网络安全教育心得

更新时间：2023-02-28 16:52:04 安全教育我要投稿

网络安全教育心得14篇

　　我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的网络安全教育心得，希望对大家有所帮助。

网络安全教育心得14篇

　　网络安全教育心得篇1

　　一个综合设备维护员，讲究的就是快速反应，坚强支撑。对于网络安全维护首先就是要增强网络安全意识。严格要求自己，不断的提升个人的安全意识和维护素质。

　　按照部门一贯倡导的“维护就是经营”的大经营观念，整个维护工作紧紧围绕以效益中心，加强对客户、对市场的支撑力度，全力作好后台支撑工作。

　　逐步建立了金银牌大客户电路资料台帐，并结合金牌大客户使用数据电路的实际情况分别为其制作了客户电路应急预案。为了实现大客户等级化我中心安排对大客户电路用不同颜色的插塞来进行识别；为了体现对大客户单位的差异化服务，我班组定期对金牌大客户进行巡检，并按月制作大客户单位的网络运行报告。

　　在日常的.维护方面不要搞个人主义，团队力量是无限大的。讲究合作，高效。要加强网络设备安全的综合检视，对于故障处理要规范化，准确化。这就要求个人有很强的业务能力和维护素质。因此个人要加强学习不断提高自己的业务水平和维护能力。

　　网络安全教育心得篇2

　　根据市教育局《关于开展网络安全宣传周活动的通知》文件精神，我校于20年月日至日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，现将我校此次活动总结如下：

　　一、加强领导，狠抓落实

　　学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。

　　二、精心组织，部署落实

　　为切实抓好这次活动，我校特制定了《市小学网络安全宣传周活动方案》，明确了活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。

　　三、形式多样，内容丰富

　　(一)营造网络安全宣传氛围

　　1、在宣传活动期间悬挂横挂，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。

　　2、开办网络安全宣传专栏。

　　3、每班办期“网络安全宣传”黑板报。

　　4、每位学生办份相关的手抄报，对网络安全知识进行宣传。

　　(二)校园主题日活动

　　1、学校组织校委会成员召开了一次网络安全宣传周活动专题会议。

　　2、为学生和教师发放了网络安全宣传彩页份，宣传网络安全法律法规。

　　3、组织学生利用“班班通”设备，认真观看了网络安全教育宣传短片。

　　4、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了次网络安全相关知识的.宣传教育。

　　5、开展了次网络安全清理清查活动，对学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况建立信息台账。完善管理措施，全面提升网络安全管控能力。

　　(三)网络安全知识进课堂

　　1、利用信息技术课，向学生宣传网络安全知识。提高学生网络安全意识。

　　2、各年级各班利用星期一班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。使学生明确要绿色上网，文明上网。

　　四、成效显著，深入人心

　　通过此次活动，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，提升了学生们的网络安全基本技能，同时也加强了网络安全宣传教育，校园内形成了良好的网络安全氛围。

　　网络安全教育心得篇3

　　一个全面的设备维护人员，讲究的是快速反应，强力支持。对于网络安全维护来说，首要的是增强网络安全意识。严格要求自己，不断提高个人安全意识和维修质量。

　　按照部门一贯倡导的“维护即管理”的大企业理念，整个维护工作紧紧围绕效益，加强对客户和市场的.支持，全力做好后台支持工作。

　　逐步建立金印品牌大客户电路数据台帐，结合金印品牌大客户使用数据电路的实际情况，分别制定客户电路应急预案。为了实现大客户的分类，我中心安排用不同颜色的插头识别大客户的电路；为了体现对大客户单位的差异化服务，我们团队定期对金牌大客户进行检查，并按月做大客户单位的网络运行报告。

　　日常保养不要个人主义。团队力量是无限的。讲究配合，效率高。要加强网络设备安全综合检查，规范准确处理故障。这就需要个人有很强的业务能力和维修素质。所以个人要加强学习，不断提高自己的专业水平和维护能力。

　　网络安全教育心得篇4

　　“网络安全靠人民”，意味着发挥广大人民群众在网络安全中的主体作用，同时也要提升他们的网络安全意识和风险防范能力。首先，需要开展全社会范围内的宣传教育活动，以及常规性的网络安全知识培训。其次，要特别注重提升重点人群的.网络安全素养。一方面，要从娃娃抓起，从日常抓起，提升中小学生的网络安全意识，他们是“数字时代的原住民”，只有从小学安全、懂安全，才能更好地遨游网络，从互联网汲取营养。另一方面，则要注重对包括广大农村网民群体、老年人群体的科普教育，对于他们来说，安全感是勇于尝鲜“触网”的基础，只有他们能够“放心上网”，互联网的便利才能覆盖到更多普通人。

　　互联网时代，便捷和风险同在，坚持安全可控和开放创新并重，是行稳致远之道。网络安全为人民，网络安全靠人民。筑牢网络安全防线，要坚持网络安全教育、技术、产业融合发展，坚持促进发展和依法管理相统一。既舞动创新之翼，又夯实法治之基，形成人才培养、技术创新、产业发展的良性生态，才能真正形成全社会共同参与、共同促进、共同享有的网络安全良好格局，有力维护开放环境下的网络安全，让广大人民群众共享网络时代的精彩。

　　网络安全教育心得篇5

　　在第二届国家网络安全宣传周到来之际，网络安全知识进校园活动走进北京第五十四中，该校无线接入网wifi已经正式运行，为在校学生上网构筑一道绿色屏障。

　　近年来，随着科技的进步，电脑的普及，互联网不仅成了人们学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。也成了“改变21世纪人类思维方式”的信息“高速公路”。各行各业“守规矩”的人，形形色色“任性”的人，都把自己的“车”开上了这条“快车道”。越来越多的青少年更是把QQ作为上网聊天的通信工具，即时与熟悉的亲友或陌生的网友进行交流，探索现实和“虚拟”的世界。

　　网络世界错综复杂，好像一个“自由市场”：既有厚重的传统文化、丰富的科学知识等信息，“按章行驶”，传递崇德扬善的正能量；也有无孔不入的暴力、色情和虚假诈骗等信息，“横冲直闯”，传递任性妄为的负能量。由此可见，网络不可小觑：运用得好，方便、快捷，充实生活内容，提高工作效率；运用不好，就可能上当、中枪，成为受害者，甚至成为害人者。因此，维护正常的网络生态秩序，传递正能量，抵制负能量，已经成了全社会关注的“大问题”。

　　北京第五十四中针对“青少年辨别能力、选择能力和自我控制能力较为薄弱，很容易在不知不觉中受到不良信息‘污染’”的情况，建成校园无线接入wifi，从端口严格规范接入源，屏蔽广告弹窗和低俗信息，让老师更加方便的教学，让学生更多接触健康信息，为在校学生上网，“构筑一道绿色屏障”，提供一个纯净健康的网络环境。无疑是给学生系上网络“安全带”，确保本校学生在网络高速路上行驶的“人身安全”。给我们提供了一条很好的经验。

　　青少年涉世不深，好奇心强，又缺乏自我保护和随机应变的处理能力，很容易被网络虚象迷惑，受到别有用心的人利用。避免青少年上网“行人”受到伤害，是实现网络安全的“重中之重”，不仅要制定规矩，要求讲规矩。更需要采取强制措施，重点保护。我们都知道，在高速公路上行驶，既有隔离带，还需系上安全带，进行“双保险”，增加安全系数。同样道理，在网络高速公路上行驶，也需要系上网络“安全带”。

　　在即将到来的'6月1日至7日举行的第二届国家网络安全周，就是要突出青少年网络安全意识，知识与技能教育，引导青少年把注意力集中到学习和工作中，在上网交友中保持平常心态，避免沉迷于网络，难以自拔。

　　营造健康的网络环境，打造清朗的网络空间。是学校的责任，更是社会的责任。学校净化上网环境，就是给学生系上网络“安全带”，学生上网安全了，学校就安全了；整个社会都加强了网络安全知识普及，到处都有网络安全带，青少年上网就安全了；网络世界的“自由市场”有了规矩，就必将理顺乱象，促进社会和谐，给力文明社会建设。

　　网络安全教育心得篇6

　　小学生网络安全确实是一件值得关注的大事。网络时代的到来给我们带来了便利和亲近。正所谓“金无足赤”，矛盾的双方都是对立的，会有好的，也会有不好的。

　　在鼓励小学生使用网络学习的`同时，由于他们对外部环境的抵抗力有限，家长和学校需要给予他们更大的控制权。

　　如今，网络在各个方面都发展迅速。即使不打开一些不健康的网页，有时候网页也会自己弹出来。比如你在找一些资料的时候，不经意间就会弹出网络游戏。这不在你的意志范围内。它是无意识的，被动地从你自己的外部接受的。当它弹出来的时候，也许大人会觉得烦，会主动关闭它。但是站在孩子的角度，孩子会看到画面是那么的刺眼，酷炫。不知不觉中，他们会按照上面的指示一步步来，发现越玩越刺激，以至于迷恋上了。

　　所以我个人认为：作为父母，你应该深入了解你的孩子。有些孩子对那些网络游戏不感兴趣。他在网上寻找一些问题的答案。

　　另一类孩子自制力不够强，对新鲜事物有太多的好奇心，什么都想看。对于这类孩子，建议家长给予一定的控制，比如可以在电脑上安装花卫士，将所有允许孩子访问的网站添加到花卫士，所有不允许孩子访问的网站都会被过滤掉。

　　有一种极端的家长，认为让孩子上网一定会导致孩子学不好，所以只是一味的控制孩子，就是不能上网。现在的孩子都很叛逆。你越不让他上网，他越会好奇。如果不让他呆在家里，他很可能会想尽办法去找朋友的父母，甚至去网吧。我相信网吧的环境不适合小学生！

　　鲜花网是由中国语言现在化学学会认证的网站。网站上丰富的内容可以满足孩子们对互联网的所有好奇心。如果他们学习累了，可以在才艺展示里发照片写作文，同时可以去智力开发玩可以刺激大脑的游戏。这些都是对孩子有意义的。

　　网络安全教育心得篇7

　　如今是“网罗”天下的时代。网络，你是普罗米修斯，偷走了宙斯的火焰，点燃了闪电，照亮了人类黎明前的黑暗，让拂晓的风声在耳畔回荡，世界因你而精彩。

　　网络，你这个盗火者，你偷来了光明，却也带来了黑暗。还我隐私。这是一个张扬个性的时代，却也是个缺乏隐私的时代。人们被大数据一点点地剖析，肢解，百无一漏地暴露在公众视野之中。网络，你偷走了人类的遮羞布，让人成为赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“棱镜事件”，折射出信息安全的隐忧。高科技窃取我们的信息于无形之中，令人不战而栗。

　　不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一条微博，被人在网上挖掘个人信息并无情地嘲讽而不堪重负，最后含恨自杀。每一个人的心中都有秘密，正如每一个花蕾都包含着心事，强行剥开花瓣必定会使花蕾凋亡，无情揭开个人隐私必将导致人间惨剧发生。还我距离。生活在网络时代，纵使相隔千里，也可以面对面交谈，于是人与人之间的距离近了，而心的距离却远了。我曾无数次地回想起那个“烽火连三月，家书抵万金”的.时代，虽然战乱不断，天各一方，却能“千里共婵娟”，共话相思意。然而，在这个霓虹灯点缀了夜空，万家灯火齐明的大数据时代，手机却反客为主，俨然成了聚会的主角。当“一起来玩手机，顺便吃个饭”成为年轻人的口头禅时，我们不禁感叹人情变了：没有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，却有加拿大女作家的“世界上最远的距离，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你却不知道我想你”的无奈。网络，你偷走了距离，让心的故乡何处寻觅?还我诗情画意的生活。怎能不向往、向往川端康成凌晨四点半看海棠花未眠，向往瓦尔登湖畔卢梭的小木屋，向往王尔德在阴沟里仰望星空，向往仓央嘉措通透风情踏雪寻梅。反观当下，没了诗情没了画意，处处是屏奴。当点赞、刷微博成了生活的主旋律，我们真正的生活又去了哪儿?

　　网络，当我再一次把你放在聚光灯下，细细端详，终于窥见了你的真容。你原本只是高科技时代的一个工具，无关好与坏，功与过。合理利用，你可以使人们玩弄世界于股掌，传递信息，播散知识，造福人类。掌控不当，你也可以剥夺隐私，传播谣言，色情暴力、高科技犯罪把人们推向万劫不复的深渊。

　　利弊，黑白，两极之间本无界定，然而物极必反，就看你如何掌控。网络，可以送你上天堂，也可以带你下地狱。如何让高科技为人类谋福祉，全在人类的智慧。

　　网络安全教育心得篇8

　　不可否认，网络是把双刃剑。在当今社会，网络安全不得不引起了很多人的重视。网络对当今社会的影响还是很大的。

　　我们的生活跟随社会的发展越来越美好，特别在农村表现更为明显，有便利的交通及先进的网络通讯工具迅速发展及广泛应用。比如电脑就闯入到了千家万户，它我们生活中，存在着许许多多的善美，虽然方便，同时它也是一个恶魔。看你怎样对待？

　　网络的善美非常之多，比如说上网聊天，拉近朋友之间的距离，网上购物很方便，上网查阅资料，一点击，就会有许多答案从屏幕上出来，让你查也查不完，看也看不尽，可以看看新闻，了解国家大事，也可以听听音乐，使我们的心情舒畅，这样可以从网上学到许多东西，而且还可以从网上吸取许多知识，让你的学习不断地进步，让你的.成绩不断提升。丰富我们的生活。

　　另外，由于我们青少年正处于成长时期，阅历少，经验不足，在网络这个缤繁世界游历时，一定要注意树立自我保护意识，在自己的头脑里建立起“安全防火墙”，以抵御不良信息对我们的影响。标明限制信息的，如果自己处在限制区域内，一定不能进入。

　　网络的世界是五彩缤纷的，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们吧！

　　网络安全教育心得篇9

　　为增强广大师生的网络安全意识，提高网络安全防护技能，构建绿色校园网络，营造和谐校园环境，小学多项举措扎实开展了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动：

　　1、制作、悬挂“共建网络安全，共享网络文明”的宣传横幅，营造浓厚的宣传氛围;

　　2、围绕“绿色上网、文明上网、健康上网”等内容，组织开展“同上一堂网络安全公开课”活动;

　　3、充分利用展板、黑板报、橱窗、手抄报等途径为载体，紧紧围绕活动主题，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，引导广大师生依法正确使用网络，提高网络道德观和法制观;

　　4、广泛宣传和普及网络安全教育的.法律、法规和相关知识，强化师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识;

　　5、召开“共建网络安全，共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的力。

　　此次活动使全校师生对网络安全有了新的认识，增强了网络安全基本素质与防患能力，网络安全意识得到了明显提高。

　　网络安全教育心得篇10

　　网络，一颗被彩纸包裹的糖果，充满了神秘和诱惑力。对于现在的我们来说，这已经不是什么新鲜事了。它是我们的老师，是人与人之间的沟通者，是我们学习的好帮手，是我们知识宝库的一把钥匙。从互联网上，我们不仅可以快速了解世界各地的信息和事件，还可以学到很多知识，这拓宽了我们的“眼界”，使我们知道越来越多的知识。

　　网络是一把双刃剑，对我们青少年的健康成长有利也有弊。我们必须利用它的优势，让它帮助我们学习和成功。

　　所以我们必须重视网络安全教育：

　　1、网上交友已经成为青年交流的重要形式，所以学生在网上交友要谨慎。

　　2、在网络环境下，部分学生的人格冲突有明显的T分。他们在现实生活中是好学生，在网络社会中可能扮演着“光明破坏神”的角色。因此，应该教育学生在网络环境中有人格尊严。

　　3、网络价值观模糊不清。传统伦理中的`诚实守信在网络世界受到了严峻的挑战。有些同学认为在网络这样的地方作弊很正常。因此，学生在网络世界中仍然应该遵守传统的道德标准。

　　4、网络言行自由放纵。学生在网络交流中经常使用污言秽语，尤其是在一些聊天室和论坛中，经常可以看到相互谩骂和人身攻击的话语。因此，应该教育学生在网上使用文明语言。

　　注意安全是我们每个人的义务和责任。让我们携起手来重视安全，这对我们每个人来说都是文明之花。让我们远离痛苦，珍惜彼此的生命。我们应该把和平的种子播进我们的心里，让它们在孩子们的心里发芽开花，长成参天大树。我们一定会收获更多的和平、安宁和幸福。

　　网络安全教育心得篇11

　　深植网络安全种子，青少年才能共筑“清朗”空间。在青少年心中播种下网络安全的种子，这枚种子就会发芽生长开花结果。利用网络安全宣传周的契机，以及设立青少年日的方式，通过网络安全知识竞赛、网络安全常识宣传等手段，将网络安全知识宣传到每一名青少年，等于是在将善美、规矩和安全广泛传播，这不仅会使青少年成为网络安全的受益者，更会让他们成为网络安全的和维护者。更长远一点讲，这些青少年会一点点长大，会逐渐成为国家的栋梁，他们对网络安全的重视和维护，营造出的是天清气朗的网络空间，这对于后来青少年们的健康成长也大有裨益。

　　点亮网络安全火把，青少年就能燃旺安全之焰。将网络安全深植于青少年心中，影响的.不只是青少年本身，他们还会影响身边的玩伴，还会影响自己的家人，这样一来，网络安全的星星之火就会呈现出燎原之势。

　　网络安全教育心得篇12

　　网络安全教育主体的制度化和教师的专业化

　　以学校为主体的网络安全教育应形成制度化教育。从学校层面，要高度重视网络安全教育，改变事后说教、“亡羊补牢”式的教育模式，高度重视网络安全意识的培养，从思想上意识到网络安全教育的重要性和紧迫感。统筹学工部、保卫处、学院系部等各方面力量，充分调动人力、物力、财力。组建相应的领导协调班子，制定网络安全教育的教学方案，形成责任明确、分工细致的工作态势。建立动态的网络安全预警机制，制定网络安全应急处理预案，协调参与教育的各方面人员的工作，加强彼此的沟通和交流。

　　网络安全教育应专业化。组建专业化高水平的教师队伍，该队伍须同时具有学生心理分析能力、专业化的网络知识和相关的法律知识，对教师的专业能力和专业素养的要求较高，方可按照学生心理发展规律及现阶段的信息技术发展实际对学生进行专业化的、有针对性的辅导。教师队伍应包括思想政治理论教师、信息课程教师、辅导员和班主任等学生管理教师，并进一步培养主体角色明确和具有实际网络操作能力的专、兼职教师。形成以专职教师为骨干、兼职教师为补充的，专兼职教师相互结合、相互协作、专业互补的教师队伍，以确保大学生网络安全素质的提高。

　　建立专业教师的分层培训机制。信息技术日新月异，高速发展，这就要求专业化的教师必须跟得上新技术的步伐。目前专职教育队伍的水平参差不齐，特别是一些年龄较大的教师，没有接受过网络安全的专业化培训，对网络技术的掌握己经远远滞后于现实生活，因此教师的培训就至为关键。高校应开展专兼职教师队伍的信息化培训，应做到定期的专业培训和不定期的专题培训相结合。不仅在学校内部学习，而且要与兄弟院校进行经验交流。

　　在以本校专职教师为主体的同时，也需聘请社会专业人员参与教学，聘请网络领域的专家，网络监管部分的专业人士，公安部门的公安干警等担任学校的兼职教师或指导专家，以他们专业化的.知识和丰富的经历，共同做好安全教育。

　　网络安全教育内容的丰富化和手段的多样化

　　目前高校的网络安全教育处于散乱不成体系的状态，教学内容脱离实际，单调而乏味，教学手段单一。要想改变现状，首先应开设专门的网络安全教育和网络素养教育的课程，将其纳入课程体系建设，并成为大学生的常规教育。结合我国国情和实际，编写专门的教材，设立专门课程，以选修或必修的形式进行学习教育，以提高学生网络素养。

　　网络安全教育也需纳入整个大学教学体系。在思政课程中设立专门章节，在信息类课程中设置相关的内容，在学生管理中加入相关的内容等，做到教育无死角，全方位覆盖。同时，安全教育也应涵盖学生生活的各个方面，营造处处讲安全，处处学安全的氛围。给学生以潜移默化的影响，达到教育“润物细无声”的效果。

　　教学的内容要具有现实性和时代性。信息技术发展迅速，网络安全现象日新月异，安全意识的教育内容一定要符合现实的情况。现阶段我们教学的内容主要依靠对己发生事例的分析，具有一定的滞后性，己经远远落后于现实。所以网络安全教育内容要随时更新，要紧跟网络发展的潮流和趋势。

　　网络安全意识教育手段应多样化，课程教学是其中的一个必不可缺的方面，同时形式上也应丰富多样。从宣传途径上，可以是教师的教育、学生的交流等传统的形式，也可通过微信群、QQ群、公众号、朋友圈等现代社交手段。从形式上，可以是班会的说教，亲历者的报告，也可以通过策划各种活动来吸引大学生的兴趣。比如举行各种问卷调查、知识竞赛，主题宣传活动等。还可举办报告会、讲座等形式。或者使用新媒体、专题网站、主题日等网络化的平台。正常交流式的教育和重点人群的个别谈心和交谈等方法更是可以随时开展。多样化的教育手段来确保学生听得进、记在心。

　　教育应突出学生的主体参与地位。学生和老师之间容易存在代沟和隔阂，老师的教育容易被学生理解为教训而产生反感，或认为是家长式的唠叨而不放在心中，实际教学效果比较差。同学们之间交流通畅，有较高的信任度，他们之间经验的交流则更容易被其他人接受。因此网络安全教育应注重学生的参与，突出学生教育的地位。通过组成学生队伍，打造宣传团队，特别是以学生干部为主体的学生队伍，参与整个教育环节。比如让学生自主制作一个主题网站，会有整个制作团队的参与，从而对制作团队成员进行了宣传和教育，并且根据他们的影响力，影响到其他的同学，由于他们之间的信任，更容易将专业的知识传递给其他人。学生既是受教育者，又成为教育者，从而提高教育效果。

　　网络安全教育心得篇13

　　潘总在给我们作的两个小时讲座过程中通过详细地讲解使我们大致了解到网络信息安全的含义：

　　网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题；

　　其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要；

　　网络信息安全是一门涉及计算机科学，网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术，应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。

　　也正是潘总的详细讲解是我们了解到网络信息安全的重要性。他还详细的讲到了云计算和云安全：

　　但一到云，这件事情就比较麻烦了，云的墙不知道在什么地方，你也不知道门在什么地方。

　　所以这时候传统的内外之分就不是那么靠谱了，什么是内什么外是件说不清楚的事；

　　也许我们现在需要找找另一种思维模式；

　　谈云，就想跟自然界的云做对比，这种计算模式一开始起名字确实非常好。并提到云安全计划是网络时代信息安全的最新体现，它融合了并行处理、网格计算、未知病毒行为判断等新兴技术和概念，通过网状的大量客户端对网络中软件行为的异常监测，获取互联网中木马、恶意程序的最新信息，传送到server端进行自动分析和处理，再把病毒和木马的解决方案分发到每一个客户端

　　。他的这些生动讲解使我们对云这个概念有了一个初步印象。更为重要的是他还使我们了解了在上网过程中保护个人信息的重要性。

　　听完潘总的讲座后，我想为了很好的保护自己的信息安全，应该做到以下几点：

　　第一在自己电脑上安装能够实时更新的`杀毒软件。最好是性能比较高的杀毒软件，诸如卡巴斯基、瑞星之类的，虽然这类软件会收取一定的使用费用，但考虑到我们电脑可能受到的潜在威胁，这些钱花的也是值得的。有了杀毒软件之后一定要定期进行杀毒，而且上网时一定要保证杀毒软件的开启状态，有些人在玩游戏或者使用大型软件的时候为了避免占用内存而把杀毒软件关闭，如果不能及时开启我们电脑还是可能受到威胁的。如果时间允许我认为还可以在安全模式下进行查杀处理，这样有效杀出病毒的几率会大大提高。有了杀毒软件也不能肆无忌惮的上网，最好能够上一些有一定声誉、安全性高的网站。

　　第二在安装从网上下载下来的软件时一定要一步步看清楚各个选项。现在很多软件为了自身盈利的需要而夹杂了流氓软件，流氓软件安装之后又是极不容易卸载的。这些流氓软件可能会修改你的浏览器主页，定期打开某一网页等等，造成了我们使用电脑时的极大不便，这些软件还会记录下我们上网偏好，随时向我们发垃圾广告。所以下载安装软件一定要慎重。

　　第三慎用U盘、移动硬盘之类的存储设备。某些破坏性的病毒可能导致移动存储设备损坏。我们在使用U盘之类的存储设备时也要小心谨慎，打开U盘时尽量不要双击打开，这样很可能会激活存在于里面的木马，使用打开前最好能够先杀一遍毒，甚至我们可以专门去网上搜取U盘木马专杀来预防电脑再次被感染。

　　第四尽量不要在互联网上公布个人信息。除非是万不得已，否则不要公布自己任何详细的信息，以防被不良分子利用。另外在网上不要随意公布自己的邮箱，因为邮箱是一个十分便利的切入口来搜取你的个人信息，我们在各个网站注册时一般都会被要求留下邮箱，这样在这个过程中或多或少我们都会偷漏一些个人信息，如果通过搜取邮箱的方法获得你在各个网站上公布的个人信息经过综合整理很可能是自己更多的信息被公布出来。更多的我们考虑的自身安全问题，公布照片不仅是我们信息安全得不到保护，甚至现实中我们人身安全也可能因为一张照片而受到威胁。

　　在互联网日益普及的今天，我想，作为一名学生，在我们学习信息安全相关知识的同时还一定要在上网时提高个人信息保护意识。

　　网络安全教育心得篇14

　　近日，我省第二届国家网络安全宣传周活动启动。活动中明确了青少年网路安全教育这个中心。希望通过开展一系列主题教育活动，提升青少年网络安全知识，规范青少年上网行为，构建和谐网络，发挥网络的真正价值。青少年网络安全离不开教育和引导，这是构建青少年网络安全的重要手段。

　　要抓住学校这个教育主阵地，开展网络安全教育实践课，在指导学生安全上网、规范上网的同时，更要学生们认识到并意识到网络存在的巨大危险。在通过各类活动教育引导的同时，也要注重网络安全基础设施建设。如“绿坝”工程、实名认证等网络安全管理系统，但就目前讲面对日新月异、纷繁复杂的.网络世界，现有的管理系统还不能承载青少年网络安全的重要任务，系统的开发和使用存在滞后和落实不到位等问题。这需要我们有关部门加强管理，尽快弥补不足，为网络安全建设提供有力的技术支撑。

　　青少年的网络安全，不能局限于网络自身，要放眼整个社会发展。如今的社会就是网络的社会，网络的主体主导地位愈发凸显，这是我们不能回避的事实。但是，我们还要清醒的认识到，我们的青少年生活不是单单只有网络，我们要让他们回归自然，只有沐浴自然阳光雨露才能茁壮成长。为此，我们应该让孩子尽可能的走出来，走出狭小的屋子和虚无的网络，真正的到大自然中共同玩耍，享受他们应得的时光和快乐，这是加强青少年网络安全自身的免疫力，也是我们不能忽视的方面。

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