写给班主任的保证书

更新时间：2023-02-22 09:39:36 保证书我要投稿

写给班主任的保证书集合15篇

　　在当今社会生活中，保证书不再是罕见的东西，保证书在一定程度上对立誓者形成一种制约和鞭策。那么，保证书到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的写给班主任的保证书，欢迎阅读与收藏。

写给班主任的保证书集合15篇

写给班主任的保证书1

尊敬的xx老师：

　　你好！

　　这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书！这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。

　　我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想，您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我！在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我！

　　不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战，绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。

　　所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的.事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。我真诚的接受批评，并愿意接受处理。

　　对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

此致

敬礼！

　　保证人：xx

　　20xx年x月x日

写给班主任的保证书2

我最敬爱的老师:

　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

　　早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是今天上午我还是逃了一堂老师给我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。美术是体现个人鉴赏能力和修养的一门课，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道少几个人上课对您来说知识有好处而没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。我坚决保证以后的素描课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲。如果说把整个太平洋的.水倒出来，都浇不灭我对您愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗?不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间上因为真的没有弄清楚到底是不是在外写生，虽然这也许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我没有去上素描课，但我还是向往这样能减轻我所犯的错误的深度。

　　对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

　　老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

　　如今，大错既成，我深深懊悔不已。我保证会改正，希望老师原谅!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

写给班主任的保证书3

尊敬的老师：

　　您好！我是xx班的学生叫xxx。

　　学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由？旷课是错的。所以我应该检讨！我向老师检讨如下：

　　一、积极行动，追究责任，知羞而奋进，这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了，事情发生后，我进行了认真的`反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。

　　二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评，当前，全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调－旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，为完成作业而抗课的行为，我应负有不可推卸的责任，这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

　　三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全院在开展创建班风活动，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！

　　万丈高楼从地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课，实在是罪无可恕，我不应该逃课我错了，但是浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课。

此致

礼敬！

xxx

日期：xx年xx月xx日

写给班主任的保证书4

尊敬的老师、校领导：

　　我是一名小学三年级的学生，在校期间我犯下了很多不应该犯的'错误，对于家长和老师对我的期望也是一种巨大的打击，我在上课时经常不认真听讲，与同学课堂上说话，上自习课，老师不在时，与同学嬉戏打闹，严重影响了其他同学的学习，我已经深刻认识到了自己的错误，我保证从今以后一定遵守课堂纪律，好还学习，不让老师和家长失望，请老师和各位同学对我进行监督。

　　致此

敬礼！

　　xx年xx月xx日

写给班主任的保证书5

尊敬的xx老师：

　　这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书!这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。

　　其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我!在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我!

　　不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心，“人有失手，马有失蹄”，我的.不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。

　　本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间!我对学习觉悟不深，在写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。

　　我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

写给班主任的保证书6

尊敬的老师：

你好

　　由于我违反校规，多次的还给老师增加麻烦。

　　我感到无限的痛苦和愧疚。

　　在此我们特作出保证，认真的分析自己的错误，及时的改正。

　　保证以后不再会犯同样的错误。

　　希望老师给我一次改正的机会。

　　我一定痛改前非，一定好好的做人，将精力和时间应用在学习上。

　　不断的.努力，不断的奋斗，讲学习搞好。

　　谢谢老师

写给班主任的保证书7

尊敬的XX：

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的打人错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的`话。

　　我感到很抱歉不过，人总是会犯错误的犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以

　　生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

　　而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。

　　没有任何人可以取代。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

　　也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　XXX

　　年月日

写给班主任的保证书8

____老师:

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

　　我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

　　“人有失手，马有失蹄”。

　　我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

　　绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的.话也绝对会实现她的诺言，

　　老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

　　也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　保证人：

　　20____年____月____日

写给班主任的保证书9

尊敬的老师：

　　你好！

　　我昨天晚上一时冲动，与同学xx打架，事后我感觉这样做不对，很愧疚，我在此向xx道歉，请xx原谅。我也向老师保证不会在有类似事情发生，请xx看我的实际行动。

　　回顾错误，当天阴雨绵绵，我的心情非常不好。遇到一点纠纷就一下子动了肝火，莫名其妙地就对着同学发火引发了当事同学的不满，于是爆发了肢体冲突。此次打架事件虽然没有造成对方的受伤，但是我的行为严重的损害了班级形象，败坏了自身道德。是一起相当严重的纪律事件，往严重了说也是触犯了学校治安条例。

　　面对错误，我感到非常的愧疚与难过。这也是我从初中以来第一次与人产生这么多的.矛盾冲突，后果是严重的，影响是恶劣的。我必须为此作出深刻反省，经过一段时间思想上的保证与自我反思，我决定向您保证：

　　从今往后，我一定时时刻刻保持克制，不再动肝火，始终以微笑示人。努力上进工作，勤奋努力。我保证不会去打架，即使对方先出手，也绝不还手，有什么问题就向老师和家长反映，绝不意气用事。对自己造成的麻烦深表愧疚，愿xx能原谅我的过失。与此同时，我将对我所做的事情感到抱歉，带给那么多人困扰，深表道歉。

此致

敬礼！

　　保证人：xx

　　20xx年x月x日

写给班主任的保证书10

敬爱的老师：

　　你好！

　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

　　早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是今天上午我还是逃了一堂老师给我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。美术是体现个人鉴赏能力和修养的一门课，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道少几个人上课对您来说知识有好处而没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么伟大啊！我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地；我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美；我回头的决心可赛过女娲补天时的.毅力。我坚决保证以后的素描课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对您愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间上因为真的没有弄清楚到底是不是在外写生，虽然这也许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我没有去上xx课，但我还是希望这样能减轻我所犯的错误的深度。

　　对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

　　老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

　　如今，大错既成，我深深懊悔不已。我保证会改正，希望老师原谅！

此致

敬礼！

　　保证人：xxx

　　20xx年xx月xx日

写给班主任的保证书11

尊敬的老师：

　　您好！

　　首先我想先为自己这一次犯的错误向老师您道歉，我知道自己这一次是犯了一个很严重的错误的，在这里我向您做出保证，我之后是绝对不会再做同样的事情了，希望老师您之后能够继续的相信我。我以后是一定会把自己的心思都放在学习上的，做到听老师的话，绝对不会再做一些让您生气的事情了。我已经认真的反思过了，我知道这一次的错误我本是不该犯的.，之后我一定会严加管理好自己的行为，不让自己再犯这样的错误。

　　我现在心里是非常的后悔的，我知道这件事情我是不应该去做的。老师之前也已经强调过很多次了，让我们不要去做这样的事情，我在明知道自己是不该做的情况下还是做了，是很不应该的。是我没有管理好自己的行为，没有把老师说的话放在心上，才会任由自己做出了这样的一件错误的事情，我心中也感觉到非常的愧疚，我辜负了我父母对我的信任，也辜负了老师对我的信任。

　　父母一直都教导我要做一个守规矩的孩子，老师也一直都告诉我们不要去做一些违反纪律的事情，但我却没有听进去，还是做出了这般不好的行为。我知道我这次犯错是在班级上带来了不好的影响的，也知道我给同学们做了一个很不好的榜样。我甘愿接受惩罚，既然是自己做错了事情，受到惩罚也是应该的。也只有老师批评和惩罚了我，同学们才会知道这件事情的严重性，之后才不会犯跟我一样的错误。

　　我清楚我们学生在好好学习的同时也是要遵守学校的规章制度的，学校设立这些规章制度也是为了我们学生的发展，想把我们培养成为一个品德优秀的人。所以我是不该去做一些违反规定的事情的，现在我是真的认识到了自己的错误了。我知道我是让老师感觉到非常的伤心的，我现在也非常的后悔，我不知道自己应该要怎样做才能够弥补自己这一次犯的错误，但我在之后一定会约束好自己，不会让自己再做出这样的行为了。

　　这次的事情我是真的知道错了，我想我光口头上承认自己的错误老师也是难以再信任我的，所以我会用自己之后的实际行动来为自己证明的，我是真心的想要悔过的，这样的行为我是绝对不会再有了。以后我一定会做一个遵守纪律的好学生。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

写给班主任的保证书12

尊敬的王老师：

　　您好！

　　今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊敬老师，不遵守纪律的不良行为，深刻认识改正错误的决心。

　　这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

　　学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

　　也是对老师的不尊重。

　　应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

　　而且我这种行为给学校也造成了及其坏的.影响，破坏了学校的管理制度。

　　在同学们中间也造成了不良的影响。

　　由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

　　每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

　　每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

　　包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

　　反省的时候，我自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作为祖国接班接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

　　此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

写给班主任的保证书13

敬爱的老师：

　　上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许波和谈雄打起来了!”

　　一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许波和谈雄，不准他们接近，许波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

　　为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的'行为。下面，我们先上课。”

　　下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。

　　中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。

　　两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

　　第二天一早，他们拿来文章给我看，许波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。

　　我看着他们的背影再次笑了!

　　反思：

　　同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。

　　对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。