及资料准备

　　①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次三下乡活动深入开展打下坚实的基础。

　　②与学校办好相关的手续和做好三下乡服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。

　　③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。

　　（4）预调查和预测试

　　①对嘉兴学院大学生进行嘉兴市民对民族乐曲的'关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。

　　②对嘉兴学院大学生进行民族乐曲对人体心身状态的影响的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。

　　2.开展活动:

　　（1）通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响

　　①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。

　　②走访嘉兴市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。

　　大学暑期社会实践策划书 篇6

　　一、组建团队

　　参加20xx年学生暑期社会实践的学生务必是20xx年12月之前仍在校的学生。

　　要求每个参加暑期社会实践的团队由6～10人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。

　　团队务必有1名指导老师。

　　注意：团委不受理个人实践；没有参加组团的学生参加回乡度假社会实践，并撰写实践报告。

　　二、确定实践地点

　　团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。

　　为方便联系，团队可于4月23日（周一）～4月30日（周一）9：00～17：30到校团委信息中心（xx活动中心xx房）开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明（原件或传真件）。

　　三、做出实践计划

　　具体化：选定活动资料，确定实践课题和活动计划。

　　专业化：根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。

　　书面化：用A4纸打印书面材料，于5月30日（周四）以前与立项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。

　　四、申报立项

　　1、立项申报：各团队可于5月29日（周三）前填写《学生暑期社会实践团队立项登记表》，填好有关资料并打印立项登记表；填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。

　　2、等候批复：到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。

　　3、材料上报：于5月30日（周四）将《学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等待审批。

　　其中以学院为单位组建的实践团队（包括跨学院组建的团队）将立项材料上交到负责人所在学院团委；研究生会组建团队交到研究生团委；校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心（xx活动中心xx房）。

　　注意事项：

　　1、经费申请截至5月29日（周三），各实践团队请及时完成申报工作。

　　2、上交书面材料清单：

　　（1）立项登记表（请按相关说明准确填写并打印，签章齐备）。

　　（2）接收单位证明（注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，能够是传真件）。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状况（如无具体实践地）请上交书面说明材料，否则不予资助。

　　（3）所有已签字的团队队员个人职责书。

　　3、如有问题，请到校团委询问。

　　五、立项及经费审批

　　1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。

　　2、5月30日（周四）立项申报全部结束后，各学院团委推荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。

　　3、6月6日（周三）前，各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。

　　4、校团委对推荐的资助团队予以审批，初步确定通过立项的团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示3天。

　　六、动员会议

　　7月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材料，明确注意事项。

　　七、出征仪式

　　7月上旬，将召开20xx年学生暑期社会实践活动的出征仪式。

　　八、领取活动相关物品

　　出发前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品（如校旗、宣传资料）（详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知）。

　　九、最终确认信息

　　各实践团队在实践出发前一周内，到校团委确认并登记。

　　十、开展实践

　　暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要及时对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题，及时与校团委联系。

　　在实践开展期间，要求各实践团队用心向校团委提交实践成果和实践感言，并及时反馈团队实践信息；用心联系媒体做宣传报道，向校团委至少提交2篇新闻稿。

　　十一、总结工作

　　1、材料上交

　　开学后第一周（即x月x日～x月x日）各团队将实践成果的电子版上传至校团委，并将其他实践书面成果上交。

　　其中以学院为单位组建的实践团队（包括跨学院组建的团队）将书面材料上交到领队所在学院团委；研究生会组建团队交到研究生团委；校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。

　　需上传的'电子版材料有：

　　（1）团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）；

　　（2）团队总结报告1份；

　　（3）团队实际参加人员名单；

　　（4）团队个人小结或实践课题成果（每人1份）；

　　（5）至少6张比较有代表性的活动照片。鼓励电子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式；

　　（6）PPT展示文稿（要求有电子版的照片）和团队自行拍摄修改的DV短片（选交）；

　　需上交的书面材料有：

　　（1）当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词；

　　（2）接收单位评语（即实践活动意见反馈表）；

　　注：

　　团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，期望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。

　　有DV短片的实践团队将DV母带直接上交至校团委，供团委制作暑期社会实践光盘（制作结束后我们会将母带返还团队），并将在评比过程中给予加分。

　　2、成果展示交流

　　开学后，各学院团委鼓励实践团队自主举办形式多样的成果展示交流活动，召开学院实践团队报告会和经验交流会，同时将实践成果上传至校团委。

　　十二、报账

　　算清所花费用，整理好不少于最终资助金额的发票，于9月17日（周一）～9月28日（周五）（除周末）在得到通知后到校团委办公室报销实践资助。

　　十三、评奖表彰

　　x月x日（周四）～x月x日（周四），各学院团委对实践团队进行初评，并于x月x日将实践团队所有书面成果材料连同已盖章的学院实践团队总表上交至校团委办公室。

　　x月下旬，校团委将根据各团队实践状况，对团队及个人评奖，修改有关材料。

　　大学暑期社会实践策划书 篇7

　　一、活动主题：

　　梦从今夏飞

　　二、活动背景：

　　向阳乡，位于泉州南安市东北部，由于海拔较高交通不便使得这个偏远的小乡镇没有跟上城市化的脚步，发展渐渐滞后于其他乡镇，但是，凭借得天独厚的原生态优势，乡政府几位领导人带领向阳乡人民确立了 “建立海西慢生活示范基地”的目标，并逐步建设了“五花一园”、“贤芳佛手基地”等生态旅游及生态农业基地。

　　尽管地理位置并不优越，但是向阳乡人民从来没有放弃过对美好生活的向往和追求，独特的地理环境使得来自向阳乡的孩子拥有更加坚定的内心，和面向未来而拼搏的精神，去追寻自己的梦想。而在他们追寻自己梦想和未来的同时，也忘不了这片哺育他们的土地，并希望为家乡做自己力所能及的贡献，在20xx及20xx年暑假，向阳乡大学生回乡支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的支持下顺利开展并取得圆满成功。怀着对家乡的热爱，在各地求学的向阳大学生将于*年暑期再次开展回乡支教活动，为家乡做出自己的贡献。

　　三、活动目的及意义

　　过开展此次回乡支教活动，旨在丰富向阳乡学生们的暑期生活。不同于学校课内教学活动，我们将通过趣味教学，开展课外教程，更多的来拓宽学生们的`眼界，接触更多的外界信息，激发他们为未来奋斗的激情，树立对自己和未来的信心。

　　此外，通过此次活动，鼓励大学生们把自己接受过的文化教育传递给家乡的学生，以此来回报这片养育自己的故土。并且一年年把活动传承下去，生生不息，营造良好的氛围。

　　四、向阳乡大学生实践团队简介：

　　向阳乡大学生实践团队，旨在为家乡贡献自己的一份力量。20xx年6月初，以向阳乡大学生为主体的学生群体秉承着服务家乡人民的宗旨，团结一致，共同为家乡的特色支教活动做出了自己的贡献，而去年暑假，团队还招收了支农成员进行了向阳支农考察，宣扬向阳特色农业和民俗。两届支教活动在乡政府、乡贤、学校领导老师及乡亲们的大力支持下取得了圆满成功。今年暑期，队员们积极纳入新队员，继续开展特色支教活动，同时今年还将在马迹村设立支教分支，于两地同时开展支教活动，两校将在支教期间进行密集友好的交流，相互支持，相互进步，扩大支教团队影响力，丰富向阳暑期支教活动，也促进两个学校之间学生的友好交流。

　　五、支教活动时间，地点及参与者

　　【指导】向阳乡党委书记蔡映辉先生、昭阳基金秘书长吴建业先生、向阳学区校长林笔瑞老师、巷雅小学校长吴显耀老师、马迹小学校长施文艺老师

　　【参与人员】以向阳乡大学生为主体的学生群体

　　【活动时间】*年7月18日——7月31日

　　【活动地点】巷雅小学、马迹小学

　　六、支教活动方案

　　1、活动前期准备：

　　（1）提前与各级领导及小学校长进行联系沟通。

　　（2）预备 “安全责任状”保障学生们和支教成员们的安全及利于实践团队的管理。

　　（3）人员召集：通过QQ群、微信公众平台或者电话联系，招纳以向阳生大学生为主体的志愿者，大约30人。

　　（4）确立支教团队完整规章制度，分配教学任务，通知各位志愿者提前备课。

　　（5）宣传：建立微信公众平台、微博账号、QQ群等进行宣传。

　　（6）活动用品准备：提前印制队旗、队服、队帽、队徽等。

　　（7）赞助：负责人通过各公众平台或昭阳基金向社会各界热心于向阳发展人士募集。

　　2、教学方案

　　本次支教活动将开设小学班、初中班、初升高。其中小学一二年级班、三四年级班、五六年级班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具体分配将会根据报名情况作出相应调整。活动将会根据年级差异将文化课与艺术活动课作出合理的安排，让学生们既不会感受到强烈的学习压力，又能够学到更多有用的东西。（注：出于安全考虑，今年不招收幼儿班）

　　3、课程内容

　　大致课程：

　　A“语文课”：语文课程不在于复习或预习课内知识，更多的是和小学生们一起探讨中国的传统习俗文化，进行趣味性阅读以及扩展课外知识，帮助学生们寻找学习语文的兴趣。

　　B“地理课”：借助地球仪及其他工具来帮助学生们认识这个世界的组成，着重讲解一些与生活息息相关的地理现象，和学生们一起探索奇妙的自然界。

　　C“英语课”：通过英文歌歌鉴赏，小片段教学等等分析来提高学生们的英语素养。

　　D“历史课”：本门课程分析历史过程中的英雄人物及重大的历史事件，让学生们对本民族历史有一定了解。

　　E“安全知识讲解课”：对于小学生来说，传播安全知识非常重要，通过书面语言并不能引起他们的注意。所以我们开设这门课程通过现场操作演练来传播安全知识。其中包括急救包扎，防溺水，防雷电等基本的安全知识。

　　F“音乐课”：教唱歌曲，带领学生们认识各种各样不同的乐器，培养学生们对音乐的热爱，提高自身的文艺素养。

　　G“演讲课”：本门课程通过教授演讲的基本仪态及内容等让学生们有意识地开始培养自己在公众面前的演说表达能力。借鉴大学常用的“Presentation”，每个学生都要自备话题每天轮流发表演讲。

　　（不同年级课程有所不同，内容也相对不同）

　　4、支教活动后期

　　（1）、进行活动汇总工作,举办汇报晚会，总结一阶段以来的工作成果

　　（2）向向阳乡书记及巷雅小学校长、马迹小学校长进行汇报并通过网络进行成果展示。

　　七、活动可行性分析

　　（1）、去年暑假开展过支教活动，有一定的经验。

　　（2）、大部分志愿来自向阳本地，对家乡比较了解，容易和学生家长进行沟通。

　　（3）、活动得到向阳乡政府、向阳乡昭阳公益助学基金及乡亲们的大力支持与帮助。

　　八、经费预算

　　（1）、活动过程中，执行严格考勤请假制度，要避免学生独自外出，避免学生之间发生冲突。

　　九、注意事项

　　（2）、所有队员必须严格遵守团队的规章制度，互相帮助，不可擅自主张，单独行动，注意个人人身安全。

　　大学暑期社会实践策划书 篇8

　　一、活动背景

　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的`双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市xxxx敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　　二、活动主题

　　志愿服务敬老院。

　　三、活动目的

　　1、对敬老院：

　　①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

　　②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

　　③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

　　2、对实践人员：

　　①完成暑期社会实践活动的要求与任务

　　②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

　　③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

　　④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　　3、对社会：

　　①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

　　②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

　　③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

　　④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

　　四、活动对象

　　敬老院院内老人

　　五、活动流程

　　（一）活动前期策划准备。

　　1、活动会议的开展。

　　（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）宣传（x）、调查（xx）等。

　　（2）xx月xx日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

　　（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

　　（二）活动时间及内容安排

　　xx月xx日初步交流

　　（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

　　（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

　　1、日常活动。

　　（1）早上锻炼或与老人散步；

　　（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；

　　（3）每日的活动记录；

　　（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

　　（5）协助工作人员，帮助照顾老人。

　　2、实践中的小活动。

　　xx月xx日-xx月xx日才艺大比。

　　六、任务分配

　　1、活动前：采购人员2名（xx等）、布置人员2名xx、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（xx）。

　　2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（xx）。

　　七、经费预算

　　1、彩纸五叠，共xx元；

　　2、奖品和小礼物，共xx元。

　　（经费来源：xx社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。）

　　八、活动要求

　　（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

　　（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

　　（3）要有耐心，懂得倾听。

　　（4）个人物品照管好。

　　（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

　　（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

　　（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

　　（8）我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

　　（9）注意老人的身体健康状况。

　　（10）老人常见心理问题，及解决方法。

　　大学暑期社会实践策划书 篇9

　　20xx多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案.，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究（包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等）。

　　一、活动目的、意义和目标

　　活动目的：展现大学生良好精神风貌。

　　活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

　　活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

　　二、资源需要

　　人力资源：

　　1、在xx需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

　　2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载；联系好地方报纸，保证宣传力度。

　　物力资源：需要调查问卷（100份左右）、旗子、帽子（4顶）、衣服（4套）。

　　三、活动开展

　　目的地：xx省xx县

　　时间：为期三天，一天在敬老院，两天到乡下五保家庭

　　1调查问卷形式，回来后统计数据

　　2典型事例个别采访的`形式

　　3给老人送去生活所需

　　4带去精神方面的文艺等娱乐

　　5跟当地媒体联系，做好协调

　　6加工成文字材料，做好最后的总结。

　　四、经费预算

　　1、来回路费，每人次39元，预计39*4=156

　　2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计80元。

　　3、 4顶帽子20元左右。

　　4、吃饭、住宿3*4*20=240左右

　　5、调查问卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由学院提供）。

　　6、总计496元左右

　　7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出

　　五、活动中应注意的问题及细节

　　1、安全问题

　　2、注意大学生自身形象

　　六、活动负责人及主要参与者

　　组织策划：xxx

　　宣传等将会责任到人。

　　大学暑期社会实践策划书 篇10

　　班会主题:

　　xx-xxx 我参与 我快乐

　　主持人:

　　xxx

　　班会时间:

　　xx年9月12日

　　班会地点:

　　xx-xxx

　　活动流程：

　　1. 点名(5min)

　　2.唱班歌《爱，因为在心中》

　　3.观看社会实践的视频，让参加社会实践的同学展示一下社会实践的经历和体验，给大家一个视觉上的盛宴；也让没参加社会实践的同学了解社会实践的内容和意义。

　　4.请参加社会实践的同学上台来谈一下社会实践的特殊经历和真切感受以及收获和大家一起分享一下。

　　5.小游戏 ，此环节以轻松为主，在游戏中放松自己，增进同学们之间的感情。

　　活动意义：暑假在悄然中结束，我们也在秋天的脚步中开学了，我们的`暑假生活也是各异的，而相同的是我们大部分同学都参加了社会实践活动。社会实践是我们大学必备的一堂课，从中我们可以也能用自己所学的知识去调查研究社会现象，从而对这个社会的现象和问题有更加深入的了解，为自己以后步入社会打了良好的基础，因此，我们开展这个班会，让大家一起分享社会实践的苦和乐，同时也可以增进同学们的友谊。

　　注意事项：

　　1.班会按时进行

　　2.班会成员按时参加

　　3.班会秩序维持较好纪律

　　4.在活动过程中，注意时间控制。

　　5.调动全班同学的活动积极性

　　大学暑期社会实践策划书 篇11

　　一、活动背景

　　xx市xx镇是一个以农业生产为主的大镇，每年外出务工的人员占整个镇的比例很大，家长们把小孩留在家里生活、学习，这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工，家庭教育出现“空档”，部分留守儿童因缺乏亲情和管教，在学习生活及其他方面存在不同程度的问题，主要表为学习成绩不好、行为道德失范、心理性格异常及对社会的负面影响较在等四个方面。

　　二、活动主题

　　与“留守儿童”共享蓝天

　　三 、活动目的

　　为了进一步解决我镇农村留守儿童实际问题，为留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，共享蓝天。

　　四、活动时间

　　xx年5月至12月

　　五、参与人员

　　共青团xx镇委全体成员及志愿者

　　六、工作安排

　　成立“留守儿童”关爱行动领导小组，通过开展特色活动，招募关爱留守儿童志愿者，配合学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。积极联系新闻媒体，加强对优秀留守儿童成长的报道，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。

　　（一）成立“留守儿童”关爱行动领导小组

　　组 长：彭xx 镇团委书记

　　副组长：范xx 镇团委副书记

　　成 员：彭xx 镇团委委员

　　张xx 镇团委委员

　　（二）、开展特色活动

　　1、 开展“关爱留守儿童”宣传活动。

　　时间安排：xx年5月

　　加强对“留守儿童”的宣传力度，营造全社会关注“留守儿童”的良好氛围。通过微信、微博、张贴宣传海报，悬挂“关爱留守儿童”横幅等方式呼吁社会各界人士关爱留守儿童。

　　2、开展志愿者与“留守学生”一对一救助活动

　　时间安排：xx年6月

　　发挥志愿者的优势，每名志愿者结对一名“留守学生”，签定结对卡。采取电话、书信、面对面等形式，努力做到每周与结对留守学生通话一次，每月与结对留守学生老师见面一次，每季度与结对“留守学生”家长通话二次，在生活、学生、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

　　3、开展“留守学生之家”建设试点工作

　　时间安排：xx年7月

　　在xx中学、黄豆坪小学建立“留守学生之家”试点，为全镇所有中小学校建立“留守学生之家”探索积极有效的工作方法，积累宝贵经验。

　　4、开展青年集体“关爱留守儿童”活动

　　时间安排：xx年7月

　　动员全镇各条战线的青年集体，为“留守儿童”较多的学校援建“留守学生之家”，捐赠爱心图书、建立“留守学生”活动室。

　　5、开展“留守儿童”家长教育专题讲座

　　时间安排：xx年8月、12月

　　邀请有关专家学者讲解亲情抚慰对儿童心理健康的重要性，教授亲子沟通技巧，敦促并帮助父母更加主动关心留守儿童健康成长。

　　6、“爸爸妈妈我想对您说！”少儿书信大赛

　　时间安排：xx年9月至12月

　　以引导广大青少年树立社会主义荣辱观为活动目的，组织广大留守儿童给外地工作的'父母写信，通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信，不仅能加强父母与留守儿童之间的心灵沟通，而且弘扬了孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。

　　（三）招募“留守儿童”工作志愿者

　　时间安排：xx年5月至12月

　　在各村、学校、机关、医院、企业等单位中招募一批身体好、文化高、素质好、热心留守儿童公益事业的以青年为主的志愿者，经过培训后，组织志愿者，为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。

　　（四）保障相关工作的新闻报道

　　时间安排：xx年5月至12月

　　镇团委负责做好“留守儿童关爱行动”的新闻宣传报道工作，邀请接待新闻媒体进行采访报道并提供新闻材料。

　　大学暑期社会实践策划书 篇12

　　为进一步拓展综合实践活动课程资源，提高教师综合实践活动的指导能力，提升我校综合实践活动课程实施水平，丰富学生暑期生活，经研究决定今年暑假期间在全校开展暑期综合实践活动。

　　一、参加范围

　　初一、初二年级

　　二、活动主题与内容

　　活动主题：综合实践活动与教育教学的整合。

　　综合实践活动与其他学科课程的整合：综合运用各学科学习内容，通过研究性学习小课题研究的方式拓展延伸学习内容，培养学生发现问题、解决问题的能力以及创新意识和创造能力。重点做好引导学生关注社会生活问题小课题研究、引导学生走进自然做好观察与试验研究、引导学生多读书、读好书的文献研究。

　　综合实践活动与教育活动的整合：创新传统的德育活动，把社区服务、社会实践、自然考察等活动赋予课程内涵，明确活动主题、活动目标、丰富活动内容、确立科学合理的`评价办法，避免走过场，确保活动效果。

　　三、活动要求

　　1、学校成立以业务校长任组长、教科室主任、政教主任、年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，具体负责研究制定学校《暑期综合实践活动方案》，将暑期综合实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完善学校相关评价制度，将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入业务考核，记入教师个人业务档案。

　　2、本次活动重点从以下两个方面设计主题：

　　（1）研究性学习主题。主题设计可以重点从学科拓展、社会热点、社区资源、学生关心的话题、学期教育活动的延伸等几个方面产生。

　　（2）社会实践和社区服务项目。重点从劳动教育、环境净化、公益活动、爱校护校、传统教育等方面产生。

　　3、班主任帮助学生确立活动主题，成立活动小组，安排指导教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开展活动。学校将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务档案。

　　四、方法步骤

　　第一阶段：（6月15日—6月21日）制定活动计划阶段。各年级制定《暑期综合实践活动实施方案》，指导学生制定学生活动计划，《暑期综合实践活动实施方案》后附各小组主题活动名称统计表（表格内容包括年级、班级、小组成员、活动内容、指导教师等）。

　　第二阶段：（7月7日—8月20日）活动实施阶段。在教师的指导下学生进行活动，学校做好督促、指导和检查工作。活动期间学生返校1—2次进行阶段性汇报、交流、展示，教师跟进指导，同时教师之间研讨交流指导的心得体会。各年级师生返校时间在活动中标明。学校抽查各班活动情况。

　　第三阶段：（8月21日—8月30日）活动总结提高阶段。在教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动成果；学校总结暑期综合实践活动情况，写出总结报告。

　　第四阶段：（9月份）活动评价阶段。开学第一周，各班总结暑期综合实践活动的经验、收获，开展专题总结交流展示活动，推选优秀作品，参加全校评比。

　　五、评比交流

　　1、奖项设置。评比共设两类奖项：

　　优秀研究性学习小课题研究奖：研究报告主要包括活动主题背景、活动准备、实施过程、研究成果、收获体会等内容。主要呈现活动过程，避免知识的堆砌。

　　优秀社区服务、社会实践奖、自然考察奖：通过查看学生参与社区服务与社会实践的过程资料和总结材料，表彰优秀的项目。

　　两项奖项均设立学生奖和指导教师奖。

　　2、推选要求。以学校为单位组织暑期综合实践活动展示评比。各班推荐1件作品参加评比活动。各类推选材料（纸质文本、电子稿、作品统计表等）于9月7日前交到教科室孙霞老师处。上报材料能够体现活动的完整过程，每件作品限报学生3人，指导教师2人。

　　3、开学初，学校将组织有关人员每年级评选出4名一等奖、3名二等奖进行表彰奖励。并分别按5分、3分记入班级量化。（优秀作品将报送县级以上单位评选）对于敷衍和不参与活动的班级酌情减1—2分。

　　各年级要加强领导，广泛宣传和发动，提高广大师生的认识，充分调动广大师生参与暑期综合实践活动的主动性和积极性，引导广大教师积极学习，扎实工作，确保暑期综合实践活动工作开展的深入有效。通过暑期综合实践活动的开展，促进综合实践活动课程的有效实施，推动我县素质教育的深入开展，促进教育教学工作迈上新的台阶。

　　大学暑期社会实践策划书 篇13

　　一、活动主题：

　　弘扬“红船精神”，争当时代新人

　　二、活动目的：

　　根据XX区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区（社会）实践活动的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。

　　三、活动对象：

　　一至六年级少先队员

　　四、活动时间：

　　7月5日至8月25日

　　五、领导小组

　　组长：

　　组员：

　　六、活动内容

　　（一） “弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社会实践活动

　　参与对象：一至三年级小队

　　活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。

　　1.弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。访爱国主义教育基地、XX名人故居、博物馆、纪念馆、XX历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。听“英模故事”，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。

　　2.弘扬“红船精神”，推进文明守法。增强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。

　　3.弘扬“红船精神”，助力志愿服务。做一名有爱心和社会责任感的“和雅志愿者”，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边有困难的人，奉献自己的.爱心。参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培养社会服务意识和公民意识。学做“小当家”，与父母谈一次心，为父母做一件有意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。

　　（二） “弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社区实践活动

　　参与对象：四至六年级学生

　　活动要求：7月4日，每位学生持《信息卡》到所在社区报到，积极参加社区准备的菜单式活动。各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台，9位学校选派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区实践活动。

　　（三）“亲情家书 助力成长”活动

　　参与对象：一至六年级学生

　　学生：1-2年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。规格A4纸大小或A3大小。

　　3—5年级：开展“亲情家书 表达真情”活动。孩子们可以把相对父母表达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。3年级孩子可以是一段话或几段话；4-5年级要求写成一封书信。

　　父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。

　　在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿或自主投稿（详见学生暑假要求表）。

　　七、其他要求

　　（一）一至三年级学生能参加1-2次班级组织的小队活动，各中队8月8日前择优发送一则小队活动新闻至XX。四至六年级各中队成立4至6支假日小队，围绕主题开展实践活动，活动次数不少于8次（累计10小时）。四、五年级各中队推荐一个小队制作活动记录册上交大队部（未在社区参评），学校择优推荐区级评选。

　　（二）开学初，四、五年级各班按学号整理《信息卡》后上交大队部，六年级学生将《信息卡》交给初中班主任老师。

　　八、总结表彰

　　（一）学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰。

　　（二）学生文章和实践小队活动在各类媒体刊登，请中队辅导员将材料在开学初上交大队部。

　　（三）学校根据推荐的小队活动新闻，评出若干支“假日优秀实践小队”和若干名“实践之星”。

　　（四）学校择优推荐5支小队参加区（市）级评比。

　　大学暑期社会实践策划书 篇14

　　一、 活动主题：

　　“青春在实践中闪耀”

　　二、 活动背景：

　　暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，它有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。只为同一个目标，同一种信仰。

　　三、 活动时间：

　　20xx年暑期

　　四、 活动地点：

　　宝鸡市凤翔县

　　五、 活动内容：

　　1、“关爱留守儿童、构建温暖家庭”

　　通过调查与了解，从系部选出那些自愿参加此次活动的，且属于宝鸡市凤翔县的`学生们，让他们组建一个队伍去留守儿童基地为那些孩子们送去爱心。根据孩子们的兴趣爱好，和孩子们一起搞一些有意义的活动，给他们讲一些适合他们这个年龄段的小短故事，开拓思维，激发孩子们的兴趣爱好，让他们快乐成长。

　　2、“红色延安之旅”

　　为了弘扬革命精神，鼓励同学们去延安革命老区去体验生活，特别是延安本地区的学生更应积极报名参加本次暑期实践活动，组建一个小队去走访革命老前辈，了解一些中国革命的历史事迹。在革命老前辈的带领下，在他们以前居住的地方看一看，体验一下他们那时的生活，从而让我们这一代的学生更加珍惜现在的美好生活。

　　3、“暑期之行，体验人生”

　　为了让学生有一定的社会实践经验，在以后的工作中有一定的工作基础，此活动以个人为单位，进行踊跃报名，集体组织去搞一个实践活动，来积累经验，充实自己，丰富生活。

　　六、 活动参与对象：

　　电气系全体学生

　　七、 活动负责人：

　　xxx

　　八、 活动目的：

　　丰富大学生的暑期生活、积累经验、体验人生、关爱他人、弘扬民族精神。

　　九、 活动流程：

　　1、宣传部通过张贴大字报、办黑板报进行宣传。

　　2、各班团支书在班上再宣传，统计人数。

　　3、系部总体统计人数，进行分组，确定负责人。

　　4、暑期正式开始实施。

　　十、 活动意义：

　　“艰辛知人生，时间长才干”，暑期实践活动让年轻的思想碰撞出新的火花。激发学生勤奋学习，勇于创新，奋发成才的积极性与主动性。

　　大学暑期社会实践策划书 篇15

　　为充分发挥公共图书馆的社会教育职能，体现对农村留守儿童的人文关怀，引导留守儿童读好书、爱读书、会读书，推动全社会关注留守儿童、关爱农民工子女，拓展服务领域，区图书馆将开展“留守儿童图书馆里过暑假”活动，制定活动方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年8月13日

　　二、主办单位：

　　区图书馆、黄花镇文体服务中心、杨家畈村委会

　　三、活动流程：

　　8：30——9：30区文化馆中巴车接黄花镇及该镇杨家畈村20名留守儿童到达区图书馆。(负责人：刘子俊、易卫国)

　　9：30——11：30参观图书馆、共享工程支中心学习上网、阅读课(负责人：谭莉、张祥品、袁蕾)

　　11：30――12：00全体人员合影，送图书纪念品

　　12：00——13：30午餐(负责人：谭莉)

　　13：30——15：00平湖国际影城看电影，初定《捉妖记》(负责人：吴全蓉)

　　15：00——16：30参观夷陵博物馆(负责人：吴全蓉)

　　16：30集合上车返回，活动结束。(负责人：刘子俊、易卫国)

　　四、媒体宣传：

　　夷陵发布、三峡夷陵网

　　五、人员分工及其它事项

　　1、参观、组织引导：

　　2、安全：

　　3、后勤、摄影、宣传：

　　4、交通：区文化馆中巴(鄂E18377，司机：席金华)

　　大学暑期社会实践策划书 篇16

　　一、活动主题：

　　关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

　　二、活动时间：

　　xx年8月8日 9:00~16:30

　　三、活动对象：

　　新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会

　　四、主办单位：

　　区团委

　　五、活动地点：

　　拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂

　　六、活动目的：

　　新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了本身的心头肉—孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花!

　　七、活动内容：

　　1、雏鹰、雄鸥对对碰

　　大学生与留守儿童进行一对一的'配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生—留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童坚持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

　　2、趣味亲子运动会

　　新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和本身的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!

　　时间：8月8日 9：00~11：00

　　地点：拔蛟窝社区运动场

　　3、美味厨神就是我

　　为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为本身辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为本身的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

　　时间：8月8日 11：30~13：30

　　地点：拔蛟窝

　　4、东莞科学之旅

　　东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解东莞之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!

　　时间：8月8日 14：00~16：00

　　地点：东莞市科学技术博物馆

　　5、大学生探访帮扶儿童

　　大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到本身的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在本身身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。

　　大学暑期社会实践策划书 篇17

　　一、活动时间

　　20XX年暑假期间

　　二、活动对象

　　全市中小学（含中职）在校学生

　　三、活动主题

　　美美的暑假美美的成长

　　四、活动内容

　　（一）“欣赏美”家校共育活动。各学校要动员广大家长支持、陪同孩子参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览，支持、陪同孩子赴校外美育实践基地、中小学生旅游研学基地和自然人文景点游览研学，丰富审美体验，增加审美兴趣，提升审美能力。

　　（二）“表现美”主题创作活动。各学校要结合美育教学，引导学生利用暑期时间进行美育创作活动，在创造美的过程中进一步提升对美的理解和感悟。美育主题创作活动要充分考虑学生的自身优势和特点，充分发挥学生的主动性，充分尊重学生主体性，由学生自选表现形式、自定创作题材、自拟作品题目，让学生充分体现美育创作的乐趣。

　　（三）“感悟学习之美”征文活动。收获理想成绩后的开心快乐、从学习挫折中走出的激越豪迈、冥思苦想后的豁然开朗、收获新知时的.心情激荡、一堂好课中的如沐春风……。无论知识本身，还是学习过程，都会让学生产生美的体验。各学校要利用暑期总结反思学习的有利时机，广泛组织开展“感悟学习之美”征文活动，引导学生主动发现、体验学习的美好与乐趣，在乐学中增进美的体验，在体验学习之美中提高学习兴趣，更好发展成长。

　　五、活动要求

　　（一）加强组织领导。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，对完善学校美育课程体系、丰富学校美育形式、构建多位一体的美育协同育人机制、促进提升学生审美素养具有重要意义。各区县、学校要着眼学生长远发展，高度重视暑期美育实践活动，认真研究，及时部署，抓紧抓好。各学校要进一步完善学生课外美育活动记录制度，将暑期美育实践活动纳入中小学生艺术素养测评。任何学校和教师不得借机组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。

　　（二）夯实活动效果。各区县、学校要广泛动员，将活动开展到每所学校、每个班级、每名学生，实现全覆盖。暑假期间和开学后，各学校要通过校园网站和本单位微信公众号集中推送、展示一批优秀美育实践活动成果和活动典型，加强学校交流，扩大活动影响。各级教育行政部门要对展示活动进行抽查，进一步了解、验证活动成效。各区县、学校要逐级遴选一批“感悟学习之美”优秀征文，以适当方式在学生中间交流学习。各区县、局属学校在初步评选基础上，于9月30日前向市教育局推荐5-10篇优秀征文，供全市中小学生相互借鉴交流。

　　（三）注重活动安全。各区县、学校要高度重视暑期美育实践活动安全，放假前根据活动特点有针对性地进行安全教育，提高学生风险防范意识和能力。要密切家校合作，加强家长教育，提高家长陪同孩子参加实践活动、亲子共成长的家校共育意识。小学和初中低年级学生外出参与美育实践活动，应由家长陪同。学校集体组织美育实践活动的，应制定活动安全应急预案，并按规定程序报批。

　　大学暑期社会实践策划书 篇18

　　暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案

　　一、指导思想

　　将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　二、 组织形式

　　社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的.积极引领而开展的一项活动。

　　主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。

　　三、 主要内容

　　1、分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。

　　2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

　　3、三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。

　　四、 具体要求

　　1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。

　　2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。

　　五、活动总结

　　1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和教师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。

　　2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以奖励。

　　3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

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