学习普通话的心得体会

更新时间:2023-01-13 08:55:10 惠嘉 心得体会 我要投稿

学习普通话的心得体会(精选30篇)

  我们心里有一些收获后,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的学习普通话的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习普通话的心得体会(精选30篇)

  学习普通话的心得体会 篇1

  在报名普通话水平测试之前,我想当然地以为普通话很容易。毕竟是母语嘛,天天都在说。然而,当自己真正去备考的时候,我发现,自己的普通话水平真的有待提高。要讲一口标准流利的普通话确实需要花费一定的功夫。

  通过长时间的学习,我总结了大家平时在说普通话过程中容易犯的错误类型,主要有以下几类:

  第一,单音节字的误读。

  所谓单音节字,指的是只有一个读音的字。例如惩罚的`惩【chéng】,很多人会将它读成第三声;氛围的氛【fēn】,有人会将它读成第四声。除此之外,洁癖的癖【pǐ】、联谊的谊【yì】、终于的于【yú】等等,都是容易被读错的单音字。

  第二类是多音字的误读。

  所谓多音字,就是一个字有两种或两种以上的读音。我觉得,区分多音字的方法有很多,但最主要的还是要理解它的意思。举个例子吧。曲线的曲是一个多音字,当它读第一声的时候有两种解释,一个是跟直相对的,如曲线、弯曲等;另一个是用作姓氏。当它读错第三声的时候则与音乐有关联,如歌曲、乐曲、曲调等等。再比如说,炸油条的炸有两个读音,当它是一种烹饪手法的时候要读作第二声,如炸油条、炸饺子、油炸等;其他情况读作第四声就对了,如炸弹、爆炸。

  第三,轻声。

  有很多词语都是必须要读成轻声的,当我们平常不注意的话就容易忽略。比如热闹、东西、规矩、时候、关系等等。南方人平常说话往往是不带轻声的,但是在普通话水平测试中,轻声词的考核还是占了一定比例的。所以,如果想要考高分,那就必须要重视轻声词。

  我总共就总结了这几类典型的错误。其实,只要我们平常多加留意,并且及时地去更正自己曾经发错的字音,我相信,大家的普通话都可以说得很棒。

  学习普通话的心得体会 篇2

  此刻坐在这里,心理非常的清楚,这是我第三次出现在普通话的考场上。为了自己的理想,我从没有放弃,看到自己一次比一次有进步,心理觉得很欣慰,学习普通话真的是一件喜忧参半的事情。

  我是一个生长在农村的孩子,从小在方言里长大,耳濡目染的都是地地道道的本土乡言。直到进入初中之后,才慢慢的接触到了普通话,那时,对于普通话的要求并不严格,也只有上语文课和政治课时,才是全程的普通话。当时别提有多羡慕语文老师那口流利的普通话了,有时觉得能听到他的声音都是一种难得的享受。

  进入高中后,才深深的体会到自己进入普通话学习的氛围当中,尤其是有一个考证的要求。大一时一听说可以报名,我就积极的报名练习了。每天早早的起床晨读作品,至今记忆犹新,第一次在普通话课上朗读时,老师无奈的笑了,说我还存在许多缺陷。那时,我很不服输,又努力的'攻读了好长一段时间,终于听到老师夸我有很大的进步了。

  通过前面两次进入普通话考场的学习,我深深的体会到学习普通话,不是随口说说就可以说好的,也不是简简单单的读读就能进步的,而要讲究学习方法。首先在读作品或字词的时候,要找出自己的不足,最好最先跟读;再者在平时说话的时候要多注意,避免方言与普通话相混合发音;最后要注重说与写的结合,在写的文字要能用嘴复述出来。

  现在越来越觉得,学习普通话让我变得越来越细心了,修养水平也得到了显著的提高,更为我日后从事教师职业奠定了基础。我想日后再来回想每一次进入普通话考场的情景,以及平时刻苦训练的经历,那会是我大学乃至一生都难以忘怀的记忆,也是我最珍贵的回忆。

  学习普通话的心得体会 篇3

  普通话是教师的职业语言,为了大力提高教职工的普通话水平,为了迎接省普通话的测试评估工作,校领导组织开展了全校老师的普通话培训与测试。

  首先,我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候,由于地处乡村,启蒙老师发音不准,使我说的普通话,有很多不准确的地方。在上师专的时候,我意识到了学说普通话的重要性,我努力学习,工作以后,我参加了普通话的考试,只得了二级乙等,教学中经常又有发错声调的情况,为了不误人子弟,我加强学习,参加了普通话的强化班,通过学习,使我纠正了许多不到位的发音,有了明显的进步,

  对于方言口音较重的我来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,发音部位多数靠后,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很轻松的事情。为了学的更好,我想采取下面的学习方法。

  1、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

  2、勤向老师学习。语文老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最方便。因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果。

  3、学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方言要反复练习直至完全到位为止。

  4、整理方言口音和普通话之间的对应关系。类似这样的`情况,都一一列出,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。

  5、不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。

  6、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。

  7、勤听普通话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目,对学习好普通话有很有好处。

  学习普通话的心得体会 篇4

  在没有上语音课以前,我一直以为自己的普通话还可以,但随着一节一节语音课的进行,我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。

  对于老师,在老师给我们上第一堂课时,我就被老师那种独特的气质吸引住了,有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运,会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的,因为她说:“让其他老师帮忙代课,我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会,但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信,我十分赞同和佩服老师的这种做法。

  除了老师的人格魅力让我钦佩外,老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中,在课堂上老师很少笑,总是以一副严肃的表情面对我们,也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感,反而听的特别认真。

  在本期语音课中,老师完全没有用照本宣科的教学方式,她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法,使人有种不愿听都不行的冲动。

  第一,老师的课件做的特别好。

  页面简洁而优雅真可谓不媚不俗,课件的内容也相当全面实用,至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识,没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿化音”,老师讲的课件内容都那么的一丝不苟,完善而不冗杂,让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。

  第二,老师特别注重我们的正确发音方式。

  从气息,开口,唇,舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习,我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进,也学习到了一些正确的发音方式和技巧,同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了,从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。

  第三,课堂语音练习。

  老师也很重视我们的课堂实践练习,因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点,很有针对性。比如对于方言音纠正,就找相应地方的同学来读,这样既纠正了同学们的方音,又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习,老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习,老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之,练习材料不仅简单有趣而且典型,真的让我感叹。

  第四,课间语音播放。

  老师也充分利用起我们的课间十分钟,她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章,这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实,而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听,完全有我们自己决定,但值得高兴的是大多同学都在听,相信如此轻松而愉悦的学习方式,实在让人没有理由拒绝吧。

  第五,课后练习。

  在这一点上老师并没有十分的强调,但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学,这课后的练习不用老师提醒,我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际,不运用都不可能呢。

  说实话,在没有开始写这份心得体会时,我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时,老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前,内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结,我猛然觉得吴老师真的太神奇了,那课堂上的.一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住,让我一想她就会有滔滔不绝的感慨,不仅仅只是不愧为人师表,老师无论是个人修养,还是那由内而外的气质,甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。

  当然,每个人都不可能时十全十美的,可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触,课堂上老师总是一副严肃表情,我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力,那么老师又会是另一种风格站在我们面前,应该授课效果也很好吧。

  总之,我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的,而且能在吴老师的课堂上学习,我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习,我最大的感受就是,现在终于能分辨普通话的发音了,也能大致辨别的说话者普通话的水平,我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过,心里还是有点担忧,很希望通过本期的语音课学习后,在下次的普通话测试中能顺利通过。

  一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落,课程虽然不算多,但老师和老师给我们讲的课,都让我从中学到了不少知识

  学习普通话的心得体会 篇5

  此刻坐在这里,我的头脑非常清晰。这是我第三次出现在普通话考场。为了自己的理想,我从不放弃。看到自己每次都有进步,我觉得很开心。学普通话真是喜忧参半。

  我是一个在农村长大的孩子。我在方言中长大,听到的都是土生土长的方言。进入初中后,慢慢接触到普通话。当时对普通话的要求并不严格,只有上了语文课和政治课,才是普通话的全过程。当时,我说不出有多羡慕语文老师流利的普通话。有时候我觉得听到他的声音是一种难得的快乐。

  进入高中后,我深深体会到自己已经进入了学习普通话的氛围,尤其是考证的要求。一听说可以报名,就积极报名练习。每天早起看作品,记忆犹新。第一次在普通话课上朗读,老师无奈地笑了笑,说我还有很多缺陷。当时我没有服输,努力学习了很久。最后,我听到老师表扬我进步很大。

  通过之前在普通话考场的两次学习,我深刻体会到,学习普通话不能说是随便说说就好,也不能简单的读一读就提高,而是要注意学习方法。首先,在阅读作品或文字时,找出自己的不足,先读一读;而且平时说话要多加注意,避免方言和普通话混合发音;最后,注意说写结合,用嘴重复写好的单词。

  现在越来越觉得学普通话让我越来越细心,自我修养水平有了明显的.提高,为以后的教师生涯打下了基础。我想回忆一下每次进普通话考场,以及以后平时刻苦训练的经历,那将是我高中乃至一生难忘的记忆,也是我最珍贵的记忆。

  学习普通话的心得体会 篇6

  俗话说,“鸟有鸟语,兽有兽言”,而人类更是有自我的语言。自从古人接绳记事,一向到此刻,我们的语言迅速发展,不但有笔写的,还能电脑打出来,不得不承认,人类确实很聪明。

  所谓的普通话,是以北京语音为标准,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。语言是人与人之间的沟通、交流最主要的方式,所以,我们大家必需学会说普通话。

  一次,我在电视上无意发现了一个节目,叫《教说普通话》,讲的是一个山东人,来到北京,见雨下的很大,就到商店去买伞,一到那儿,他便对店主说:“老板,我要一把‘扇’(伞)。”两人所以闹了个笑话。是呀,语言的不一样很容易发生不该发生的.误会和笑话。

  那么,亲爱的同学,请讲普通话吧!现代社会需要标准通用的语言,需要清晰易辨的普通话!

  学习普通话的心得体会 篇7

  以前只知道英语有四.六级考试,从来不知道有普通话考试,上了中专班才知道,毕业还要普通话过关考试呢.是呀,身为一名教师,就必须用标准的普通话教书育人.

  通过学习感受颇多,学习普通话不是一件容易的事情,对于方言较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音与普通话读音更不一致.我在实践中总结出几点心得体会,在这里拿出来同朋友们共享。

  首先多听、多说、多问,勤听普通话广播和收看新闻类节目,这类节目一般都是使用标准的普通话,通过经常性的收听和收看,对学习普通话有很大的帮助,这是一种拓展的.学习方法.平日里我们不要错过机会.

  然后就是勤查字典.有些字,摸棱两可就需要查查字典,(别嫌费事),把它的拼音弄清楚,尤其要注意一些字的多音与多义,这样才能发音准确。

  最后一个比较深刻的体会就是坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐你也会受其感染.

  通过学习普通话,使我受益匪浅。上课用普通话,课下交流也用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。

  学习普通话的心得体会 篇8

  普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很轻松的事情。

  肃清方言语推广普通话东升镇兆龙小学黄锦源世界各国都有着自己国家的统一语言,这是国家的声誉和尊严,实现祖国统一语言是社会发展、进步的必不可少的工具,推广普通话,实现祖国统一语言,具有深远的历史意义。

  但是,在我们祖国五十多个小数民族的大国里,地方语言“土话”多如牛毛,方言复杂,这给我们实现祖国统一语言带来严重的影响,也成为实现祖国统一语言的绊脚石。肃清粤方言是语言改革的一种翻天覆地的变化大改革,是早日实现全国统一语言的'一项重要任务。推广普通话,实现祖国统一语言,是爱国主义的重要内容,使用普通话是热爱社会主义的具体表现。

  推广普通话,从小抓起,从学校抓起。为此,我们学校把肃清粤方言实现普通话教学纳入教学新课题来抓。在这项教学中,我们成立研究小组,由校长担任组长,带领全体老师开展工作,经过反复的学习、讨论和研究,大家统一思想,统一认识、统一步骤。从师生在日常生活实际中的所见所闻入手,去了解、分析方言土语的存在所发生弊病。师生通过了解、分析,加深对推广普通话的重要意义的认识。

  以我们中山为例,各个镇区的方言不同:东升人说“回家”谐音叫“扯返去”;古镇人说“回家”谐音叫“欢屋k”;石歧人说“回家”谐音叫“返屋企”;沙溪人说“回家”谐音叫“典客”。真是各处村乡各种话,说法、口音、语气差异之大。如果把他们的土方言叫法用语言文字写出来,所表达的意思不知到是什么,难以体现语言和文字的共性。

  又如,随着改革开放的深入发展,各族人民的交际范围越来越广,北方来打工的人越来越多了,南方人到北方做生意的人也越来越多了,由于南北双方的语言不同,所以在共同的生活交际中,闹出不少的笑话来:一个南方老农卖甘蔗,大叫八毛钱“一斤”(gen)一位北方顾客给了八毛钱老农,拿了“一根”甘蔗就走,老农见状,追上去把甘蔗夺了回来,于是,两人就理论起来了。如果大家都用自己的“土话”来发言、讨论或交际,结果是鸡同鸭讲,对牛弹琴,你讲你的,我听我的。

  这样,如何去沟通呢?这些方言土语往往引起双方的误会,甚至产生矛盾和争斗。严重地危害语言文字的统一性,影响了社会的和谐发展。综上所述,在我们广东,肃清粤方言土语有其迫切性和必要性。在肃清粤方言专题活动中,我们学校把普通话列入校园用语和日常生活用语来抓,要求师生在校内、外坚持讲好普通话。

  特别是在学校里,无论是教学或是回答问题,交谈或讨论都要使用普通话,成为一种制度,要互相监督,发现一方不使用普通话时,另一方要及时指出纠正。以点带面,要求学生回到家里,向父母宣传讲普通话的意义,教自己的父母学习讲普通话,使普通话从学校深入到农村,由农村普及到社会,家喻户晓。

  大家都讲普通话,人人讲好普通话是一项任中而道远的工作,在今后的不断教育教学工作中,我们学校的全体师生,将不懈努力,为实现祖国统一语言——推行普通话献出应有的力量。

  学习普通话的心得体会 篇9

  普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流,沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音,以北方话为基础方言,以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的'普通话能给人一种美感,一种无穷的享受。

  要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的发音要反复练习直至练到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就要暗暗的朗读其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三。第三,查字典。字典是我们最好的老师,若有不明确的读音,定要虚心请教,明确读音。尤其还要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读词典,翻开现代汉语词典,一字一字,一词一词,一句一句,一页一页的朗读,纠正字音,极为有效。

  另外,坚持用普通话进行日常会话,也是很好的方法之一。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。

  通过普通话的学习,自我感觉受益匪浅。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。

  学习普通话的心得体会 篇10

  以前,我总是觉得普通话离我们很遥远。经过参加普通话学习,我有了新的认识。原先,说普通话还是挺趣味的,并且也是大有用处的。尤其是,当你出发到大城市时,如果你不会说普通话,根本就无法与他人沟通交流,有时还会闹出笑话---被人误解或误解他人,甚至令人难堪。(上海话)列车员把“里厢去”说成“你下去”惹得乘客十分恼火。(广东话)把“大姐,我取钱。”说成“打劫,我缺钱。”吓得银行职员立即拨打了110。学说普通话,首先要消除语言障碍。普通话是正常与人交流的语言,学说普通话势在必行。

  普通话学习,使我受益匪浅。首先是教师那一口流利的普通话,还有精彩的课堂,深深地吸引了同学们,可见,说好普通话,对学生影响有多大。再就是,经过学习,我掌握了许多发音规则,比如上升的变调;纠正了许多常用词的发音,例如逮捕(dàibǔ)教诲(jiàohuì);还了解了方言中常犯的错误以及错因。我觉得说普通话不再像想象的那么难,同时也坚定了我说普通话的信心。

  说好普通话,我觉得需要注意以下几点:第一,准确把握声调并且要读到位,注意发音部位,对于个别方音要反复练习直到完全到位为止。另外普通话的音变规则也要记清。第二,多读,多听。读些小学生注音读物,锻炼说普通话的感觉。看电视,听新闻,默默地跟随播音员说也是有效的途径。第三,克服羞怯心里,多说。坚持用普通话进行日常会话,营造说普通话的氛围,语言取决于环境,在一个大家都说普通话的`环境中,耳濡目染,近朱必赤。仅有敢说、多说才会发现更多的发音不准的音节,进而努力去纠正。这样才会有提高。第四,勤查字典。字典是最好的教师,若有不懂,虚心请教,直到完全正确为止。尤其注意一些字的多音与多义现象。

  我坚信:只要努力,我的普通话水平必须能提高。

  学习普通话的心得体会 篇11

  我国是一个多民族的国家,这样就带来了许多语言上的障碍。于是就产生了普通话。普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。另外,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染,总之,只要努力,就一定能把普通话说好。

  通过普通话的'学习,使我受益匪浅。上课用普通话,课下与学生交流也尽量使用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。

  总之,说普通话是我们每个人的义务与责任,尤其是做老师的我们,再学习普通话的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的知识.每一次的考试,无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了自己的能力.可见,学习是我们终身

  受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。

  学习普通话的心得体会 篇12

  为了能做老师,也是实现自己的理想,而学好普通话也是非常的有必要,虽然从小一直都是讲普通话,但是我也是知道和专业的人士去相比自己也是有差距的,所以也是要来学好它,其实也是并不容易的,特别是一些音,一些字词是需要自己好好的练习的,只有如此才不会有口语更加的标准。

  在学习的过程之中,我也是花费了很多的功夫,去纠正自己以前一些错误的表达,和有口语的字词,这些是并不容易改正的,毕竟自己从小都是说这样的话语,但是我也是知道只要下功夫,还是可以改正的,的确如此,在这段学习普通话的过程之中,我也是感触到学好普通话一次次的去练习,形成了习惯,那么也是不容易忘记,更是会去把之前的纠正同时也是让我对于普通话的理解更深入了,一些语气的`表达,对于语言的想法也是更多了,除了自己来练习,我也是和同学一起,这样更是知道自己的问题所在,去听他人的讲话,明白那些错误是什么,再来对照自己的,这样也是可以避免一些重复的错误来犯了。学习中我也是帮助了同学,而同学帮我,大家一起成长,也是为了过普通话的考试。

  除了一些语音的纠正,还有一些语气以及对于普通话的运用这些也是要学习好的,虽然从小我们都是讲普通话,有一定的口语,同时对于普通话的理解其实并不是那么的多,就像我们虽然都是说中文,但是如何的表达还是要学好语文,才会更理解一些,同样普通话也是如此,我在学习的过程之中也是知道其实这门语言看起来容易,但是真的要达到专业的标准也是要自己日复一日的不断去练习才行的,学习的过程枯燥而且也是不容易的,但是经过了自己辛苦的练习,看到成果,也是格外的开心,自己也是掌握了如何的来讲普通话,其实在之前没学习的时候问我是否会讲普通话,我可能会说谁不会,但是真的学了之后才知道要讲好一门语言其实并不是那么的容易的。

  此次的学习也是让我明白,一些看起来简单的事情,其实只有自己深入的去学习,去思考,才会发现并不是那么的容易,也是会有更多的理解,而学习普通话的一些方法其实也是可以运用到其他的学习之中去,我也是会继续的努力,今后讲好普通话。

  学习普通话的心得体会 篇13

  以前我一直都觉得自己的普通话是说的很不错的,但通过这一次的学习才知道自己的普通话一直都是带有口语的,也正是这一次的学习让我知道了自己的普通话是不标准的。在课程结束之后自己也应该要多加的去练习,让自己能够说出更加标准的普通话,虽然不要达到播音级的水准,至少在日常的交谈中要让别人听不出我的口音,这样才算是比较好的普通话了。

  作为一个南方人,我是真的分不清楚“n”和“l”的区别,这在我看来都是一样的。不仅自己说不清楚这两者的区别,也听不出来别人说这两个发音的区别。同时自己也分不清楚前鼻音和后鼻音的区别,还有“绿”这个词我一直都读的不是很好,这让我在日常的生活中经常被那些能够分清楚的`人笑话,虽然只是朋友之间开玩笑的,但这也让我觉得自己的普通话是不是应该要练一练了。在打字的时候也因为分不清楚这些的区别,很多的字靠拼音自己是打不出来的,常常要切换到手写,也是比较的麻烦的,同时也会耽误自己很多的时间。

  虽然现在看来这些对我的生活是没有影响的,但之后就说不定了,所以能够解决的话还是早一点解决的比较好。在这一次学习的过程中自己也知道了应该要怎样的去区分,也知道了应该要怎样去读。但自己这么多年已经习惯了之前的读法,所以说在短时间之内是纠正不过来的。自己之后还是需要加强练习,让自己改过来,让我的普通话变得标准一些。不要带有地区的口音,在跟同地区的人沟通的过程中是没有问题,但在总是会遇到其它地区的人,很可能就会给我们的沟通带来一点不便。自己也可能会去其它的地区旅游或者是出差,沟通有问题的话是不行的。

  现在是一个用普通话沟通的时代,从小到老能学习的都要学习普通话,老一辈的人已经是没有办法了的,所以现在的学生从小就要开始学习普通话,连小地方的老师上课都要求用普通话了,所以学好普通话是很有必要的。自己在这一次的学习中是学到了很多的东西的,之后也要继续努力的练习,让自己能够有一口流利标准的普通话,不管是在工作中还是在日常的生活中对我都是会有帮助的。自己在普通话上需要学习的还有很多,所以之后一定是要花时间去学习的。

  学习普通话的心得体会 篇14

  上学的时候,说了三年的普通话.毕业以之后到工作岗位上,作为教师的我们也一向再努力的使用普通话,坚持与幼儿使用普通话,坚持与家长使用普通话,可是同事们之间,似乎就不是很注意了,经过这一学期,我们提高了认识,普通话就是与任何人沟通的语言,我们坚持与同事之间的交流使用普通话,坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中,我们要起到宣传普通话的带头作用。

  总之,说普通话是我们每个人的义务与职责,尤其是做教师的'我们,再学习普通话的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的知识.每一次的考试,无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了自我的本事。可见,学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。

  学习普通话的心得体会 篇15

  普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。

  来师范前,总认为普通话是很好说的,只要把家乡话变换一下就行了,有什么难的?可是一到师范,才明白,说普通话并不是我想象的那么容易.过学习普通话使我感受颇多,感到学习普通话不是一件容易的事情,我的家乡口音比较的浓重,往往是平翘舌也区分不是很清楚。也许是舌头已经习惯了家乡话的发音的发音方式吧,轻音儿化音也掌握的不太好。经过教师的帮忙我觉得学习普通话应当多听、多说、多问,多听就是要经常的收听普通话的广播,多看一些新闻类的`节目,这些节目当中一般都是在使用标准的普通话,这样不仅仅获得了信息,也提高了自我的普通话然后就是勤查字典.有些字,摸棱两可就需要查查字典,(别嫌费事),把它的拼音弄清楚,尤其要注意一些字的多音与多义,这样才能发音准确。最好就是要在日常生活中用普通话进行交流。

  有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,你的普通话就会所以而提高.经过学习普通话,使我受益匪浅。上课用普通话,课下交流也用普通话,这样我发现我的普通话水平在一步步提高。

  学习普通话的心得体会 篇16

  普通话是中国通用的语言,标准的普通话能够给人一种美感,一种美的享受。我在上大学之前,我都是用地方方言交流的了,很少用普通话交流。那时我还想,说普通话应当不会很难吧,只要把音一转为普通话就能够了。可是上到大学才明白,原先要说好普通话并不是一件容易的事情。大一的时候,我说得普通话很多人都听不明白,因为我的地方口音太重了,还有同学笑话我呢,我明白他们也不是故意的,能够那时想,自我都是大学生了,连普通话也说不清楚,就觉得很自卑,在公共场所都不敢开口说话。也就是在那时候,我下决心必须说好普通话。大二的时候,学校为我们师范生开了普通话培训课,经过培训,我纠正了很多错误的读音。同时我还每一天坚持练习。当遇到不懂的时候,我就会虚心地向他学请教,明白自我读准为止。我明天还会坚持在寸金广场朗读一些文章,这样能够锻炼自我的语感。之后我在网上发现了一个学习普通话的网站,里面有很多的免费学习资源,我就跟着视频教程从aoe开始学习。每一天都对着镜子看看自我的口型也没有正确。经过两年的艰苦学习,我的.普通话水平有了很大的提高,我最终敢在公共场所大声的讲话了。下头我说说我学习普通话的一点体会。

  我觉得要学习普通话要先做到一下几点要领:

  第一,要学会拼音字母,掌握发音要领,了解他们与方言之间的不一样,不断联系,明白正确为止。

  第二、要多读一些文章,最好就是有注音的文章,比如说小学的语文就有这样的文章,都注有拼音的,多读一些这样的文章,能够培养自我说普通话的感觉,还要与地方方言比较,举一反三,触类旁通。

  第三、就是要不懂就问。遇到不会读的,或是自我不是很确定的拼音,就必须要问同学,或是查字典,字典是学习普通话的很好的工具,不懂就必须要弄到明白为止。

  第四,在日常生活中要坚持用普通话交流,有人说,语言取决于坏境。我觉得这句话是对的。如果创造一个良好的语言坏境,大家都说普通话,即使自我的普通话不是很标准,在这样的坏境下,潜移默化,也会提高普通话水平的。普通话是我们大家交流的语言工具,尤其是我们当教师的,不但要起到宣传普通话的作用,更要说出一口标准的普通话。说好普通话是每一个人的义务。在学习普通话的过程中,我学到了很多以前没有学到的东西,还增加了不少的知识。此刻我的普通话还不是很好,我将会更加的努力去学习普通话的。

  学习普通话的心得体会 篇17

  “五年的胳膊十年的腿,二十年练不会一张嘴”这句话的意思是,用五年的时间可以锻练好一条胳膊,用十年的时间可以锻炼出一条好腿,但是用二十年的时间,也不一定能练好自己的口才。我觉得这句老话,既说明了学习普通话、学习播音与主持艺术专业的重要性,也告诉了我们学习普通话应当持之以恒,因为它是一个不断进步的过程。

  我特别喜欢有一句话,“努力这东西,不用拼天赋,光熟能生巧就能打败很多人”,我觉得,学习普通话,就是要熟能生巧,一定要多练、多读、多说,多练是指坚持练声,只要能每天坚持练声,无论是唇舌力度还是口腔状态或是声音的弹性,都会有长足的进步,多读是指阅读大量的稿件,因为只要读的多了,才能找到自己播读的感觉,多说是指学习普通话,一定用把它用在日常生活中,多用普通话与人交流,才能真正得到质的提升。

  那么学习普通话有什么意义吗?

  学习普通话的意义在于,因为中国是地大物博、幅员辽阔的多民族国家,就像我们在歌曲中唱到的“56个星座,56枝花,56族兄弟姐妹是一家。”是呀,有56个民族就有56种语言,没有哪个民族会说我国的全部语言的,所以普通话起到了普及的作用。关于为什么会有普通话,我听过这样一个故事,当时在国外的聚会上有3个中国人,一个是四川的,一个是安徽的,一个是北京的,他们很高兴在国外见到本国的`同胞,但却无法沟通,因为当时中国还没普通话,所以他们听不懂对方的方言,而这三个人其中一个就是中国普通话的创始人之一,他后来说:当时的场面很尴尬,因为外国人也不明白为什么他们是一个国家的人却听不懂彼此的话。他回国后就想一定要让中国有统一的语言,于是他想到了普通话,并让它在中国通用。通过这个故事不难看出,学习普通话不仅能促进民族融合,也能助力于中国各民族之间的友好往来与协同发展,有助于各民族之间的相互交流学习,取长补短。

  另外我还发现,能流利地掌握普通话,不出现语音错误与缺陷。可以极大地增强个人在与其他人交流时的自信心。普通话讲得越好的人,越是胸有成竹。

  所以说,学好普通话对个人,对民族,对国家的意义,都是非常重大的,所以我们作为一个传媒人,更要认真学习普通话,将普通话更好地发扬与传播出去。

  学习普通话的心得体会 篇18

  通过学习普通话,使我受益匪浅.。

  普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子赖以交流,沟通思想感情的工具。一口正腔的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。

  学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿呢!记得小学一年级时,天天不读,想不到 三年级讲好普通话是这么重要。如果拼音不过关,想读好普通话是何其之难,简直就是无本之木,无源之水。

  我是这样学习普通话的,比如当我遇到—in和—ing时,我就是这样区别它。努力发好—ing学习北京发音不是汉语拼音指示的发音。北京话的—ing实际是— ieg (e的发音同“哥”的韵母),在联系的时候有意识的加入—e—,这样一来把—in和—ing就行了。效果不错。还有每天抽时间联系点普通话的说话题。

  学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直到完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗的朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系;第三,字典是我们很好的老师,若有不懂定要虚心请教,直到完全正确为止。第四,纯属我个人经验。就是读辞典,一字一字,一词一词,朗诵极为有效。从这里,我受益匪浅。第五,坚持用普通话进行日常对话。有人说,语言取决于环境。在一个大家都说普通话的`环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐,逐渐你也会受感染的。只要我们大家努力,就能学好。

  普通话是教师职业的语言,为了大力提高全校同学的普通话水平,我校在上学期中掀起了学习普通话的热潮,到处都可见同学们拿书津津有味看情景,在练习过程中发觉除了苦练还要一些做法借鉴,可以把自己朗读的文章录下来,可以从中发现好多不足之处。如:发音,语速等等。

  学习普通话的过程中我们同学都互相交流,互相练说。特别在宿舍里互相交流。还有我会用录音对照的方式进行练习,用复读机跟读,这是练习说普通话的好方法,它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。

  通过这次普测,我也提高了认识,所以在普测中也考到了不错的成绩。总之,说普通话是我们每个人的义务和责任,尤其是做老师的我们。在学习普通话的过程中,我们学到了以前没有学习到的东西,增长了知识面。

  学习普通话的心得体会 篇19

  要想又快又好的学习普通话,我认为首先自己必须要有信心和对普通话重要性的认识,这样才能激发我们学习的积极性,使我们对普通话产生浓厚的兴趣,有了兴趣就会有无穷的动力。

  那么怎样激发我们学习的积极性呢?大家都知道普通话的普及已经历经了很多年,真正能讲一口纯正普通话的人却是不多,包括很多从事教育事业的人都是土洋结合的所谓普通话,这让行家听了不笑掉大牙那才怪呢!此时如果讲一口纯正动听的普通话的你走上了三尺讲台,那是怎样的一种壮观的场面呢?可以想象一下听者的感受,那么多的粉丝,雷鸣般的掌声,不绝于口的称赞。这样的场景相信每一个在场的人都会动心的。经此一事,是不是会激发很多人学习普通话的积极性呢?

  有了学习普通话的积极性,还要解决兴趣问题。如果只是一时的冲动好奇和热情,那么其最终结果是一清二楚的,是不会有所收获的,大不了又多一个会讲土样兼并普通话的人。其实培养学习的兴趣并不难,要认识到普通话在生活中的重要性,很少有人知道普通话就像一个人的容貌,服饰,才华。一样能为主人增光添彩,吸引听者的眼球的,可以说讲一口纯正的普通话和写一笔龙飞凤舞的字同样让人敬

  仰,说不定就因为你会讲普通话受到了领导的重用,得到了升迁,前程无限呢!这些也可以是动力。人是需要动力的,没有动力人就会萎靡不前,甚至后退。动力,兴趣和积极性只是略有差别,一般的人是分别不了的,但这无关紧要。至少在职场上能讲一口纯正动听的普通话首先就可以获得别人的认可:这个人是有能耐的,是可以一试的。

  现在我们说最后的一个问题,要又好又快的`学习普通话。如今电脑普及了,有的小学生也可以称之为高手了。这是好事,也是普通话普及最有效的方法。网络是双刃剑,只要正确的引导青少年去面对和认识,还是利大于弊的,真正沉迷于网络的人毕竟少之又少。通过电脑是可以提高我们普通话的水平的,这我是有深深的体会的。以前我的普通话也是很差的,卷舌不卷舌经常分不清,出洋相就成了家常便饭了。后来用电脑写东西,开始有些不习惯,渐渐的我发现我的普通话有所提高了,这是用电脑的功劳。和电脑做伴,就可以让你真正的拥有纯正流利的普通话,这不是梦,每一个人都可以拥有的。

  以上是我在学习普通话的过程中的一点心得体会,希望对大家有些帮助。

  学习普通话的心得体会 篇20

  普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。学好普通话很重要,一口字正腔圆的标准普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。在规范汉字中,简化字只占少数,未经整理简化或不需要的占多数。其中,机关公务用字及公共场所的标牌、宣传标语等用字都属于国家推行规范汉字的重点。因此,联系实际工作,说好普通话和写好规范字就显得格外重要。

  普通话,之所以这么称它,因为它是大众语言,它能使说各种方言的人融洽地交流,避免产生误会,如果人与人的'交流出现隔膜,后果不堪设想。说普通话,要求我们分清平翘,字正腔圆,抑扬顿挫,掷地有声。要学好普通话,第一,要学好拼音字母,掌握发音部位;第二,要多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉;第三,要勤查字典。字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等;第四,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字、一词、一句、一页地朗读,极为有效。第五,要坚持用普通话进行日常会话。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使方音浓重,你也会逐渐受感染的。

  常言道:“字如其人。”如果我们平时不能规范写字,则很难与他人做书面交流。写规范字,要求我们横平竖直,端端正正。写好规范字,则要学习《简化字总表》、《第一批异体字整理表》和《现代汉语通用字表》等。另外,作为现行规范汉字的依据的还有《部分计量单位名称统一用字表》、《普通话异读词审音表》、《现代汉语常用字表》等,也可作为参照。

  总之,能说好普通话,写好规范字,需要我们平时多学习、多积累、多实践,这不仅能提高自身的修养及交往能力,更重要的是能够方便日常的工作,在社会中树立起政府的良好形象。

  学习普通话的心得体会 篇21

  普通话又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。学校是推广普通话的前沿阵地,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。

  我以前所教的中专面向的是本地的学生,总是用方言讲课,但是合并到高职院校后面向的是全国各地的学生那就必须上课用普通话。可是,对于方言口音较重的我来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,因此学习普通话并不是一件很轻松的事情。但是我经过努力现在已已经很熟练的用普通话与人交流了。下面就谈一谈自己学习普通话的体会。

  一、整理方言口音和普通话之间的对应关系。

  例如,“段”在方言里读dan,而在普通话里却读duan,舌前音。类似这样的情况,都一一列出拉一,整理成方言和普通话词汇对照表。这样我就一一记忆和纠正方言的'不规范读音。

  二、要创造良好的语言环境。

  在学校,无论是课堂还是课外,除了自己坚持说普通话,也要求学生用普通话来进行交流。回到家,与家人也用普通话来进行交谈。现在我在家里和女儿就是用普通话来交流,有时甚至忘记了方言。而且正在上小学的女儿的普通话很标准,还经常为我纠正发音。这样在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染、近朱必赤。即使有浓浓的方言音,受感染后就会慢慢地改变。

  三、每天安排一定的时间坚持练习。

  安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习普通话。

  四、勤听普通话广播。

  电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目,对学习好普通话有很大帮助。

  学习普通话不是一天两天的事,要持之以恒,经过努力我现在可以很熟练的用普通话上课,和学生、老师交流。因此只要努力普通话一定会越来越好。

  学习普通话的心得体会 篇22

  为了能做老师,也是实现自己的理想,而学好普通话也是非常的有必要,虽然从小一直都是讲普通话,但是我也是知道和专业的人士去相比自己也是有差距的,所以也是要来学好它,其实也是并不容易的,特别是一些音,一些字词是需要自己好好的练习的,只有如此才不会有口语更加的标准。

  在学习的过程之中,我也是花费了很多的功夫,去纠正自己以前一些错误的表达,和有口语的字词,这些是并不容易改正的,毕竟自己从小都是说这样的话语,但是我也是知道只要下功夫,还是可以改正的,的确如此,在这段学习普通话的过程之中,我也是感触到学好普通话一次次的去练习,形成了习惯,那么也是不容易忘记,更是会去把之前的纠正同时也是让我对于普通话的理解更深入了,一些语气的表达,对于语言的想法也是更多了,除了自己来练习,我也是和同学一起,这样更是知道自己的问题所在,去听他人的讲话,明白那些错误是什么,再来对照自己的,这样也是可以避免一些重复的错误来犯了。学习中我也是帮助了同学,而同学帮我,大家一起成长,也是为了过普通话的考试。

  除了一些语音的纠正,还有一些语气以及对于普通话的运用这些也是要学习好的,虽然从小我们都是讲普通话,有一定的口语,同时对于普通话的'理解其实并不是那么的多,就像我们虽然都是说中文,但是如何的表达还是要学好语文,才会更理解一些,同样普通话也是如此,我在学习的过程之中也是知道其实这门语言看起来容易,但是真的要达到专业的标准也是要自己日复一日的不断去练习才行的,学习的过程枯燥而且也是不容易的,但是经过了自己辛苦的练习,看到成果,也是格外的开心,自己也是掌握了如何的来讲普通话,其实在之前没学习的时候问我是否会讲普通话,我可能会说谁不会,但是真的学了之后才知道要讲好一门语言其实并不是那么的容易的。

  此次的学习也是让我明白,一些看起来简单的事情,其实只有自己深入的去学习,去思考,才会发现并不是那么的容易,也是会有更多的理解,而学习普通话的一些方法其实也是可以运用到其他的学习之中去,我也是会继续的努力,今后讲好普通话。

  学习普通话的心得体会 篇23

  记得我刚来琼台的时候,讲普通话很不准,咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有理解过正规的拼音学习。并且在小学的时候那些教师自我本身讲的普通话就不准。更何况教我们了。一向到中学基本上都用方言和同学交流。所以刚来琼台时讲普通话一点也不习惯。觉得有点别扭,异常是一些送气、不送气的声母,平舌和卷舌分不清楚,经常弄混,有时会把本来不送气的'读成了送气的,平舌的读成了卷舌的。

  中学时看到语文教师能不查字典就能够写出一些字的拼音,真的好羡慕啊,因为那时候我根本不懂拼音。

  一年级时学校开设了语言基础课,可是上课的过程中并不是那么认真听,混水摸鱼。所以那一年我补考了语基,我记得补考时有一道题是用拼音写作文的,但对我来说还算是高难度的,我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了,那是我五年来唯一一次补考。

  之后在琼台和同学接触的过程中慢慢纠正了一点点,有一年暑假我在家无聊时便拿起那本普通话书,看到书本上的介绍,才明白什么是声母、韵母。开始了解一些声母的真正发音,我把我经常读错的,弄混的声母写了下来,在读书进就会提醒自我注意,以便纠正过来。慢慢开始喜欢上了普通话,以前每一天早上都有早读,我每一天早读时就会拿出普通话那本书来读,时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都纠正了过来。自从参加了普通话培训之后,明白了自我读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍教师流利、标准的普通话,更加更加了学习普通话的信心。

  当教师的前提条件是要有标准的普通话,考普通话前一个月我和舍友们都在努力地练习,反复读,考试分数虽然不是很高分,但也不是很差,差一分就能够拿到二级甲等,总算得到了肯定。此刻基本上自然地和同学交流是不成问题。

  普通话考过后,我还是不会放弃对普通话的学习,会继续练习,我觉得我的普通话还有待提高,因为学海无涯,学习是没有尽头的,最终我想说一句话:会说一口流利、标准的普通话能够改变你的人生。

  学习普通话的心得体会 篇24

  在我还没上大学之前,总以为普通话是很容易讲的,也一向以为自我的普通话讲得不错,学习普通话的体会。可是来了我们学校之后,才发现讲普通话并不如想象中的容易。一向以来,都听说,我们广东人讲普通话是最难听的,可我一向都不这么认为,我觉得普通话不都是这样的口音吗可是上了普通话训练课之后,听到教师们标准的口音,我才明白错了,我们以前说的普通话太蹩脚了。

  我明白,讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的练习普通话。可是要练好真的不容易,异常是对我们广东人来说。但我相信,没有什么是不可能的,只要我坚持,肯花功夫,就必须能够讲好。

  为了练好普通话,我为自我制定了一个计划。除了上训练课以外,每一天早上七点钟我就在学校的草地上练习发音,从最简单的发音练起,遇到不懂的或者不确定的就向教师或者同学请教。幸好我的乡音不是异常浓,纠正的.时候就不会太难。可是,有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习,经常练到嘴巴疼,舌头发硬,甚至抽筋。

  上教师口语课的时候,教师教过我们口腔操,于是我几乎每一天都坚持练。之后习惯了,发音咬字真的准确了很多。练完发音,之后读单字、词语还有短文。在普通话测试中,最重要最难得是说话部分。我们的普通话书供给了三十个题目给我们,为了在测试中不至于没话讲或者讲走音,我要求自我把每个话题都写一下。可是由于时间安排的不好,这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的文章应当很快就能够写完的,谁明白,我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

  经过一段时间的练习,有了一点提高,可是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、教师们交流的,但一放假不可能再讲普通话了,在家乡肯定是讲家乡话了,所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样经过反反复复的学习、强化,和不断的努力后,我的普通话水平最终有了提高。

  学习普通话的心得体会 篇25

  在我还没上大学之前,总以为普通话是很容易讲的,也一直以为自己的普通话讲得不错,学习普通话的体会。可是来了我们学校之后,才发现讲普通话并不如想象中的容易。一直以来,都听说,我们广东人讲普通话是最难听的,可我一直都不这么认为,我觉得普通话不都是这样的口音吗?可是上了普通话训练课之后,听到老师们标准的口音,我才知道错了,我们以前说的普通话太蹩脚了。

  我知道,讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的练习普通话。不过要练好真的不容易,特别是对我们广东人来说。但我相信,没有什么是不可能的,只要我坚持,肯花功夫,就一定可以讲好。

  为了练好普通话,我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外,每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音,从最简单的发音练起,遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特别浓,纠正的时候就不会太难。但是,有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习,经常练到嘴巴疼,舌头发硬,甚至抽筋。

  上教师口语课的时候,老师教过我们口腔操,于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了,发音咬字真的准确了很多。练完发音,接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中,最重要最难得是说话部分。我们的普通话书提供了三十个题目给我们,为了在测试中不至于没话讲或者讲走音,我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好,这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的.文章应该很快就可以写完的,谁知道,我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

  经过一段时间的练习,有了一点进步,但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢?因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的,但一放假不可能再讲普通话了,在家乡肯定是讲家乡话了,所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化,和不断的努力后,我的普通话水平终于有了提高。

  学习普通话的心得体会 篇26

  从我校开始要求用普通教学,受到了强烈反响,学生老师的不适应,老师说起来吃力,学生听起来很难懂,特别是年龄偏大一点的老师,反对普通话教学,他们置之不理;有的年轻老师也认为,用普通话教学,怕学生听不懂,所以在领导强调时,他就普通话教学,会上不讲了,他也不用了。我呢,在师范学校时,学校的普通话要求是给100个汉字注音,能注音90个或90个以上为及格,注音对了,读出来就是不准。如果学校会上不讲用普通话教学,我自己一人用起来,别人认为我撒野,我自身想学普通话的想法就慢慢消失了。

  走上教学生涯两年,一次外出培训,宣起了我学普通话的.信心。那是,到贵阳花溪参加音乐教师培训,给我们上课的几位老师都是四五十岁的人了,她们的普通是那么标准,那么流利,我们也能听懂啊。不是有的老师认为的:用普通话上课,自己吃力,学生听不懂,害已又害生,到时成绩教不出来,还要挨批评,考核成绩低。但我深深认识到,老师普通话不标准,学生肯定听不懂,在心中我暗暗发誓,一定要学好普通话。

  正好赶上是大力提倡普通教学,老师们还要普通话过级,同一办公室的老师在我的说服下也来了热情。办公室里随处都能听到老师练习的声音,我在练习过程中发觉,除了苦练,还有一些做法值得借鉴。第一,教师之间互相练说。在同一办公室,一位老师读,其余老师边听边指出存在的错误。这样,让读和听的人都能加深印象,很快地记牢该读音。第二,师生互动。即老师督促学生说普通话并纠正其错误,学生督促老师的同时,也为教师纠错。第三,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉。第四,不懂就查,我在办公桌上放了一本字典,遇到不认识或分不清读音的字我就查。第五,坚持用普通话进行。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。

  这样努力,不得不使我们的进步很快,老师们,同学们,只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

  学习普通话的心得体会 篇27

  我原先以为自己的普通话已经很好了,可是我到了大学后选修了普通话的课,我才知道自己的普通话是不标准的,而且有很多的字词都读的不是很清楚。在这普通话课的学习下,我的普通话有所长进。

  普通话的出现是为了让大家都能有一门听懂的语言,给了我们生活很大的便利,除了小时候是讲的家乡话,从上学之后就一直讲的普通话了。进入大学学习了普通话后,我才知道自己讲的普通话是有很大的地域的标志的,以前就很奇怪为什么别人在我不说明是哪里人的情况下,竟然知道我是哪里人,现在我终于知道了。课上,老师给我们讲了普通话的发展过程,从原来的小面积到现在的扩大到全国性,真的是发展历程长久。

  在课上,老师逐一让我们讲普通话,并听出我们哪里出现了不对,帮我们进行改正。到我的时候,真的是出了好些笑话,我连鼻音和边音都分的不清,所以在读这两类音的字,我是读不清晰的。自己习惯了到是没感觉,但是别人是能够听出来的`,这也就说明自己的普通话的标准性是不够的。上课老师又把学习普通话的拼音重新教了一遍,把我们不正确的读音揪出来改正,让我们重新温故拼音的正确读法。下课后,老师还布置作业,让我们回去之后练习他给的一些句子,然后发送语音给老师检查。

  以往对普通话的理解就只限于日常的对话,并没有觉得有什么不一样的,现在系统的去学习了一下,才知道学习普通话还是很费力的。首先把普通话讲标准了,就是一个大难题,这也意味自己必须纠正乡音,真正的把字吐露清楚了。对于普通话真是不学不知道,一学才知道自己对普通话是有很多的错误的理解的。如今上了这样的课堂,我知道自己可以对普通话有不一样的理解,也知道学习它有很大的好处了,也为我的大学生活增添了色彩。

  虽然现在学习的还不深,但用一学期的时间继续学习,我想我一定可以让我的普通话说的更好。讲好普通话,方便自己,也方便他人,是双向有利的。我会努力学的,一定把话讲标准了。这次学习普通话,我明白了普通话不是那么的简单的,要真正的学好还是有挑战性的,不过我不怕,我定能学好的。

  学习普通话的心得体会 篇28

  记得我刚来琼台的时候,讲普通话很不准,咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些老师自己本身讲的普通话就不准。更何况教我们了。一直到中学基本上都用方言和同学交流。所以刚来琼台时讲普通话一点也不习惯。觉得有点别扭,特别是一些送气、不送气的声母,平舌和卷舌分不清楚,经常弄混,有时会把本来不送气的读成了送气的,平舌的读成了卷舌的。

  中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的.拼音,真的好羡慕啊,因为那时候我根本不懂拼音。

  一年级时学校开设了语言基础课,但是上课的过程中并不是那么认真听,混水摸鱼。所以那一年我补考了语基,我记得补考时有一道题是用拼音写作文的,但对我来说还算是高难度的,我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了,那是我五年来唯一一次补考。

  后来在琼台和同学接触的过程中慢慢纠正了一点点,有一年暑假我在家无聊时便拿起那本普通话书,看到书本上的介绍,才知道什么是声母、韵母。开始了解一些声母的真正发音,我把我经常读错的,弄混的声母写了下来,在读书进就会提醒自己注意,以便纠正过来。慢慢开始喜欢上了普通话,以前每天早上都有早读,我每天早读时就会拿出普通话那本书来读,时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都纠正了过来。自从参加了普通话培训之后,知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的普通话,更加更加了学习普通话的信心。

  当教师的前提条件是要有标准的普通话,考普通话前一个月我和舍友们都在努力地练习,反复读,考试分数虽然不是很高分,但也不是很差,差一分就可以拿到二级甲等,总算得到了肯定。现在基本上自然地和同学交流是不成问题。

  普通话考过后,我还是不会放弃对普通话的学习,会继续练习,我觉得我的普通话还有待提高,因为学海无涯,学习是没有尽头的,最后我想说一句话:会说一口流利、标准的普通话可以改变你的人生。

  学习普通话的心得体会 篇29

  对于普通话,没有人会感到陌生,但如何才能说好普通话,却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后,我对与学习普通话也有了一些自己的感受。 练习普通话是个漫长的过程,需要一点一滴去提高。首先,要对普通话有一个基本的了解,普通话,它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作,生活中交流不可缺少的工具。其次,应该对自己的普通话的水平有一个初步的评估,明确自己不足的地方,做有针对性的`计划与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的,课后的巩固和练习才是改正发音的一个重要环节。

  常说坚持就是胜利,学普通话也是这样的。在南方,相对而言,普通话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人,在平翘舌方面还是没有那么标准,说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中,我会听着老师提供的录音,边听边练,及时纠正自己发音有问题的地方,反复练习,然后在日常的口语交流中,注重自己发音的准确性,也可以找一个讲话的对象,互相纠正。

  除了 发音的准确性,朗读也是普通话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性,既有感情又发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉,而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中,气息是很重要的一个方面,要注重把握气息的运用,即不能过于急促,也不能过于冗长。当然,情感是需要体验与培养的,需要理解,朗读不只是技术活,更是一种美享受。朗读是体现普通话魅力的一种特别的方式,是值得我们去学习与感受的。

  作为一个教师行业的人,学好普通话才能更好的与学生交流,同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。当然,即使不是教师行业的人,也应该努力的学好普通话,俗话说的好,学好普通话,方便你我他。

  普通话早已是中国通用的语言了,每个人都有责任去学好普通话,不管是在工作还是学习中,只有每个人都自觉的去学习普通话,注重发音的准确性,普通话才能向一个更高更好的方向发展。

  学习普通话的心得体会 篇30

  学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事,我学习普通话最大的一点感受就是坚持。

  练习普通话是个漫长的过程,需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习,但感觉不到它的效果,不用着急,关键是你要一如既往的坚持下去。

  我对普通话起初不太重视,用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯,就是上高中,也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候,老师问问题时,被要求用普通话回答。因此,这一切的语言环境,给学习普通话带来了很大的干扰。

  在南方,相对而言,普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南,流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一种不同的语言”,这显然有点夸张,不过在我们那地区,两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样,我们就更有练好普通话的必要了。

  我的乡音很浓很重,普通话摸底测试成绩不佳,在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信,而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。

  为了提高普通话,我在基于事实的清楚认识后,下定了决心要学好它。我早早购买了普通话的练习书,下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习,每回睡觉前,就会静下心来,仔细地用心倾听别人富于感情的阅读,我把它形成一种习惯,听别人朗读就是一种欣赏。( 学习普通话的体会)

  这学期要考普通话了,我就开始进行冲刺练习。我告诉自己,每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都会拿着一本书,到树底下到草坪上进行边看边听边读练习,给自己纠音。在纠音的.过程中,我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中,我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过程中,偶尔也会在宿舍里闹出些笑话来,这更增添了学习普通话的兴致。

  当我满以为自己的普通话进步很大时,拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测,结果我还是犯了些不该犯的错误,比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音,我往往就不能区分开来,这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡,一个人细想想得烦躁了很久。“不,绝对不能够放弃,自己已是过河的小卒,只能进不能退”我告诉自己。以后,学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。

  生活中的很多道理是和学习普通话一样,学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高,更是一种精神演练和提升。我学习普通话,学到的就是这点精神,用许三多的话说,就是一种“不抛弃,不放弃”的精神。

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