安全教育作文

更新时间：2023-08-12 12:35:53 安全教育我要投稿

安全教育作文4篇【精】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的安全教育作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安全教育作文4篇【精】

安全教育作文篇1

　　今天下午是班会课，以安全为重点。李老师请2位同学讲述了发生在他们自己身上的两个惊心动魄的故事。

　　首先是舒钰。

　　“昨天放学，我去学习作文，下课的时候已经晚上九点多了，当时街上的人很少。我经过重百超市的'时候，有一个人突然从我身旁钻了出来，悄悄对我说：‘嘿，小朋友，我们是为灾区捐款的服务人员，每个路过这里的人都必须捐款。’我感到不妙，想跑开，可是他的手已经放在了我的肩膀上。我非常害怕，对那个人说：’我没有钱！’那个人看见我的手机，就说‘把你的手机给我吧，明天你去老师那里拿。’我坚决果断地说：‘不行！’那个人见我不答应，说道：‘你自己选择吧，是捐钱还是交出手机？’我大声嚷嚷：‘不行，不行！’那个陌生人听见我吼这么大声，连忙把我拉到角落，我吓得哭了起来，并向四周呼喊：‘救命啊’陌生人连忙用手捂着我的嘴，我用双手用力掰开他的手，立刻跑了，听见那个人还在后面说：‘把手机给我，明天你可以去老师那里拿！’我头也不回，飞也似地跑回了家.......”台下掌声一片。

　　然后是杨蕊蕊。

　　“那天早晨，我来学校比较晚，我刚跑到一个小摊前面，一个人就从我身旁冒了出来，说：‘小妹妹，我们是什么什么集团和你们的学校答成约定，你如果配合我，便可以免一年学费。’我看这个姐姐也不像坏人，于是便答应了她。她听了很高兴，说：‘那好，我们去那边谈谈吧。’我点了点头。那个人把我带进一条小巷，然后指着一个墙上的洞，说：‘那儿不错，咱们进去谈谈吧。’我顿时感到不妙，转身想跑，她一把把我抓了起来，塞进洞里。我隐约听到她给某人打电话，好像是说‘成功了。’我越来越怕，使劲挣扎，终于逃脱了，我听见那人在追赶我，于是一边大喊一边飞快地跑，终于跑回了学校......”

　　听着一个个故事，我更加深刻地体会到了安全的重要性。

安全教育作文篇2

　　上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在马路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过马路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。

　　横过马路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过马路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过马路了。

　　横过马路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过马路，都是十分危险的`举动。

　　1、文明候车乘车

　　候车时，应依次排队，站在马路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在马路。另外，乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

　　2、安全横过马路

　　中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

　　3、严禁路边游戏

　　马路是为了交通的便利而建造的。马路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在马路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏潮，放学以后在马路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在马路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在马路上玩耍的危害性，甚至在马路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。

　　我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

安全教育作文篇3

　　今天下午，我们一如既往地来到了娃哈哈小学进行生存训练。

　　生存训练依旧分为安全教育课和游泳训练两部分，我印象最深刻的是饶有风趣又充满知识的安全教育课。

　　开始上课了，大家安静下来，今天的内容是：求救。

　　开放题中，老师在大屏幕上为我们提供了一些生活用品，有食物、衣物、手电筒、照相机、铁棒……还有一百元钱。老师对我们说：“如果你们由于地震被压在了废墟中，身边只有屏幕上的这些东西，你们会如何求救？”

　　同学们一听，叽叽喳喳地讨论起来。有的说：“用铁棒敲身旁的东西，发出声音。”有的'说：“手机如果有信号的话，可以打电话呼救。”有的说：“把手电筒打开，把光线照到外面。”还有的说：“把所有的食物都吃掉，先补充体力再说。”

　　老师做了一个“嘘”的手式，同学们渐渐安静下来，老师说：“大家想的都挺合理的，但有没有同学想过，那一百元怎么用？”教室里鸦雀无声。沉寂了一会儿，老师说：“其实呢，关于用钱求救的事件的确有一个。”大家听了，都不约而同地竖起耳朵，迫切地想知道这件事的来龙去脉。

　　“以前，有几个土匪，他们把自己抓到的二十多个人都关进了一间小屋子里。屋子顶部有一个气窗。那些人的钱大部分都被土匪抢走了。但一些零零碎碎的纸币和硬币却没有被抢走，人们在那些钱上写了一些话，例如‘救命’、‘SOS’、‘我在ΧΧΧ，快来救救我’等，并通过气窗把钱投出了屋外。过了一两天，就有人发现了这些钱，而且迅速拨打了‘110’。又过了一天，警察便救出了那些人。”

　　“哦！”我恍然大悟，“原来钱还可以用来求生啊！”

　　这次安全教育课真是让我受益匪浅啊！

安全教育作文篇4

　　为增强全校师生的安全法制意识，提高处理安全事故的技能技巧，杜绝学校安全隐患和事故的发生，进一步构建和谐平安校园，12月15日下午，我校开展了以“防火、防雷、防溺水”为内容的主题班会。

　　为注重实效，班主任和学生立足身边实事，由小见大，精心准备。在各班班会上，同学们讨论了自己身边存在的安全隐患，老师或学生主持通过列举在电视、报纸上看到的一组组有关用火、雷电、溺水等事例，以丰富的形式，让学生深刻认识到注意安全的重要性。有的.班通过了解学校的消防设施，知道不接触易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特别是荒山上使用明火，不准上山野炊，寄宿生宿舍禁用点蜡烛，不损坏消防设施等，教育学生要有自我保护，自我防范意识；有的班通过对气象知识的学习，让大家了解防雷等知识；有的班级通过讲身边发生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。

　　这次安全教育主题班会，注重学生参与，让学生们以各种新颖活泼的形式进行了“强化安全管理，共建和谐校园”的自我教育，让学生们学会用知识守护生命。

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