幼儿六一儿童节策划书

幼儿六一儿童节策划书（精选18篇）

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候开始制定策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿六一儿童节策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿六一儿童节策划书 1

　　活动目标：

　　1、开展庆六一系列活动，使幼儿积极参与，展现自己风采，体现合作与交往的快乐，感受关心他人的幸福。

　　2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升家园共育水平。

　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　活动主题：

　　健康 幸福 美丽 快乐。

　　活动口号：

　　幸福的童年，美如梦。

　　活动准备：

　　一、排练阶段准备。

　　1、以班为单位做好参加活动的准备：

　　(1)根据幼儿园整体安排，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参加。

　　(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。

　　(3)培养幼儿的交往与和合作能力。

　　2、召开家长会，向家长宣传六一活动，以便家长做好配合工作。

　　3、各班根据六一活动安排做好各项工作的分配。

　　二、演出阶段准备。

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、准备场地。提前做好各项工作。

　　活动形式：

　　①小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。

　　②中大班以节目的形式上台演出。

　　系列活动安排：

　　本次六一活动，根据幼儿年龄特点，分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为成长篇、环保篇、爱心篇、快乐篇

　　一、成长篇

　　1、小班组半日开放活动(小班组)。

　　①开放班级:小班。

　　②开放时间：5月2日——5月10日。

　　③开放主题：以班为单位制定活动方案，

　　2、大班主题活动。

　　①参加班级：大班组。

　　②活动时间：5月3日。

　　③活动地点：多功能厅。

　　④活动内容：《我是怎么来的》。

　　二、环保篇。

　　1、中班组物物交换(中班组)。

　　①活动时间：5月2日——5月7日。

　　②参见班级：中班组。

　　③活动形式：以年级组为单位，统一组织。

　　④活动地点：活动场。

　　⑤活动说明：以年级组为单位制定详细活动方案。

　　2、绿色种植交流会(中班组、大班组)。

　　①活动目的：通过交流，幼儿回顾植物的生长过程，体验劳动的乐趣，感受种植的`意义，培养环保意识。

　　②参加班级：中班组、大班组。

　　③活动时间：5月6日——5月10日

　　④活动形式：以班为单位召开班级种植交流会，推选三位种植明星参加幼儿园交流会。

　　⑤班级交流时间：5月6日——5月8日，5月9日上交各班幼儿名单，准备5月10日参加幼儿园交流会。

　　⑥活动说明：具体详情，随后通知。

　　3、作品展示。

　　①活动目的：展示幼儿绘画作品作品。

　　②参加班级：中班组、大班组

　　③展板主题：《美丽社区，我的家》、《绿色环保 人人夸》、《水墨的色彩》、《儿童绘画世界》

　　④展板分配：大班组两块展板，分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品；中班组一块展板，展示幼儿日常绘画主题作品；国画班两块展板，分别展示国画与儿童画。

　　⑤活动说明：随后详细情况由年级组长统一安排，作品于15之前交由刘老师处，刘老师负责制作。

　　三、爱心篇。

　　1、母亲节活动(小班组)。

　　①活动时间： 5月10日(星期五)。

　　②活动形式：以班为单位，组织开展庆祝母亲节活动。

　　③具体活动：以年级组为单位，召开会议商讨安排，各班制定详细活动方案。

　　④具体负责：班主任。

　　2、爱心募捐活动(中班组、大班组)。

　　①活动时间：5月13日——5月17日

　　②活动目的：通过捐款活动，教育幼儿奉献爱心，回馈社会，帮助受灾地区的人民。

　　3、活动形式：

　　(1)以年级组为单位，组织学习观看受灾地区现状，教育幼儿学会帮助他人，奉献爱心。

　　(2)以班为单位，组织幼儿捐款。

　　4、活动要求：班级捐款需要登记清楚幼儿姓名、捐款数额。

　　5、具体负责：年级组长，各班主任配合。

　　6、活动说明：具体活动内容随后详细安排。

　　四、快乐篇。

　　(一)小班组六一庆祝活动。

　　1、活动主题：幸福的笑脸，美如花。

　　2、活动内容：舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子游戏等。

　　3、活动形式：

　　以年级组为单位，以汇报演出的形式开展活动。分两部分，第一部分，每班两个节目演出，要求形式多样，突出小班幼儿可爱稚嫩的特点；第二部分，各班亲子游戏

　　4、活动地点：

　　多功能大厅，班级活动方案以年级组为单位制定。

　　(二)中、大班文艺汇演。

　　1、活动主题：幸福的童年，美如梦。

　　2、活动内容：舞蹈、童话剧、合唱、团体操等节目具体要求：

　　1、舞蹈：

　　（1）舞蹈人数1620人之间，表演时间35分钟。

　　（2）节目内容符合当前形势，健康、幸福、美丽，赋予童真童趣的儿童特点。

　　（3）选曲节奏明快、有动感，适合表演。

　　（4）服装精美、靓丽，色彩鲜艳，符合主题。

　　2、团体操：

　　（1）节奏明快，队形具有艺术感，编排有特点，全班参与。

　　（2）音乐有旋律，有动感，易排练。

　　（3）服装统一、整齐，适合团体操表演。

　　（4）可以徒手表演，也可器械表演。

　　3、合唱：

　　（1）选材歌曲适合童声合唱。

　　（2）服装统一、整齐，符合合唱要求。

　　（3）队形有造型、有动作，具有表演性、艺术性，合唱花样丰富。

　　4、童话剧：

　　（1）选材具有表演性、教育性的著名经典故事等。

　　（2）语言精练，发音准确。

　　（3）时间控制在5分钟以内。

　　（4）根据角色选取服装。

　　（三）节目审核安排：

　　1、5月7日，音乐、节目初定。

　　2、5月15日第一次审核，审核未通过，将取消上台演出。

　　3、5月20日第二次审核节目的排练情况。

　　4、5月30日第三次审核。

　　幼儿六一儿童节策划书 2

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的`盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。

　　一、活动目的：

　　1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日下午3：00

　　三、活动地点：

　　幼儿园音乐舞蹈教室

　　四、活动准备：

　　1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室)；

　　2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；

　　3、总务处负责活动所需物品；

　　4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；

　　5、办公室做好配合，负责摄像工作。

　　五、活动形式：

　　每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

　　六、具体分工：

　　1、总指挥：

　　2、安全及场地组织：

　　组长：

　　成员：各班主任及配班教师

　　3、场地布置：

　　组长：

　　成员：

　　4、音响：

　　5、摄像：

　　6、幼儿组织：各班班主任及配班教师

　　7、主持：

　　8、评委：

　　9、后勤供应：夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)

　　七、几点要求：

　　1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

　　2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

　　3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。

　　4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

　　八、奖项设置

　　本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

　　幼儿六一儿童节策划书 3

　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：

　　【活动目标】

　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：“挑战自己展风采，快乐童年过六一”

　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

　　【活动准备】

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的'安全活动预案。

　　【活动倡议】

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。

　　3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

　　4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

　　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

　　【活动内容】

　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

　　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

　　2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

　　幼儿六一儿童节策划书 4

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，通过游园活动，体验节日的欢乐气氛。

　　2、让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

　　3、让幼儿在参与节日的庆祝活动中，进一步感悟节日氛围，从中使自己对自己的节日产生认识。

　　二、活动安排：

　　时间：

　　6月1日全天

　　地点：

　　大班组各教室和室外

　　形式：

　　年级组进行

　　内容：

　　1、上午游园活动，幼儿自己拿表格窜班游玩。

　　（1）各班游戏简介

　　大一班游戏：名称：吹球大王。规则：纸杯一排，乒乓球一个，把球从从第一个纸杯吹到最后一个纸杯，获胜。

　　大二班游戏：名称：夹珠。规则：在一个脸盆内装满水，再往脸盆中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向脸盆中夹珠。在指定时间内（半分钟），夹起指定个数（8个）得奖。

　　大三班六一游戏：名称：掌上明珠游戏玩法：准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。幼儿将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

　　大四班：游戏名称：弹球游戏。游戏玩法：准备三个网球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。幼儿站在桌子前面，每人三个网球，逐一将球往地上扔，若弹起的球弹进小纸箱内，即得奖，弹进多者为胜。

　　大五班六一游戏：吹蜡烛、游戏准备：六根蜡烛、一个打火机。游戏规则：准备六只蜡烛并点燃，蜡烛按一定距离，横排在桌子上面点燃，参赛者站在规定的'起点线外，需在规定时间（一分钟）里吹灭所有蜡烛，即得红花奖励。

　　（2）设奖情况

　　幼儿评游戏表格领取相应的节日礼物，结束活动。

　　2、下午联欢会暨班级新歌声选拔：各班自行开展。

　　（1）幼儿把自己参赛的曲目唱给大家听

　　（2）给予孩子们充分的肯定和掌声

　　（3）品尝水果和零食，进行联欢活动

　　三、各班进一步进行节日教育。

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　　一、“集体舞”

　　幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

　　二、“亲子活动”

　　快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情，

　　一、8：30—9：00全体幼儿表演“集体舞”

　　二、9：00—10：30亲子活动

　　三、分发礼物

　　亲子运动会项目：

　　一、游戏名称：《揪尾巴》

　　游戏准备：尾巴若干

　　参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

　　游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

　　游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

　　二、游戏名称：《投球》

　　游戏准备：纸球数个，小筐数个

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。

　　游戏规则：比赛结果以筐中的.球数计算，多着为胜。

　　三、游戏名称：《找宝宝》

　　游戏准备：红领巾、乐器

　　参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

　　游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

　　四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

　　参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）

　　游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

　　五：游戏名称：《夹珠子》

　　游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

　　活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。）

　　六：游戏名称：《运球过障碍》

　　游戏准备：球、体操棒、障碍物

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

　　游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）。球多者为胜。

　　七、游戏名称：《青蛙跳》

　　游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗

　　参加人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）

　　游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

　　温馨提示：

　　爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的支持，更是孩子们最快乐的礼物。

　　1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。

　　2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

　　3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。

　　4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。

　　5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。

　　6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）。希望各位家长积极配合。

　　7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。

　　幼儿六一儿童节策划书 6

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

　　口号：“我能行，我真棒!”

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目；5月20日~21日9：00大会堂节目彩排；5月27日上午全园彩排；5月29日6：30，家长、教师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)

　　2、活动地点：长林大会堂。

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。

　　4、总策划：姜禄兴、陈岚、叶燕群

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教师主持汪燕新，幼儿主持童御、梁天宇。(人员待定)

　　7、舞台布置：郑丽云、冯彩娟

　　五、活动流程：

　　1、园长及领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　3、大班毕业照

　　六、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我真棒!”)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排)；

　　(2)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　　3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。

　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物

　　七、活动方案及具体时间安排：

　　(一)、庆祝大会

　　1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

　　2、园长讲话和领导发言

　　(二)幼儿文艺汇演。

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。

　　1、文体节目表演

　　(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学

　　(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　2、超级变变变

　　(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。

　　(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

　　4、家长助兴表演

　　(1)目的.：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

　　(2)要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。

　　八、毕业班合影活动

　　幼儿六一儿童节策划书 7

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目的：

　　通过开展“六一”系列活动，为幼儿提供艺术才能表现的机会，满足幼儿多元智能的发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的方法；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动准备

　　1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿积极愉快地参加活动。

　　2、每班设计1—2个游园项目，并做好游戏物品的准备。

　　3、让家长参与幼儿园的活动，了解孩子在园的'成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的欢乐。

　　三、活动内容

　　“开心六一”

　　1、专场文艺演出：

　　（1）每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。

　　（2）大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。

　　2、游园、庆祝活动

　　每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。

　　3、幼儿画展

　　每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。

　　4、六一表彰

　　大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”，中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”；全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。

　　四、活动步骤及时间安排：

　　1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2:50—4:00。

　　2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:00—9:30

　　3、表彰奖励。时间：5月30日晚上。

　　4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。

　　五、活动要求：

　　1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。

　　3、做好宣传动员，争取家长的配合与支持。

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　　一、活动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备

　　1）各班排练2———3个节目

　　2）各班做好活动前的环境布置

　　3）各班需提前为幼儿购买好服装。

　　3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。

　　4、由幼儿园准备节日礼物。

　　三、活动内容

　　1、庆“六一”文艺表演。

　　2、幼儿园发送节日礼物。

　　四、活动方案

　　（一）活动内容

　　1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日下午举行庆“六一”活动（初定）

　　2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长

　　3、活动地点：本园大操场

　　4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等

　　（二）活动主要流程

　　1、小主持人开场致词

　　2、园长主持讲话

　　3、文艺表演活动开始

　　4、给各位幼儿分发小礼物

　　（三）注意事项

　　1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

　　2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的`安全。

　　提醒家长：

　　（1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

　　（2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。

　　（3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。

　　（4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。

　　（5）请家长、幼儿注意路上安全。

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　　一、活动时间：

　　20xx年5月 31日 上午8:00

　　二、活动地点：

　　操场

　　三、活动主题：

　　欢庆六一、快乐相伴

　　四、活动目的：

　　六一是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的'机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

　　五、活动领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　总策划：荣勖、金永及各班班主任

　　六、安全领导小组 组 长：

　　张成奎 成 员：值日教师

　　七、活动时间安排

　　1、6：30 演员化妆

　　2、7：30 举行升旗仪式；

　　3、7：40 校长致六一献辞；

　　4、7：50 新队员举行入队仪式；

　　5、8：20 文艺演出开始

　　6、10：30 活动结束

　　八、彩排时间：

　　5月25日(星期五)下午(从低到高)

　　九、活动注意事项：

　　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

　　6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

　　7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

　　十、人员工作安排

　　1、安全护卫组：

　　①、文艺活动小结及下午活动安排

　　②、做好活动当天安全保卫工作 (值日教师)

　　③、会场秩序维护 (台前：王庆 台下：各班班主任)

　　2、后勤保障组：

　　①、后勤开水供应 (陶仁友负责烧开水)

　　3、舞台布置：

　　①牵头组织和做好舞台搭建 (荣勖负责地毯)

　　②主席台布置以及会场的撤离(梁继军负责会标书写、悬挂，负责搬桌椅)

　　4、演员化妆：

　　组织并做好当天的.化妆工作 ( 王娟、傅珍珍负责，全体女教师协助)

　　5、其他工作

　　①、做好活动用品及奖品的采购

　　②、活动负责安排照相(金永)和主持(学生代壮壮、刘晨昱)。

　　③、队旗的准备和发放、(荣勖负责)

　　④、活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排 、 ( 陈军负责 )

　　⑤、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。(陈军负责)

　　⑥、话筒的落实，确保能正常使用、(陈军负责)

　　⑦、新队员入队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴。(荣勖负责)

　　⑧、化妆地点：播放室

　　⑨、兄弟单位演员休息地点：会议室

　　十一、评分细则

　　幼儿六一儿童节策划书 10

　　活动要求：

　　1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美好。

　　2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情。

　　活动准备：

　　1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容。

　　2、活动前向家长介绍本次活动的.内容及家长注意配合适宜。

　　3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容。

　　活动过程：

　　一、 出发前准备：

　　1、核对参加活动的'家长和幼儿的人数

　　2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项

　　一班级为单位开展活动不擅自离开与孩子一起记录“ 亲子活动记录表”，鼓励孩子大胆表达，活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替。

　　3、根据幼儿和家长的情况(年老、体弱)安排座位

　　二、 途中活动情况：

　　1、介绍活动的安排：

　　2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况

　　三、 上午活动：

　　1、放风筝

　　2、骑毛驴

　　3、划龙舟：

　　请家长尽量让孩子充分游戏，从中让孩子体会成功的乐趣。

　　四、午餐：

　　以班级为单位就近就餐

　　五、下午活动：

　　海滩自由活动，家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓励孩子完成，并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法。

　　六、回园；

　　1、根据家长和孩子的情况，引导家长和孩子间适当的调整座位。

　　2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清楚。

　　调整与建议：

　　个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢，而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与，积极互动。

　　幼儿六一儿童节策划书 11

　　活动目的：

　　1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　2、增进亲子感情，加强家园互动。

　　3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　4、了解节日的来历，知道节日的.日子及习俗，乐于参与节日的.活动。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动时间：

　　5月29日上午9：00。

　　活动主题：

　　“运动、节约、时尚”。

　　活动地点：

　　后院操场。

　　参加人员：

　　大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿。

　　活动内容：

　　1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

　　2、主持人致词，宣布运动会开幕。

　　3、幼儿集体《圈操》、《操》表演。

　　4、领导讲话。

　　游戏环节：

　　1、大班夹珠子比赛：

　　游戏准备：每名幼儿准备10个、筷子一双。

　　参加人数：每班五名幼儿参赛。

　　游戏规则：

　　将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

　　2、集体项目：《套圈》

　　参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏。

　　游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个。

　　游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

　　然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。

　　3、亲子游戏：《快乐接力》

　　参加人数：每班各10名幼儿及10名家长。

　　游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个。

　　游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

　　4、教师、家长游戏：《吹吹乐》

　　参加人数：家长、教师各20人参加游戏。

　　游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

　　游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

　　幼儿六一儿童节策划书 12

　　经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的.'"六一"儿童节

　　一、活动主题

　　"童心向党茁壮成长"

　　二、活动目标

　　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本领，增强体质。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日

　　四、活动地点

　　幼儿园塑胶活动场地。

　　五、参加活动对象

　　全体幼儿

　　六、活动准备

　　1、音乐。

　　2、呼啦圈40个(装饰好)

　　3、幼儿节日礼物、奖状。

　　七、活动过程

　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。

　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

　　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

　　5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。

　　6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。

　　7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。

　　8、为幼儿颁发奖状及奖品。

　　八、活动预期效果

　　营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让2020年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

　　幼儿六一儿童节策划书 13

　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

　　一、活动目标

　　经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　(5)各班调动家长的.积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、某某做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的'家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

　　5月30日：“二幼之星”比赛；

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动)

　　四、活动资料与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必须的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中坚持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。

　　(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

　　(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

　　幼儿六一儿童节策划书 14

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

　　一、活动目的

　　经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节；使家长在观看幼儿节目的`同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。

　　二、活动准备

　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。

　　2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目。

　　3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由xx红教师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由xx负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

　　三、文艺汇演流程

　　1、介绍来宾。

　　2、鸣炮宣布活动开始。

　　3、领导讲话。

　　4、园长致辞。

　　5、家长代表讲话。

　　6、观看幼儿文艺表演。

　　7、文艺汇演结束。

　　幼儿六一儿童节策划书 15

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

　　（2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

　　（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的'经验。

　　（4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、准备活动奖品和礼品。

　　4、做好主持工作准备。

　　5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的.家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　幼儿六一儿童节策划书 16

　　一、活动主题：

　　自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长。

　　二、活动设计意图：

　　为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验快乐，健康成长。

　　三、活动目标：

　　1、把六一节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。

　　2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

　　3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的.最新观念。

　　四、活动准备：

　　1、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。

　　2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。

　　3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。

　　4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。

　　5、六一活动分工：

　　（1）整体方案策划整理（小二）

　　（2）节目监制（包括音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班）

　　（3）舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四）

　　（4）主持词串联（大二、大三）

　　（5）场地布置安排（中二）

　　（6）跳蚤市场倡议书（中一、中二）

　　（7）材料统筹（小一、小三）

　　五、活动时间：

　　5月16——6月1日

　　六、活动过程：

　　（一）、六一节调查行动：家长和孩子参与意见（5、16——5、18）

　　1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们？

　　2、老师与孩子的.谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么？老师告诉孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过？对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最后一个六一，怎样过会留下难忘的回忆？

　　3、汇集孩子的心声：你想怎样过自己的节日？（如：有美食、有玩具、上大舞台……）

　　4、汇集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程

　　（二）、根据调查制定方案、落实方案环节（5/19、5/20）

　　1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及具体配合事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。

　　2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。

　　（三）、六一周活动。（5月23——5月27）

　　1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。

　　2、在区域中共同创设班级节日环境。

　　3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四）

　　（1）活动时间：周四早上7：50—8：20

　　（2）活动场地：操场

　　（3）绘画主题：

　　大班：六一的愿望、中班：快乐的六一、小班：心愿树。

　　4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（周六5、28）

　　（1）每个家庭以自愿报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。

　　（2）向家长介绍跳蚤市场的流程。

　　（3）设计亲子跳蚤市场宣传海报。

　　5、满足孩子心愿：到大舞台去演出

　　（1）自主报名，自愿准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）

　　（2）讨论节目（附节目单及串联词）

　　（3）六一现场演出。

　　六一周系列活动结束。

　　幼儿六一儿童节策划书 17

　　活动目标：

　　1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。

　　2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力，增强幼儿自信心。

　　3、体验节日愉快的气氛，感受成人的'关心和爱护，增进相互间的情感。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动对象：

　　小班全体幼儿及部分家长

　　活动地点：

　　多功能室

　　活动时间：

　　20xx年5月30日上午

　　活动过程：

　　1、年级组长发言。

　　2、健身操《椅子操》

　　准备：椅子、音乐

　　3、舞蹈《小星星》

　　准备：手偶小星星、音乐

　　4、歌表演《拔萝卜》

　　准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐

　　5、亲子游戏：兜兜水果

　　游戏准备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线

　　游戏玩法与规则：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的.多的为优胜。

　　6、儿歌《亲一亲》

　　7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》

　　8、歌曲联唱（集体）

　　准备：音乐

　　9、游戏：金蝉脱壳

　　游戏准备：圈8个，分成两组。

　　玩法与规则：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即是胜利者。

　　10、舞蹈《劳动最光荣》

　　准备：音乐

　　11、歌表演《春风来了》

　　准备：音乐

　　12、儿歌《小雨点》

　　13、游戏：赶小猪

　　游戏准备：球拍、皮球、圈

　　游戏玩法与规则：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。

　　14、舞蹈《大家来运动》

　　活动准备：音乐

　　幼儿六一儿童节策划书 18

　　一、活动目标：

　　共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动组织：

　　策划：

　　成员：

　　后勤：

　　摄影新闻：

　　三、活动时间：

　　20xx年6月1日上午8：30—10：50

　　四、活动准备：

　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

　　2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

　　4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。

　　五、活动流程：

　　1、8：30—9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

　　2、9：00—10：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。

　　3、10：30—10：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。

　　六、活动项目：

　　（一）小班组

　　游戏一：袋鼠跳

　　准备：场地上画有起点与终点的标志。

　　玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

　　规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

　　游戏二：夹弹珠

　　准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

　　玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

　　规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

　　游戏三：亲子二人行

　　准备：场地上画好四个走道。

　　玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

　　规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。

　　游戏四：喂饼干

　　准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

　　玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

　　规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

　　游戏五：两人三足走

　　准备：场地一块，绳子四根。

　　玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

　　规则：游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

　　游戏六：抛球接球

　　准备：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

　　规则：掉在地上不能捡起来。

　　（二）中班组

　　游戏一：听音乐抢椅子

　　准备：三张大椅子。

　　玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

　　规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

　　游戏二：树袋

　　准备：障碍物。

　　玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的'速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

　　规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

　　游戏三：投沙包

　　准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

　　玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

　　规则：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

　　游戏四：推小车

　　准备：场地上画好四个走道。

　　玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。

　　规则：起点和终点必要在规定的范围中。

　　游戏五：鸿运当头

　　准备：1—10的纸牌

　　玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

　　游戏六：垒垒乐

　　准备：麻将牌若干

　　玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

　　（三）大班组

　　游戏一：夹弹珠

　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

　　游戏二：投海洋球

　　准备：海洋球若干、篮子四个。

　　玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

　　游戏三：螃蟹夹球

　　准备：皮球8个，椅子4把。

　　玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

　　规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

　　游戏四：俩人三足

　　准备：四条绳子。

　　玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

　　规则：起点和终点必要要在规定的范围中。

　　游戏五：运球走

　　准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。

　　玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

　　规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

　　游戏六：巧叠火柴棒

　　准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）。

　　玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

　　规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

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