食品安全教育工作通讯稿

食品安全教育工作通讯稿3篇

　　在当今社会生活中，通讯稿的使用频率逐渐增多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。你写通讯稿时总是无从下手？下面是小编收集整理的食品安全教育工作通讯稿，希望能够帮助到大家。

食品安全教育工作通讯稿1

　　7月18日上午，我分队成员与中医药大学在行小分队在xx区药监局领导的领导下，一起在xx区xx社区开展了一系列的活动。

　　8：00我分队与中医药小分队一起准时到达xx社区，并开始活动前的准备工作。8：30开始我分队的特色活动——“食品科学商店”咨询活动，我分队成员顶着烈日为社区的居民解答一系列关于日常食品安全的.问题。此活动受到了当地居民的热烈欢迎，有大量的居民到活动现场进行咨询活动，而我分队成员都为他们一一做了解答。与此同时，中医药分队进行了花茶活动。我两分队的活动在当地形成了一道亮丽的风景线，引起了很大反响，受到了当地居民的一致好评。活动持续了三个小时，到结束时，来咨询的居民还络绎不绝。虽然此次活动的条件非常恶劣，但成员都顶着烈日出色的完成了预定任务。并在帮助居民的同时，我们自我也从中学到了很多，得到了很多。

　　11：30活动结束，我分队与中医药分队和xx局领导一起合了影。为本次活动画上了一个圆满的句号！

食品安全教育工作通讯稿2

　　近日，省食安办、省食品药品监管局、团省委、省学联联合组织开展“青春使命食品安全+”暑期食品安全社会实践活动，旨在加强食品安全科普知识宣传力度，发挥高校食品专业学科优势，增强大学生的社会实践能力和社会服务意识。

　　为响应号召，自7月3日起，浙江工商大学食品学院学生会“携阳小队”开展了为期15天的社会实践活动。

　　这段时间里，携阳小队队员们走进社区发送食品安全调查问卷，并安排了kt板、易拉宝等的'展示，让群众食品安全意识有更深刻的了解。同时，还邀请社区小朋友开展了食品安全教育课堂，进行趣味的科学小实验、水果拼盘以及食品安全知识竞答，在普及自然科学知识的前提下再次培养了他们注重健康饮食的习惯。另外，队员们深入社区，利用专业知识和专业设备，向社区群众介绍了一些专业试纸检测农药残留的原理及使用方法。

　　截至昨天，携阳小队已走进三家社区、两个农贸市场、两支执法大队、一所乡镇、一家幼儿园，发放食品安全宣传资料1200份、食品安全调查问卷600余份、进行农残检测十余批次近300份,受惠群众已远超千人。

　　然而，携阳小队队员的脚步还未停歇，接下来，企业之行刚刚拉开序幕。队员们希望，通过实践活动，引导更多人手牵手构筑食品安全。

食品安全教育工作通讯稿3

　　为了普及食品安全知识，增强公众参与食品安全监管工作的积极性，营造浓厚的食品安全工作氛围，确保学校食品安全，根据上级食品药品监管部门和教育主管部门的要求，xx县xx镇三中三举措做好食品安全教育工作。

　　通过开展食品安全知识竞赛、演讲比赛，征文比赛等多种形式的'课外活动，大力推进食品安全科普知识宣传工作。学校在食堂显要位置张贴永久性标语，学校建立食品安全宣传橱窗和展板，宣传食品安全法律法规、食品安全常识等食品安全相关内容，并公布举报电话。定期开展食品安全专题宣传教育活动，逐步形成学校食品安全宣传教育工作常态化。

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